Ключ к здоровью
методическая разработка по физкультуре (5,6,7,8,9,10,11 класс) по теме

Муниципальное

общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2

закрытого административно-территориального образования

города Радужный Владимирской области

МЕТОДИЧЕСКАЯ  РАЗРАБОТКА

ПО ТЕМЕ

«СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ С СЕМЬЕЙ»

Осипова Альбина Николаевна

учитель физической культуры

МОУ СОШ № 2

Содержание

1. Цель и задачи
2. Приоритетные направления
3. Устав клуба
4. Совет клуба
5. Права и обязанности клуба
6. Программа реализации проекта
7. Ожидаемый результат

Исходя из реальных условий маленького городка и большого количества детей, возникла необходимость не просто привить необходимые навыки учащимся по физической культуре, но и сделать их активными помощниками, развить желание повседневно повышать и совершенствовать свои знания, умения делиться своими достижениями с малышами. В 2002 году организован спортивно-семейный клуб «Ключ». Возникшая проблема толерантного взаимодействия учеников, родителей, учителей существует и её нужно решать. Поэтому на новый уровень выходит учение о преемственности и самое главное адаптации.

Целью настоящего проекта является укрепление связей семьи и школы для поиска наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья – физического, психического, социального учащихся школы и членов ССК «Ключ».

Задачи:

1. пропаганда и ведение здорового образа жизни;
2. организация досуговой и образовательной деятельности школьников и их родителей;
3. популяризация преимущества здорового образа жизни, расширение кругозора школьников в области культуры спорта, туризма;
4. воспитание, рост нравственных, духовных, физических и творческих потенциалов членов клуба;
5. поиск новых форм работы с родителями с целью вовлечения их в решение поставленных задач.

Проект осуществляется в процессе воспитательной системы школы, в режиме внеурочных и внешкольных мероприятий, связанных с сохранением здоровья, его укрепления, благотворно влияющего на:

1. психику человека через эмоциональную среду деятельности и взаимодействия;
2. толерантность в процессе освоения многообразных коллективных игровых, двигательных действий;

Проект рассчитан на 10 лет и предполагает постоянную работу по его дополнению к совершенствованию и включению новых доступных форм по осознанному ведению здорового образа жизни.

Проект находится в стадии реализации. Ведётся разработка и реализация программ здорового образа жизни по направлениям:

* сохранение и укрепление здоровья детей, сотрудников, средствами физической культуры;

* создание оптимальных условий для занятий физической культурой и спортом;

* пропаганда физической культуры и спорта в семье с целью формирования здоровья сохраняющих культурных традиций в семье.

Девиз объединения: Счастье родителей – здоровье детей.

Символ – «Ключ»: Ключ к успеху, здоровью, взаимопониманию и благополучию в семье и школе.

Создана действующая система внеклассных и внешкольных мероприятий как средство формирования мотивации к здоровому образу жизни. Приоритетными направлениями являются:

3. оздоровление детей;
4. воспитание нравственности;
5. стимулирование индивидуально-творческих возможностей к занятиям физической культурой и спортом.

Интересны для челнов ССК «Ключ» такие соревнования и праздники, как:

* «Здравствуй, школа!»

* «Ритмическая гимнастика»

* «Весёлые старты»

* «Мама, папа, я – спортивная семья!»

* «Страна Баскетболия»

* «Мисс Грация»

* «Самая, самая, самая…»

* «Дорога к совершенству»

* «Спортивный КВН»

* «Майский турслёт»

 Итогом любого спортивного мероприятия отмечается как положительное – красочность, эмоциональность, театрализация, настроение учеников и болельщиков. Созданы видео хроника и фото выставки с участием членов клуба ССК «Ключ».

Системный характер работы клуба реализуется в согласованной деятельности всех участников образовательного и воспитательного процессов.

Средняя школа № 2 ЗАТО г. Радужный была открыта в 1984 году как общеобразовательное учебное учреждение.

