Внеклассное мероприятие "Игрища нечистой силы"
методическая разработка по физкультуре (6 класс) по теме

Цель – организация  активного коллективного досуга учащихся, через систематические занятия физкультурой и спортом.

Задачи :

1. Формировать у учащихся потребность в здоровом образе жизни;
2. Укреплять  физические качества  
3. Развивать творческий и физический потенциал учащихся.

Мероприятие можно провести, как в школе, так и в загородном лагере.

Возраст учащихся: 9 – 12 лет.

Выбираются 2-3 команды.

От каждой команды:

1. Название.

2. Костюмы соответственно образу (например: черти, лешие, всякая нечисть)

3.Придумать кричалку.

4.Приготовит метлу.

5.Подготовить домашнее задание (песню).

От организатора:

1.Украсить зал.

2.Подготовить инвентарь.

3.Приготовить музыкальные заставки между конкурсами.

4.Пригласить жюри.

Сидят две кикиморы на скамейке:

1-ая кикимора: Ой, были раньше времена!

Какой-нибудь Ванька-дурак забредёт в лес, хоть напакостишь; то бревно на голову свалишь, то Змея-Горыныча натравишь.

2-ая кикимора: А нынче – тишина…

Ау! – никого. Скучно стало жить в лесу. В город что ли перебраться. Праздника хочется, веселья.

1-ая кикимора: А, давай игрища устроим и позовём всякую нечистую силу.

2-аякикимора: Давай!

Эй, всякие пакости, гадости слетайтесь сюда!

Собираются команды.

Кикиморы: Ой, как здорово, у нас столько гостей!

Мы хотим сказать два слова.

Просто нету сил молчать!

Мы спешили к вам ребята,

Чтобы с вами поиграть!

Подурачиться охота!

Поозорничать!

Ведь в чащобе – скукотища…

Только волки воют…

Потому мы просим вас

Поиграть немного.

- И так мы начинаем наши игрища!!!

Знакомство с командами.

Каждая команда представляет свою визитную карточку: песню, кричалку.

Эстафеты:

1.  «Надо бы размяться, да на мётлах покататься».

( держа метлу между ног, дети оббегают «избушку»-импровизированный стул, и передают следующему участнику метлу и т. д.)

2.«Много препятствий у вас на пути,

На волшебной метле вы должны их пройти»

(сидя на метле оббежать «пеньки» - кегли)

3. « На мётлах летали, вождение показали. Теперь мы хотим чтоб в футбол вы сыграли.»    ( метлой обводят «пеньки»   «клубком»-мячиком)

4. « А теперь пора перекусить – зелье колдовское надо бы сварить».

(по очереди, каждый участник команды бежит до стула, на котором стоит «котелок» - ведро и кладет пучок травы, корешки и т. д.)

5.«Маленькие дети,

ни за что на свете не ходите дети

не ходите дети по лесу гулять.

Там стоит избушка,

В ней живет старушка, очень она любит деток воровать».

(самый сильный в команде переодевается в Бабу-Ягу и перетаскивает по одному участнику к «избушке»)

6.  «А сейчас мы приглашаем вас в лес соседний на Шабаш,

но сначала надо научиться делать страшный макияж».

                        ( выбирают ребенка среди зрителей и с помощью подручных средств и красок должны из него сделать «нечисть»).

7. «Леса у нас дремучие, болота здесь вонючие,

Но вы пройдете их сейчас и всем покажете нам класс!»

(прохождение по дощечкам, перекладывая их перед собой)

8.      8.« В волшебную ступу быстрей полезайте, и кто кого скорей обгоняйте».

(бег в мешках)

9.          После всех этих Бабкиных- Ёжкиных игрищ и встреч

                                                самое время на печке в избушке прилечь.

(первый бежит, расстилает одеяло,

остальные по - очереди бегут, и лежаться на одеяло.

 Выигрывает та, команда, которая первой уляжется на одеяло ).

Кикиморы:                  Вы очень нас развеселили

                                  И мы про грусть свою забыли

                                  Не будем больше мы шалить,

                                  А будем дружно с вами жить.

Жюри подводит итоги и присуждает каждой команде номинации:

1. «Самые дружные»
2. «Самые весёлые»
3. «Самые оригинальные» и др..