Конспект урока-проекта в 7 классе по физике "Физика в нашей жизни" Автор: учитель физики Сергеенкова Е.М.
проект по физике (6 класс)

МБОУ «Клушинская основная школа»

Конспект урока-проекта в 7 классе по физике

"Физика в нашей жизни"

Автор: учитель физики Сергеенкова Е.М.

2024 год

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, ватман, принтер.

Цель: доказать, что физика – одна из важнейших наук.

Задачи:

- познакомить с понятием физика;

- выявить круг вопросов, которые изучает физика.

- доказать, что физика – одна из важнейших наук на примере открытий ученых-физиков.

Ход урока

1. Организационный момент.

А) Объявление темы проекта, постановка цели. Метод ассоциаций. Работа со словарем. (3–5 минут).

Перед вами слово «Физика». Объясните его лексическое значение? Какие ассоциации оно вызывает?

Обратимся к словарю:

Физика — это область естествознания, наука о простейших и вместе с тем наиболее общих законах природы, о материи, её структуре и движении.

2. Планирование работы, выдвижение гипотезы, формулирование задач (5–7 минут).

Гипотеза – физика очень важная наука.

Цель доказать на примере открытий известных ученых физиков и ответить на вопрос: Чего бы не было бы, если бы не открытия великих ученых физиков.

3. Работа с информационными источниками, подведение итогов сбора необходимой информации по поставленной проблеме (10–12 минут).

Александр Столетов. Открыл первый закон фотоэффекта, изобрёл фотоэлемент, обнаружил зависимость фототока от частоты падающего света. 145

Пётр Капица. Лауреат Нобелевской премии по физике (1978) за открытие явления сверхтекучести жидкого гелия, ввёл в научный обиход термин «сверхтекучесть».

Игорь Курчатов. Советский физик, «отец» советской атомной бомбы, один из основоположников использования ядерной энергии в мирных целях. 1

Мария Кюри-Склодовская. Совместно с мужем открыла элементы радий и полоний, занималась проблемами радиоактивности.

Альберт Эйнштейн. Создал общую теорию относительности, предположил, что все тела не притягивают друг друга, а искривляют окружающее пространство и время.

Макс Планк. Создал квантовую теорию, совершившей революцию в физике. 4

Эрнест Резерфорд. Разгадал природу индуцированной радиоактивности, открыл эманацию тория, радиоактивный распад и его закон.

4. Физкультминутка (2 минуты).

5. Практическая работа по созданию продукта проекта и его публичному представлению (10 минут).

А) Создание демонстрационных карточек по великим открытиям ученых-физиков.

Б) Сбор стенгазеты из демонстрационных карточек.

6.  Презентация готового продукта проектной деятельности (5–7 минут).

7. Подведение итогов проектирования (рефлексия) (3 минуты).

Ответ на вопрос, чего бы не было без открытий ученых физиков.