В школе создаются необходимые условия для получения учащимися прочных знаний и умений. На протяжении всех лет ученики СОШ № 2 – победители областных олимпиад по различным предметам, лауреаты и дипломанты областных, Всероссийских конкурсов, лауреаты региональных конкурсов воспитательных систем образовательных учреждений области.

В деятельности школы серьёзное место занимает организация работы с детьми по формированию здорового образа жизни. Школа ежегодно выигрывает городскую спартакиаду, является флагманом физической культуры в городе, да и за его пределами. Наши ученики достойно представляют город на областной спартакиаде.

Школа – неоднократный победитель областного смотра – конкурса на лучшую школу года по организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.

Из стен СОШ № 2 вышли в большой спорт 19 чемпионов России по различным видам спорта. Ежегодно наши выпускники становятся студентами педагогического университета по специальности физическая культура.

На данном этапе школа вступила в эксперимент.  «Организация комплексной поддержки участников образовательного процесса, находящихся в сложной социально-психологической ситуации» - так называется проект, под реализацией которого работает педагогический коллектив. Важнейшие приоритеты:

6. духовно-нравственные ценности отечественной культуры;
7. жизнеутверждающие установки и идеалы личности участников.

В результате эксперимента должно улучшиться состояние здоровья и, соответственно, увеличиться творческая  активность, созидательная энергия и духовная сплоченность всех субъектов образовательного пространства.        

Для успешной деятельности клуба принят Устав ССК «Ключ». Клуб создан и действует в соответствии с Конституцией Российской Федерации и Федеральным Законом «Об общественных объединениях». ССК «Ключ» является добровольным самоуправляемым объединением учащихся, родителей, педагогов школы, созданным на основе общей заинтересованности в решении задач, определённых разработанным уставом.

Современный педагог должен обладать здоровьесозидающей компетентностью, т.е. способностью и готовностью к оздоровлению себя, учащихся и окружающей среды. Для достижения основной цели:

1. Функционируют семинары, способствующие обогащению теоретических представлений о здоровье человека.
2. Проводятся консультации для родителей по вопросам физического воспитания учащихся в семье, закаливание детей.
3. Оказывается помощь учителям предметникам и учителям начальных классов по вопросам проведения оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня, в проведении походов, праздников.
4. Планируется проведение различных оздоровительных тренингов.
5. Предполагается проведение мониторинга состояния телесного, душевного и духовного здоровья в числе важнейших показателей и критериев эффективности деятельности учеников, учителей, родителей.
6. Планируется оборудование зон отдыха, кабинета психологической разгрузки, расширение тренажёрного зала.

Для выполнения поставленных задач создан Совет клуба, избранный на общем собрании, который организовывает и координирует деятельность клуба по оздоровлению и коррекционно-реабилитационным мероприятиям.

- Создание здоровьесберегающей среды, основными компонентами которой являются оптимизация системы лечебно-оздоровительных мероприятий, оптимизация систем внеклассных, внеурочных, физкультурно-массовых мероприятий; создание благоприятного психологического микроклимата, индивидуализация процессов обучения, воспитания и развития, профилактике наркомании, курения, алкоголизма.

- Укрепление материальной базы программно-техническими средствами.

- Приобретение спортивного инвентаря и призов для награждения.

- Приобретение методической литературы, видеофильмов.

- Развитие системы туристической и экскурсионной работы.

Созданы команды по баскетболу из числа выпускников школы, родителей, учителей и школьников. Ежегодно готовятся инструктора по ритмической гимнастике. Старшеклассники помогают подготовиться ученикам 6 – 8 классов к турслёту. Соревнования по футболу проходят в смешанных командах (сборные команды), где принимают участие команды выпускников и учителей. В спортивных праздниках в состав жюри входят старшеклассники из Совета клуба, которые сами уже были участниками ранее.

Это доказательство тому, что переплетение  и связь поколений, содружество учителей и учеников, и есть залог физкультурного благополучия. Атмосфера жизнедеятельности, индивидуальности, коллективности, самоотдачи, формирует и создаёт уникальную возможность объединения детей и взрослых, соорентированных на стиль здорового образа жизни и толерантности.

