Статья по теме "Формирование действий с мячом у детей младшего школьного возраста при обучении игре в баскетбол"
материал по физкультуре на тему
Cтатья по теме « Формирование действий с мячом у детей младшего школьного возраста при обучении игре в баскетбол»
Во вступительной части реферата рассуждается о пользе упражнений с мячом, какие качества личности вырабатываются у ребёнка,как физически развивается школьник. Предложено несколько групп действий с мячом ( катание мяча. Метание мяча в цель, броски мяча в кольцо, ведение и передачи мяча. Далее в реферате предлагается, чему надо научить детей, с чего начать ,чтобы они овладели успешно действиями с мячом. Необходимо научить детей таким приёмам , как : Перемещения, стойка игрока. .бег, прыжки, повороты, остановки. По каждому из этих приёмов предложено ряд упражнений для выработки навыков , говорится о технике кождого из приёмов и предлагается методические рекомендации. Это техника передвижения, передвижения по площадке, остановки, упражнения для обучения стойке и передвижению по площадке, техника удержания мяча, формирование чувства мяча, ловля мяча, ведение мяча, броски мяча в кольцо. По каждому приёму даются описания . Техники приёма мяча,( упр. Для отработки техники, методические рекомендации.) Представлена методика обучения игре в баскетбол
Подвижные игры с элементами баскетбола..
Игры с передачей и ловлей мяча., с ведением мяча., с бросками мяча в кольцо.
Практически все подвижные игры учат детей слушать сигнал, чувствовать качества мяча и играть с ним, найти свободное место на площадке. А также передовать, ловить мяч, развивать умения согласовывать действия с товарищами.
Воспитывать справедливость и стремление помочь товатищу правильно выполнять движения. В игре дети учатся правильно передавать, ловить мяч, развивать умение ориентироваться на площадке. Воспитывать честность, справедливость
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
referat.doc | 23 КБ |
Предварительный просмотр:
Реферат по методической теме « Формирование действий с мячом у детей младшего школьного возраста при обучении игре в баскетбол»
Во вступительной части реферата рассуждается о пользе упражнений с мячом, какие качества личности вырабатываются у ребёнка,как физически развивается школьник. Предложено несколько групп действий с мячом ( катание мяча. Метание мяча в цель, броски мяча в кольцо, ведение и передачи мяча. Далее в реферате предлагается, чему надо научить детей, с чего начать ,чтобы они овладели успешно действиями с мячом. Необходимо научить детей таким приёмам , как : Перемещения, стойка игрока. .бег, прыжки, повороты, остановки. По каждому из этих приёмов предложено ряд упражнений для выработки навыков , говорится о технике кождого из приёмов и предлагается методические рекомендации. Это техника передвижения, передвижения по площадке, остановки, упражнения для обучения стойке и передвижению по площадке, техника удержания мяча, формирование чувства мяча, ловля мяча, ведение мяча, броски мяча в кольцо. По каждому приёму даются описания . Техники приёма мяча,( упр. Для отработки техники, методические рекомендации.) Представлена методика обучения игре в баскетбол
Подвижные игры с элементами баскетбола..
Игры с передачей и ловлей мяча., с ведением мяча., с бросками мяча в кольцо.
Практически все подвижные игры учат детей слушать сигнал, чувствовать качества мяча и играть с ним, найти свободное место на площадке. А также передовать, ловить мяч, развивать умения согласовывать действия с товарищами.
Воспитывать справедливость и стремление помочь товатищу правильно выполнять движения. В игре дети учатся правильно передовать, ловить мяч, развивать умение ориентироваться на площадке. Воспитывать честность, справедливость.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
статья "ПСИХОМОТОРНАЯ АКТИВНОСТЬ КАК ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
В данной статье на тему " ПСИХОМОТОРНАЯ АКТИВНОСТЬ КАК ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА " рассматриваются особенности психомото...
Влияние уровня речевого развития детей младшего школьного возраста на обучение
краткая характеристика речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста, их причины возникновения. Роль педагога и родителей в подготовке детей к школе Диагностика готовности детей к школьном...
«Подвижные игры как средство физического воспитания при обучении лыжной подготовке детей младшего школьного возраста»
На современном этапе, в связи с внедрением в общеобразовательной школе новых стандартов образования (ФГОС), наиболее важным компонентом всей системы реконструкции физического воспитания в школе долже...
Статья: «Обучение детей младшего школьного возраста технике сухого валяния»
Обучение детей младшего школьного возраста технике сухого валяния...
Картотека игр и упражнений для детей младшего школьного возраста для развития наглядно – образного мышления детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
В основе коррекционной работы дефектолога с детьми, имеющими отклонения в развитии, должно быть реализовано фундаментальное положение отечественной психологии о генетической связи разных форм мышления...
Статья. "Дидактическая игра как средство развития речи у детей младшего школьного возраста с отклонениями в развитии".
Игра помогает ребенку лучше адаптироваться в коллективе, помогает созданию психологически положительному микроклимату в группе. Игра помогает ребенку стать личностью. Учитель в своей деятельности по с...
Статья "Развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности через подвижные игры"
https://drive.google.com/file/d/1RKH2_smFfKaO4ppOqpG8NAfJ1Imp_1eR/view...