Конспект практической работы по теме «Движение по окружности»
план-конспект занятия по физике (9 класс)

Опубликовано 10.12.2020 - 13:59 - Хохрякова Людмила Викторовна

Практическая работа проводится с помощью образовательной робототехники. Можно использовать во внеурочной деятельности по физике.

Скачать:

Вложение	Размер
prakticheskie_raboty_na_dvizhenie_po_okruzhnosti.docx	486.38 КБ

Предварительный просмотр:

Занятия №1, №2

Класс: 9

Тема учебных занятий: практическая работа «Движение по окружности».

Продолжительность учебных занятий: 90 минут.

Формирование УУД.

Предметные:

1. Использование образовательной робототехники в учебном процессе при изучении движения по окружности.

2. Формирование умения работать по алгоритму при сборке модели.

Метапредметные: развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами образовательной робототехники.

Личностные: воспитание культуры взаимоотношений между детьми; умения работать в паре, группе.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, набор LEGO MINDSTORMS EV3 или LEGO MINDSTORMS NXT.

Технологическая карта занятий.

Технология проведения	Деятельность учеников	Деятельность учителя	Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов	УУД
1. Организационный момент 3 минуты.	Обучающиеся приветствуют учителя, настраиваются на занятие.	Приветствие обучающихся. Определение темы и целей занятия.
2. Сборка модели по предложенному алгоритму. 40 минут.	Обучающиеся работают в группах (собирают модель из конструктора).	Учитель предлагает обучающимся алгоритм сборки модели из конструктора ЛЕГО, помогает при необходимости во время сборки.	Собрать модель по алгоритму сборки (см. приложение). Фотография готовой модели.	Логические учебные действия: уметь анализировать и сравнивать при работе с алгоритмом. Коммуникативные: уметь вступать в диалог и вести его; уметь работать в группах, парах.
3. Программирование робота на движение по линии 20 минут.	Обучающиеся пишут программу для робота.	Учитель объясняет, при необходимости помогает в программировании робота.	Задание 1. Написать программу для движения робота по черной линии с использованием датчика освещенности.	Познавательные: уметь составлять программу для робота на движение по линии, используя датчик освещенности. Коммуникативные: уметь работать в группах, парах. Логические учебные действия: уметь анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи.
4. Отладка программы. 20 минут.	Обучающиеся проводят испытания движения робота по окружности, при необходимости вносят корректировку в программу.	Учитель предлагает обучающимся провести проверку движения робота по окружности. При необходимости оказывает помощь обучающимся.		Познавательные: уметь составлять программу для робота на движение по линии, используя датчик освещенности. Коммуникативные: уметь работать в группах, парах. Логические учебные действия: уметь анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи.
5. Рефлексия. 7 минут.	Обучающиеся каждой группы озвучивают выводы, оценивают свою работу на занятии.	Учитель подводит итоги.		Личностные: самостоятельно оценивать свою работу на занятии.