Внеклассное мероприятие "Один день в армии"
методическая разработка по физкультуре по теме

Военно-патриотический конкурс

«Один день в армии».

Цель:  становление человека, как гражданина и патриота.

Задачи:    

1. Воспитание   у   учащихся    чувства   гордости    и    уважения    к  Российским Вооруженным силам, осознания необходимости качественной  подготовки к службе в рядах Вооруженных сил.

2. Совершенствование и проверка физических, психологических и военных  навыков учащихся, развитие чувства товарищества.

Участвуют:  

сборная команда выпускных классов и сборная команда 8-10 классов.

Место проведения: спортивный зал.

Сценарий конкурса.

Звучит военный марш (Прощание Славянки), под который участники строевым, шагом выходят и выстраиваются для проведения конкурса. Конкурс начинается сдачей рапорта командирами отделений представителю городского военного комиссариата.

Командиры отделений раздельно подают команду: «Отделение равняйсь!»,    «Смирно!». « Товарищ майор отделение № 1  к проведению конкурса готово».    Командир отделения   …………….

Представитель военкомата подает команду «Вольно!».

Командир отделения возвращается на место и подает команду: « Отделение вольно!»

Звучит гимн Российской Федерации.

Введущий: 

     Дорогие ребята и гости! Военно – патриотический конкурс «Один день в армии» считается открытым.

Звучит военная музыка, говорит ведущий:

      На нашей планете много государств и земель, но одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

На    протяжении    многих    веков   многочисленные    вражеские   орды опустошали Российские земли. Нашему народу приходилось вести борьбу с   чужеземными захватчиками за независимость своей Родины. Вот почему профессия, защитника Отечества, так всегда ценилась на Руси. Даже враги России постоянно отмечали, что русский воин обладает несгибаемой волей к победе, проявляет стойкость в обороне и твердую решимость в наступлении.

       За всю историю Российского государства подавляющая часть генералов, офицеров, сержантов и солдат реализовывали государственно - патриотическую идею. Незабываемой традицией нашего народа был и остается патриотизм, верность своему Отечеству. Армия в нашем Отечестве всегда была школой мужества и героизма, верности гражданскому и воинскому долгу.

В статье 59 Конституции Российской Федерации сказано: «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации». Сегодня командам предстоит продемонстрировать свою подготовку к службе в рядах Вооруженных сил. Победителей ждут призы. А оценивать ваши умения будут наши гости. Они принадлежат к разным поколениям, но есть в их судьбах похожие страницы. Их судьбы тесно связаны с Родиной, они ее защищали. Мы рады приветствовать, и просим занять место в жюри:

- участника Великой Отечественной войны  ……………………,

- представителя военкомата - старшего помощника по подготовке граждан к воинской службе ……………,

выпускников нашей школы: ………………, служившего в морской пехоте Дальневосточного военного округа, ……………………..парашютиста-десантника, который проходил службу в Северо - кавказском военном округе.

Ведущий: 

       Слово представляется участнику Великой Отечественной войны  …………………, затем представителю военкомата майору ………………….., который рассказывает о подготовке к службе в армии.

Ведущий:

      О том, какие качества необходимы, современному солдату и как проходила служба расскажет наш выпускник ………………………….

Ведущий;

       А сейчас судья при участниках конкурса объяснит правила судейства.

Ведущий:

Объявляется первый конкурс - подъем.

Команды строятся в колонну. По одному участнику из каждой команды лежат на раскладушках. По команде «Рота подъем!» они быстро встают, надевают берцы, зашнуровывают их, пробегают круг по залу, возвращаются обратно, снимают берцы и передают их, лежащему на раскладушке второму участнику. Оценивается правильность выполнения и время.

Второй конкурс - зарядка.

 Из названия ясно, что все отделение должно выполнить комплекс упражнений для различных мышечных групп. Отделение строится по команде: «На зарядку становись!»

Оценивается точность и синхронность выполнения упражнений.

Ведущий: 

      Посмотрели мы на ловкость вашу, а теперь смекалку вашу проверим солдатскую.

      Третий конкурс - приведи себя в порядок.

      Из всего многообразия предметов, которые лежат на столе вам нужно выбрать необходимые для утреннего туалета. Дается одна минута. Команды строятся в колонну и по одному участнику подбегают к столу, на котором лежит множество предметов. Участник выбирает нужный предмет и возвращается к команде, только тогда стартует следующий участник.

      Оценивается правильность выбора и количество выбранных предметов командой.

Ведущий:

      Пока жюри подводит итоги, прошедших конкурсов, давайте проведем игровую паузу для команд болельщиков. Команды болельщиков поочередно исполняют куплет, какой - ни будь песни на военную или патриотическую тематику.

Молодцы! Вы справились с заданием.

     А теперь слово представляется нашему жюри. Подводятся итоги трех конкурсов.

Ведущий:

        Отделениям предлагаются новые испытания.

