Своя игра для 7класса
методическая разработка по физике (7 класс)

Внеклассное мероприятие по физике: «ИГРА-ФИЗИКА».

Дата проведения: 22.02.2019г

Кто проводил: Хулер-оол А.Д., Монгуш А.А.

Жюри: Хулер-оол А.Д.

Ведущий: Монгуш А.А.

Тема: Давление твердых тел, жидкостей и газов.

Цель мероприятия:

Образовательная: формировать умение активизировать и планировать, объяснять физические опыты и явления.

Развивающие: развивать умение систематизировать и обобщать изученное, раскрывать взаимосвязь между изученным материалом и явлениями в жизни.

Воспитательная: воспитывать чувство ответственности, умение работать в коллективе, умение использовать свой интеллект, волю, эмоции.

Оборудования: презентация, листочки бумаги и ручки.

Ход мероприятия

Здравствуйте, ребята. Мы рады всех вас видеть на нашем замечательном игре среди 7-ых классов, где встречаются две команды из 7«а» и 7 «б» класса. Команда из 7 «а» класса, название команды: «Шестерка из физиков». Команда из 7 «б» класса, название команды: «Лидеры».

И так, начинаем нашу игру!!!

Правила игры таковы:

Командам по очереди предоставляется право ответить на вопросы викторины, которая разделена на четыре станций. Каждая станция разделена на 5 уровней. Каждый уровень дает от 100 до 500 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Участники викторины самостоятельно выбирают станцию и уровень вопроса, а ведущий (учитель) «кликает» мышью на соответствующий квадратик. Появляется слайд с вопросом. Если команда ответит неправильно, то соперники могут получить баллы, правильно ответив на него. Если обе команды отвечают неправильно, то баллы за этот вопрос не засчитываются. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Желаем всем удачи!!!

Вопросы и ответы:

Законы и определения:

100: Физическая величина, равная отношению  силы давления, приложенной к данной поверхности, к площади этой поверхности называется? (Давлением)

200: Сосуды, имеющие  общую часть, заполненную покоящейся жидкостью, называются… ? (сообщающимися)

300: Жидкости и газы передают оказываемое на них давление по всем направлениям одинаково. Какой это закон? (Закон Паскаля)

400: В сообщающихся сосудах поверхности однородной жидкости  устанавливаются … (на одном уровне)

500: Выталкивающая сила, действующая на погруженное в жидкость тело,

равна весу жидкости, вытесненной этим телом. Какая это сила? (Сила Архимеда)

Великие ученые:

100: Итальянский ученый, первый измеривший атмосферное давление? (Эванджелист Торричелли)

200: Открыл законы падения тел и существование явления инерции (Галилео Галилей)

300: Выяснил, что на тело, находящееся в жидкости или газе, действует выталкивающая сила. (Архимед)

400: Впервые сконструировали и  применили  воздушный шар для воздухоплавания? (Братья Ж. и Э. Монгольфье)

500: В 1943 году был изобретен акваланг – специальный  аппарат со сжатым  воздухом, предназначенным для дыхания  человека под водой. Кто изобрел  акваланг? (Француз Ж. Кусто)

Занимательные вопросы:

100: Единица измерения давления? (Паскаль)

200: Для того чтобы тело плавало, находясь определенной частью над жидкостью, необходимо, чтобы… (Плотность тела была меньше плотности жидкости)

300: Чтобы вычислить давление жидкости на дно сосуда,

надо знать… (Плотность и высоту столба жидкости)

400: В сосуде с водой плавает кусок льда. Изменится ли уровень воды в сосуде, если лед растает? (не изменится)

500: Мальчик надувает мыльные пузыри. Почему они принимают форму шара? (Это следует из закона Паскаля)

Задачи:

100: Тело погруженное в жидкость начинает тонуть. Каково соотношение между  силой Архимеда и силой тяжести? (Fа < mg)

200: Ныряльщик за жемчугом может погружаться на глубину 25 м. Определите давление воды в море на этой глубине. (257500 Па = 257,5кПа)

300: Что больше весит в воздухе: тонна дерева или тонна  железа? (Тонна железа)

400: В воздухе тело весит 350 Н, а в керосине 300 Н. Чему равна архимедова сила? (50 Н)

500: Ученик опускал кубик льда и яйцо поочередно в сосуды А, Б и В, в которых находились три жидкости: вода, спирт и  раствор соли в воде. На диаграмме указаны плотности этих жидкостей, льда и яйца. В каких сосудах находятся спирт и вода?

1)В сосуде А – спирт, в сосуде Б – вода

2)В сосуде А – спирт, в сосуде В – вода

3)В сосуде В – спирт, в сосуде А – вода

4)В сосуде В – спирт, в сосуде Б – вода

Отчет по мероприятию «ИГРА – ФИЗИКА»

Дата проведения: 22.02.2019г

Кто проводил: Хулер-оол А.Д., Монгуш А.А.

Жюри: Хулер-оол А.Д.

Ведущий: Монгуш А.А.

Цель мероприятия:

Образовательная: формировать умение активизировать и планировать, объяснять физические опыты и явления.

Развивающие: развивать умение систематизировать и обобщать изученное, раскрывать взаимосвязь между изученным материалом и явлениями в жизни.

Воспитательная: воспитывать чувство ответственности, умение работать в коллективе, умение использовать свой интеллект, волю, эмоции.

Оборудования: презентация, листочки бумаги и ручки.

Ход мероприятия

Здравствуйте, ребята. Мы рады всех вас видеть на нашем замечательном игре среди 7-ых классов, где встречаются две команды из 7«а» и 7 «б» класса. Команда из 7 «а» класса, название команды: «Шестерка из физиков». Команда из 7 «б» класса, название команды: «Лидеры».

И так, начинаем нашу игру!!!

Правила игры таковы:

Командам по очереди предоставляется право ответить на вопросы викторины, которая разделена на четыре станций. Каждая станция разделена на 5 уровней. Каждый уровень дает от 100 до 500 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Участники викторины самостоятельно выбирают станцию и уровень вопроса, а ведущий (учитель) «кликает» мышью на соответствующий квадратик. Появляется слайд с вопросом. Если команда ответит неправильно, то соперники могут получить баллы, правильно ответив на него. Если обе команды отвечают неправильно, то баллы за этот вопрос не засчитываются. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Желаем удачи!!!

По итогам всех конкурсов у обеих команд было равное количество баллов (1600).