Высота, тембр и громкость звука
план-конспект урока по физике (9 класс)

Высота, тембр и громкость звука

9 класс

Цель урока: Закрепить знания обучающихся о звуковых волнах и их характеристиках.

Задачи урока:

1. Дать углубленные  знания о звуке, сформировать понятие о его характеристиках (громкости, высоте, тембре), познакомить со свойством отражения звука от преград на примере эха;
2. Сформировать умение анализировать факты при наблюдении и объяснении явлений;
3. развивать внимание, память, логическое и творческое мышление, наблюдательность; 

Ход урока

Содержание опроса

1. Какие колебания называются звуковыми?
2. Что является источником звука?
3. Какие колебания называются ультразвуковыми?
4. Приведите примеры звуковых колебаний

Содержание нового материала.

Зависимость высоты звука от частоты, а громкости от амплитуды колебаний и  некоторых других причин. Тембр звука.

Громкость (или интенсивность) звука – это субъективное качество слухового ощущения, позволяющее располагать все звуки по шкале от тихих до громких. Сегодня в практических задачах акустики громкость звука характеризуется уровнем звукового давления, которое измеряется в децибелах (дБ).

Громкость звука зависит от амплитуды колебаний: чем больше амплитуда, тем  громче звук.

Всякое вибрирующее тело создает одновременно звуки нескольких тонов и при этом различной силы. Самый низкий из них называется основным тоном; более высокие тона, сопровождающие основной, – обертонами. В совместном звучании основной тон и обертоны создают тембр звука. Каждому музыкальному инструменту, каждому человеческому голосу присущ свой тембр, своя «окраска» звука.

Тембр — специфический оттенок звука одного и того же тона на различных голосах или инструментах, который составляют основной звук (самый низкий) с обертонами (более высокие тона).

Закрепление изученного материала 

Подведение итогов урока. Оценивание учащихся