Этот проект является совместной деятельностью педагогов, родителей и учащихся.

В Совет клуба входят:

* директор школы;

* заместитель директора по воспитательной работе;

* учитель по физической культуре;

* психолог;

* врач;

* родители;

* бывшие выпускники школы;

* актив учащихся;

* предприниматели.

Членом ССК «Ключ» может стать любой учащийся с 1 по 11 класс и члены их семей, согласные с Уставом ССК «Ключ».

Права и обязанности членов клуба ССК «Ключ»

Члены ССК «Ключ» имеют право:

8. выражать и отстаивать свои интересы при обсуждении вопросов деятельности;
9. избирать и быть избранным в органы ССК;
10. вносить предложения по улучшению работы клуба;
11. пользоваться, в установленном порядке, принадлежащим и арендованным имуществом, оборудованием, инвентарём и т.д.;
12. быть инициатором в любом деле;
13. выступать с пропагандой в ЗОЖ в средствах массовой информации;
14. рассказывать о деятельности ССК и привлекать  в члены новых людей;
15. приглашать любых гостей в качестве зрителей или участников на мероприятия, организованные клубом.

Обязаны:

16. соблюдать Устав клуба;
17. показывать пример Здорового Образа Жизни в классах, дома, в организациях, где работают взрослые;
18. выполнять решения, принятые руководящими органами клуба;
19. быть инициаторами и организаторами спортивно-оздоровительных мероприятий в классах, где учатся члены клуба, и в школе;
20. бережно относиться к имуществу клуба, и в школе;
21. укреплять авторитет ССК «Ключ».

Программа реализации проекта по этапам

Рабочий план реализации проекта

(разработка поэтапного плана действий)

Атмосфера жизнерадостности, индивидуальности, коллективизма, созданная в клубе во время встреч и проведения мероприятий – это качественная оценка результата работы. В каждом соревновании есть участники, зрители – болельщики, жюри или судьи. Например, спортивный КВН – участники 5 команд по 20 человек, зрители, присутствующие на трибунах составляет человек 200, обслуживают и помогают  инструктора – 10 человек, показательные выступления – 20 человек, жюри и ведущие – 7 человек. В общей         сложности около 340 человек, что составляет 30 % от численности учащихся. В соревнованиях по ритмической гимнастике – 10 – 12 команд по 10 – 15 участников, 20 инструкторов, зрителей около 300 человек, жюри – 7 человек, в общей сложности около 500 человек. В соревнованиях по видам спорта: баскетбол, ручной мяч, волейбол, футбол – количество участников увеличивается в несколько раз, т.к. соревнования проходят по круговой системе во всех возрастных параллелях 5 – 7 дней.

В конкурсах «Мисс Грация», «Самая, самая, самая…», «А ну-ка, парни!» - участников 10 – 12 человек, а вот зрителей – болельщиков собирается до 200 человек, жюри, группы поддержки, выступающие с показательными номерами – 50 человек.

Получая поощрительные призы, а также спортинвентарь качественно улучшает занятия в спортивных секциях, в группах ОФП и в тренажёрном зале.

Ожидаемый эффект от реализации проекта:

22. создание новых улучшенных условий для занятий спортом;
23. создание атмосферы радости, сотворчества, взаимопомощи;
24. улучшение состояния телесного, духовного здоровья всех участников проекта;
25. осознанное отношение детей, их родителей, педагогов к состоянию здоровья, как активному фактору успеха на последующих этапах жизни;
26. оказание помощи в реабилитации после болезни, и практической помощи инвалидам с опорно-двигательной системой;
27. реализация интеллектуального и творческого потенциала;
28. повышение уровня физкультурной грамотности и образованности родителей.

Список литературы

1. Журналы «Физическая культура в школе»
2. Яковлев В.Г. Подвижные игры
3. Скачков И.Г. Ежедневные занятия физкультурой с учащимися на воздухе
4. Стонкус С. Мы играем в баскетбол
5. Вавилова Е.И. Укрепляйте здоровье детей