Тезисы для выступления в « Школе здоровья» по теме « Открытое занятие по теории ФК (виртуальный учитель ФК, электронные дневники)»
статья по физкультуре по теме

Тезисы для выступления в   « Школе  здоровья» по теме « Открытое занятие по теории ФК (виртуальный учитель ФК, электронные дневники)»

                                                                                                                                                    Мутагарова Л.Р.,

                                                                             учитель физической культуры МАОУ «ГИМНАЗИЯ №33»

            Значение специальных знаний, приобретаемых школьниками во время учебных занятий по физической культуре, неоспоримо. Именно на основе приобретенных школьниками знаний достигается осознанное, устойчивое овладение определенными двигательными умениями и навыками, и, наоборот, неосознанное выполнение упражнений – одна из основных причин, не позволяющих сделать физическую культуру спутником жизни, сформировать привычку  к ежедневной двигательной деятельности. Гораздо полезнее научить подростка самостоятельно и правильно заниматься физической культурой, чем он будет бездумно копировать упражнения и не знать, с какой целью все это делается.

Без знаний ТФВ формирование  практических умений, навыков менее эффективно и даже невозможно.

Цели и задачи физической культуры базируются на требованиях «Обязательного минимума содержания среднего (полного) образования по физической культуре» и отражают основные направления педагогического процесса по формированию физической культуры личности – теоретической, практической и физической подготовки школьников. Программный материал по разделу «Основы знаний» осваивается на специально отведенных теоретических уроках (по2 урока в четверти из вариативной части) и в ходе освоения конкретных технических навыков и умений, развития двигательных качеств. Авторская интерактивная компьютерная программа Зонина А.П. «Виртуальный учитель физической культуры» и работа с электронными дневниками помогают нам в этом.

Цель программы «ВУФ»- оказание помощи учащимся в изучении теоретических материалов по предмету.

Задачи программы:

1. Способствовать формированию у учащихся потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями;
2. сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;
3. соблюдать ЗОЖ.

Кроме того, наличие теоретической формы обучения позволяет вовлекать в занятия по физической культуре учащихся специальной медицинской группы, временно освобожденных от физической нагрузки.

Компоненты программы «ВУФ». Программа предназначена для использования в компьютерных  классах, в кабинете самоподготовки и предполагает интерактивную форму самообучения. Это снимает дополнительную нагрузку с учителя, не тратится время на проверку тестов ( компьютер выдает результат-оценку учащегося). Программа включает в себя разделы для юношей и девушек старшего звена, материалы  по разделам учебной программы.  Первые четыре  блока адресованы учащимся старшей школы: рассматривается изменение состояний организма и эффективности его работы под воздействием физических нагрузок, описываются особенности составления конкретных планов тренировок.  С пятого блока -  для всех учащихся по разделам школьной программы (история, правила, техника видов спорта, Олимпийское движение, ЗОЖ и т.д.)

Для лучшего усвоения информации Программа даёт возможность самостоятельного выбора  учеником порядка, длительности, скорости и подробности ознакомлении с учебным материалом, выбора тем,  наиболее интересных для него.

В данной Программе перед началом теоретических занятий ученикам предлагается выполнить предварительный (входной) тест, а после изучения материала - контрольный тест. Сравнение результатов этих тестов позволяет оценить образовательный прогресс.

Допускается любое количество исправлений  тестов, кроме  предварительных. Вопросы теста меняются по содержанию и порядку.

Для оценки устойчивости знаний в программу включен глобальный тест по всем разделам учебной программы.

          «Образование web 2.0» - это уникальная телекоммуникационная образовательная сеть нового поколения. Сейчас портал объединяет все школы Пермского края и школы других российских регионов. Мы также активно используем её.  Портал «Образование web 2.0» помогает  накапливать свой индивидуальный педагогический опыт в виде «копилки» уроков, методических материалов, файлов и другой полезной для обучения информации. А самое важное для нас, учителей физической культуры, в электронных дневниках можно прикреплять файлы с теоретическим материалом, закрепляющим пройденную на практическом уроке  тему, также прикреплять презентации, материалы для самостоятельной работы, подготовки к экзаменам и предметной олимпиаде. Немаловажно и общение с родителями и учениками, возможность  обмениваться опытом и знаниями с ведущими педагогами Пермского края и других регионов России, участвовать в системе совместной подготовки к урокам, а также в педагогических конкурсах.

          Таким образом, современные образовательные технологии позволяют нам решать вопросы, часто являющиеся для учителя физической культуры  проблемой.

.