Четвертый конкурс - завтрак.

        Команды выстраиваются в колонну по одному у каждого участника ложка. В другом: конце зала находятся два котелка с кашей. По команде участники поочередно добегают до котелка, съедают по ложке каши и возвращаются    назад,    передавая    эстафету    следующему    участнику.

Побеждает команда, чей котелок первым окажется пустым.

Ведущий:

       Уважаемое жюри прошу проверить котелки и подвести итоги с учетом этого конкурса.

Ведущий:

      И так пятый конкурс - викторина «Что ты знаешь о нашей армии?»

Проводится блицтурнир, задаются вопросы:

- солдатские носки (портянки),

- судовая кухня (камбуз),

- солдатские тюрьмы (гауптвахта),

- весточка с гражданки (письмо)

- неожиданная команда (тревога),

- им мечтает стать каждый солдат (генерал),

- судовой повар (кок),

- солдатское пальто (шинель),

- со слезами на глазах (победа),

- дура на войне (пуля),

- армейская таможня (КПП),

- полосатая рубашка (тельняшка),

- киллер на войне (снайпер),

- лучше не встречать в само волке (патруль),

- боец невидимого фронта (разведчик),

- работает на ключе (радист).

Ведущий:

Шестой конкурс - военизированная эстафета.

Эстафета состоит из четырех этапов. Каждый участник выступает только на одном этапе.
1 этап - перевязка раненого        2 этап - одевание костюма ОЗК

3 этап - одевание противогаза        4 этан - стрельба по мишени.

       Учитывается время выполнения эстафеты и точности заданий. За каждый промах в стрельбе дается 5 секунд штрафного времени.

Ведущий:

     Пока жюри подводит итоги.

     Подарок от наших зрительниц - «Матросский танец».

     Спасибо за выступление.

А у нас седьмой конкуре для наших участников - строевой смотр.

     Командир отделения подает команды: «Отделение стройся!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Направо!», «Налево!», «На первый - второй расчитайсь!», «В две шеренги стройся!», «В одну шеренгу стройся!», «Направо!», «Шагом марш!».

    Оценивается правильность выполнения команд и внешний вид участников.

Восьмой конкурс - «Кухонный наряд».

    Проводится эстафета по чистке картофеля. Каждый участник по очереди добегает до места, где находится картошка, чистит ее и возвращается назад. Побеждает команда, закончившая эстафету первой, кроме того, проверяется качество чистки картофеля.

Девятый конкурс - физическая подготовка.

     Каждый участник команды соревнуется только в одном упражнении:

- поднятие тяжестей,

- прыжки со скакалкой за 30 сек,

- отжимании от пола,

- сгибании и разгибании туловища в положении лежа на спине.

       Побеждает команда, выполнившая упражнение большее количество раз.

Ведущий:

       У нас осталось последнее испытание для наших участников,

это десятый конкурс - «Личное время».

       В этом конкурсе участникам было дано домашнее задание:

- 1. Написать весточку домой и оформить боевой листок. Прошу команды представить домашние задания жюри.

- по одному участнику от команды получат задание в пришивании пуговицы,

- двое других продемонстрируют, как они могут чистить сапоги.

Ведущий:

      Пока жюри подводит итоги конкурса и определяет команду  - победительницу,   наши   участники  ……………….. проведут показательные выступления по рукопашному бою.

Ведущий:

        Поблагодарим участников этого поединка. Слово представляется членам жюри. Подводятся итоги и награждение.

Ведущий:

          Вот и подошла к концу наша конкурсная программа «Один день в армии». Может быть, не все получается у наших ребят, но у них все еще впереди. Солдатами не рождаются, ими становятся. Пожелаем им удачи! В адрес нашей школы пришло благодарственное письмо из в/ч 35758.  Из этого письма видно, что наши выпускники достойно продолжают нести вахту отцов и дедов по защите Отечества и нашим сегодняшним учащимся есть с кого брать пример.

1 чтец:  

Холодные ветры шумят натужно,

А в теплых окнах светят огоньки.

Солдат в строю.

Всегда он там, где нужно,

Будь это степи, горы иль пески!

2 чтец:

Солдат на марше.

Родине присяга

В его душе незыблемо живет.

Как вечный свет

Единственного стяга,

Ведущего вперед, всегда вперед.

3 чтец:

Солдат - в делах.

Пускай не сахар служба,

Превыше прочих чувств

Отчизне долг.

К тому же в трудный час

Мужская дружба

Поможет и на выручку придет.

4 чтец:

Солдат - в учебе.

Все постигнуть надо.

Чтоб защищать страну.

Коль грянет гром,

И для него заветная награда -

Быть первым в сложном деле боевом!

Ведущий:    

         Поздравляем    победителей    и    всех    участников    конкурса. Благодарим гостей, болельщиков и жюри. Желаем всем добра, здоровья и любви к своей Родине.