Контрольная работа по теме «Законы взаимодействия и движения тел» для 9 класса
учебно-методический материал по физике (9 класс)

Контрольная работа №2 по теме «Законы взаимодействия и движения тел»

Вариант 1.

1. С какой скоростью должен ехать автомобиль по выпуклому мосту с радиусом кривизны 160 м, что бы центростремительное ускорение его движения было равно ускорению свободного падения?

2. Радиус окружности, по которой движется тело увеличили в 9 раз, линейную скорость тела увеличили в 6 раз. Как изменится центростремительное ускорение ? Оформлять как задачу.

3.   Человек массой 65 кг, бегущий со скоростью 5 м/с, догоняет тележку массой 100 кг, движущуюся со скоростью 2 м/с, и вскакивает на нее. Определите скорость тележки с человеком. Ответ округлите до сотых.

4. Камень падает из состояния покоя, оторвавшись от скалы. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. Если высота падения камня будет в 2 раза больше, то как изменится скорость камня в момент приземления на землю?

5. Мяч массой 300 г брошен вертикально вверх со скоростью 14 м/с. На какой высоте его кинетическая энергия будет в 2 раза больше потенциальной?

Контрольная работа №2 по теме «Законы взаимодействия и движения тел»

Вариант 2.

1. Железнодорожный вагон движется по закругленному мосту радиусом 40 м. Чему равна скорость вагона, если он движется с центростремительным ускорением 2,5  ?

2. Радиус окружности, по которой движется тело увеличили в 2 раза, линейную скорость тела уменьшили в 3 раза. Как изменится центростремительное ускорение? Оформлять как задачу.

3. Тележка массой 70 кг движется со скоростью 5 м/с. На нее вертикально падает груз массой 30 кг. Определите скорость, с которой станет двигаться тележка?

4. Мяч бросают вертикально вверх с поверхности земли. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. Во сколько раз измениться высота подъема мяча, при увеличении начальной скорости мяча в 3 раза?  Оформлять как задачу.

5. Тело массой 100 г брошено вертикально вверх со скоростью 16,5 м/с. На какой высоте кинетическая энергия тела будет равна половине его потенциальной энергии, если принять потенциальную энергию в точке бросания равной нулю?