Электрический ток в металлах. Действия электрического тока. 8 класс.
статья по физике (8 класс)

Целевая аудитория (класс, курс):

 8 класс общеобразовательной школы

Предмет, тема:

 Электрический ток в металлах

Действия электрического тока.

Проблемные вопросы учебной темы:

 Движение электронов в металлах не видимы.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: 

• научиться объяснять понятие “электрический ток в металлах”;
• объяснять тепловое, химическое и магнитное  действие тока с точки зрения превращения одного вида энергии в другой;
• применять полученные знания в повседневной жизни.

Метапредметные:

• осуществлять контроль и самоконтроль понятий и алгоритмов;
• объяснять физическую природу электрического тока, осознавать себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции;
• объяснять физические процессы в ходе изучения действий электрического тока.

Личностные:

• формирование целостного мировоззрения соответствующего современному уровню развития науки и техники.

Домашняя работа

• ссылка на ресурс/ы

https://ed.ted.com/on/Wajj1wQ9

Учитель даёт данную ссылку в качестве домашнего задания

• задание
• виды деятельности

 Просмотреть дома  видео.

информационно-познавательная, информационно-поисковая

1)Самостоятельно освоить новый материал

 2) Выполнить тест.

3) Используя интернет, найти описание опыта Российских физиков  Мандельштама Л.И. и Папалекси Н.Д.

• образовательные результаты

• прогнозируемые проблемы

 опыт получения новых знаний(предметные), умение выполнять тест(метапредметные), гордость за научные достижения Российских учёных(личностные)

Незнание скорости света, необходимой для скорости распространения электрического поля при выполнении теста

Классная работа

Станция 1 

( Исследовательская)

Работа в микрогруппах.

• Задание- работа с компьютером

Используя ссылку  http://class-fizik.ru/374-cl8pd.html найти ЦОР(интерактивная модель) и исследовать действия тока, электрический ток

• Виды деятельности: учебно-исследовательская

1) Проведение опыта по действиям тока в интерактивном режиме.;

2) Ответить на вопросы для самоконтроля

• Образовательные результаты:

познавательные УУД, регулятивные УУД

Учитель координирует работу учащихся, разъясняет работу интерактивной модели.

Станция 2

(Экспериментальная)

Работа в микрогруппах.

• Задание - работа с физическим оборудованием

1. Используя оборудование  провести эксперимент по тепловому действию тока
2. Используя оборудование  провести эксперимент

                        химическому действию тока

1. Используя оборудование  провести эксперимент

по магнитному действию тока

• Виды деятельности:экспериментальная

 сборка электрической цепи по схеме  в маршрутном листе,

• Образовательные результаты: познавательные УУД, регулятивные УУД

Учитель проводит инструктаж по технике безопасности, проверяет правильность собранной электрической цепи, помогает учиться самим.

 Станция 1 и станция 2 после выполнения своих заданий меняются местами.

В заключении каждая группа представляет свои выводы, соотнося результаты компьютерного и натурного эксперимента. 

Станция 3

( Читальная)

Индивидуальная работа

• Задание- работа с учителем и учебником.

Заполнить таблицу в тетради   “Применение действий тока в быту и технике”, прочитав самостоятельно параграф 35.

• Виды деятельности: информационно-познавательная самостоятельная работа с учебником

• Образовательные результаты: познавательные УУД

Учитель проверяет правильность заполнения таблицы.

В заключении группа  представляет результаты своей работы в виде презентации.

Итог урока:

Рефлексия: оцени себя и сделай для себя вывод о пользе проведенного на уроке времени. На полях поставьте оценку

• я всё понял 🔺
• в моих знаниях есть пробелы🔻
• я ничего не понял🔻

Функции педагога:

Учитель поощряет самых активных и трудолюбивых ребят на уроке отличными оценками.