промежуточная 7 класс
план-конспект занятия по физике (7 класс)

ВАРИАНТ 1.

ЧАСТЬ А.

1. Что из перечисленного не относится к физическим величинам?

А. сила                Б. плотность                В. Свет

2. За 6 ч 30 мин велосипедист проехал 107 км. С какой средней скоростью он двигался?

А. 16 км/ч                        Б. 16 м/с                В. 20км/мин

3. Стальной, латунный и чугунный шарики имеют одинаковые объёмы. Какой из них имеет большую массу?

А.  Стальной.                  Б. Чугунный                 В. Латунный.    

4. Чему равна сила, действующая на тело массой 500кг, находящееся на поверхности Земли?

А. 2 Н                Б. 500 Н                        В. 5000Н

5. На тело действуют три  силы: направленная вверх сила в 10 Н и направленные  вниз силы в 9 Н и 5 Н. Куда направлена и чему равна равнодействующая этих сил?

А.  направлена  вверх и равна 4 Н

Б. направлена вниз и равна 4  Н

В. Направлена вниз и равна 24  Н

6. Какое давление оказывает на пол ковер весом 2000Н площадью 4 м³?

А. 500Па                Б. 50Па                В. 0, 5 Па    

7. Какие две физические величины имеют одинаковые единицы измерения?

А. Сила и работа                Б. Работа и мощность        В. Работа и энергия

8. Какова кинетическая энергия самолета массой 20 т, летящего на высоте 10 км со скоростью 150 м/с?

А.  2,25 МДж                Б. 225 МДж                В. 425 МДж

9. Если полезная работа при перемещении груза равна 300 Дж, а затраченная при этом работа составила 400Дж, то КПД такого механизма равен:

А. 50%                 Б. 75%                        В. 25%

10. В жидкости находятся два  шара одинаковой массы, сделанные из алюминия и меди. На какой из шаров действует самая большая выталкивающая сила?

А. медный                Б. Алюминиевый                     В. Сила одинаковая

ЧАСТЬ В.

Часть 2.

В1.Установите соответствие между физическими законами и учеными, открывшими их. К каждой позиции первого столбца выберите соответствующую цифру из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующей буквой.

А. Открытие явления свободного падения                            1). И.  Ньютон

Б. Открытие закона всемирного тяготения                            2).Б. Паскаль

В. Открытие закона о передаче давления жидкостями         3). А.  Эйнштейн    

и газами                                                                                      4). Г. Галилей

                                                                                                     5). Р. Броун

В2. Установите соответствие между физическими величинами и приборами для их измерения.

К каждой позиции первого столбца выберите соответствующую цифру из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующей буквой.

А. Давление внутри жидкости                                        1). Барометр

Б. Объем жидкости                                                           2). Манометр

В. Масса                                                                             3)  Спидометр

                                                                                             4)  Весы

                                                                                             5)  Мензурка

ЧАСТЬ С.

1. На концах рычага действуют силы 2 и 18 Н.  Длина рычага равна 1 м. Где находится точка опоры, если рычаг в равновесии?  (Весом рычага пренебречь)
2. Какой путь может проехать автомобиль после заправки горючим, если на 100 км пути его движения расходуется 10 кг бензина, а объем топливного бака равен 60 л. Плотность бензина 710 кг/м3?

СПЕЦИФИКАЦИЯ

проверочной   итоговой работы по физике  за курс 7 класса.

Назначение  проверочной  работы – оценить уровень овладения  учащимися  материалом на базовом, повышенном и высоком уровнях, учесть допущенные ошибки и скорректировать результаты

Общая характеристика и структура работ.

Содержание проверочной работы определяется на основе ФГОС

Работа состоит из трех частей.

ЧАСТЬ 1 направлена на проверку достижения уровня базовой подготовки. Она содержит 10заданий,  соответствующих минимуму содержания  образования. Предусмотрены одна  форма ответа: задания с выбором ответа из трех предложенных. С помощью этих заданий проверяется умение владеть основными понятиями, знание алгоритмов при выполнении определенных действий и их применение в стандартных ситуациях

ЧАСТЬ 2 содержит 2 задания   на установление  соответствия.  В  этих заданиях требуется к каждой позиции первого столбца подобрать  соответствующую позицию второго и записать  в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ЧАСТЬ 3 содержит две расчетные задачи.  Решения задач  записываются учениками в развернутом виде.

Время выполнения работы и условия ее проведения.

На выполнение работы отводится 40 минут.  В заданиях с выбором ответа в  бланке ответов рядом с номером задания ученик ставит букву, которая соответствует номеру выбранного им ответа, в заданиях с кратким ответом – вписывает ответ  (слово или число) в  отведенное место.

Система оценивания.

Каждое задание  первой части оценивается в 1 балл. Задание первой части считается выполненным, если выбран номер верного ответа.

Задания  второй части оцениваются в 2 балла, если верно указаны все три соответствия и в 1 балл, если верно указано хотя бы одно соответствие.  Задания С1-С2 оцениваются от одного до трех баллов в зависимости от степени их выполнения.

Шкала оценок:

«2» -   менее 8 баллов.

«3» -   8-12 баллов.

«4» -   13-17 балл.

«5» -   18-20 баллов.

Дополнительные материалы и оборудование

При  проведении проверочной работы предоставляется необходимый справочный материал и используется непрограммируемый калькулятор.

Кодификатор.

Коды правильных ответов.

Литература.

1. Физика. 7 класс/ А. В. Перышкин– М.: Дрофа, 2014.
2. Сборник задач по физике.  7-9 классы / В. И. Лукашик, Е.В. Иванова – М.: Просвещение, 2012
3. Физика. Диагностические работы для проведения промежуточной аттестации. 7-9 классы. – М.: ВАКО, 2013