Подвижная игра "Мы, легкоатлеты!"
методическая разработка по физкультуре на тему

Подвижная игра «Мы, легкоатлеты!»

Задача  педагога состоит в том, чтобы создать условия для  овладения как теоретическими , так и практическими основами знаниями. Сделать так, чтобы учащимся было интересно, и вместе с тем и  познавательно. Вам предлагается методическая разработка подвижной  игры , которая даст общее представление о видах, которые входят в раздел легкая атлетика.

Урок физической культуры  1- 2  классе   начальной  школе,  раздел  легкая атлетика.

Сегодня мы с вами познакомимся с видом спорта, который называется легкая атлетика. Этот вид спорта назвали так не потому, что легко далеко прыгать , быстро бежать, далеко метать. Считается , что легкая атлетика родилась в  Древней Греции. Ее еще называют королевой спорта  потому, что лёгкая атлетика включает самое большое количество видов спортивных единоборств. 70 видах  (36 мужских и 34 женских) на стадионе и в 44 (22 мужских и 22 женских) – в помещении.

А теперь поиграем в игру. «Мы, легкоатлеты»

Класс , на первый-пятый рассчитайсь!

1 номера-бегуны (бегут )

2 номера-прыгуны (прыгают на двух ногах, можно усложнить прыгать на одной ноге)

3-номера-метатели (имитация метания, три шага замах прямой  рукой)

4 номера- ходаки (ходьба спортивным шагом)

5 номера-многоборцы (три шага бегут, три прыжка, имитация метания)

Учитель называет бегуны, учащиеся выполняют бег, прыгуны, учащиеся выполняют прыжки и т,д.

Можно сначала,  выполнять упражнения на месте, а потом в движении.

В конце игры учитель говорит: «Вот теперь вы знаете, какие виды входят в легкую атлетику. Давайте вместе с вами ,повторим.1 номера,  ученики под номером один отвечают: «Бегуны» и т.д.