Внеклассное мероприятие "ФИЗБОЙ"
учебно-методический материал по физике

Министерство образования и науки Республики Тыва

ГБПОУ РТ «Тувинский агропромышленный техникум»

      Подготовила учитель физики:

      Монгуш Белекмаа Мерген-ооловна

2018-2019 гг.

Неделя математики, информатики, физики 2018 – 2019 учебный год

Дата: 22.01.2019г

Класс: 1 и 2 курсы

Внеклассное мероприятие по физике:

интеллектуальная игра "Физбой"

Цель игры: способствовать повышению интереса к урокам физики.

Задачи: 

Образовательные: проверить усвоение учащимися основных понятий из  курса физики

Воспитательные: приучать детей к доброжелательному общению, чувству соперничества, формировать познавательный интерес к физике.

Развивающие:  учить анализировать условия заданий, развивать элементы творчества, умение применять знания   в новой ситуации.

Оборудование: Презентация к уроку, компьютер видеопроектор, наглядные материалы, раздаточные материалы.

Пояснительная записка:

1. В игре участвуют несколько команд.
2. Игрой руководит учитель-организатор. Членами жюри могут быть как учителя физики, математики, биологии.
3. Перед  конкурсом каждая из команд получает задание в письменном виде.
4. После выполнения каждого задания команды передают результаты своей работы через помощников учителя членам жюри.

Ход урока

1. Орг. момент

2. Конкурс № 1. Лабиринт «Физические величины»

3. Конкурс № 2. «Всем известный метр...»

4. Конкурс № 3. «Найди дорогу»

5. Конкурс №4 «Знатоки формул»

6. Конкурс №5 «Выполнить задания на соответствие»

7. Конкурс №6  «Три подсказки»

8. Конкурс № 7. «О ком идет речь?»

9. Конкурс № 8. Рассказ «Уха»

10. Конкурс №9 «Переведи в Си»

11. Подведение итогов

Ход игры

• Учитель-организатор предлагает членам команд задания, используя компьютерную презентацию.

        Сегодня мы отдаем дань великой науке, которая сделала человека властелином природы.

Только тот, кто вооружен знаниями, может творить подлинные чудеса.

        Мы начнем наш физбой по физике. Это будет соревнование между командах.

        Предоставим командам возможность представить себя. (Команды поочередно представляют свое название).

        Помогать оценивать работу команд будет многоуважаемые жюри ...

Конкурс № 1. Лабиринт «Физические величины»

         В лабиринте зашифровано 12 названий известных вам физических величин. Читать можно в любом направлении, кроме диагоналей. За 5 минут вам надо отыскать и записать эти величины.

        Ответы к конкурсу № 1:  время, теплоемкость, давление, мощность, сила, плотность, работа, температура,  масса, путь,  скорость, вес; импульс, ускорение. (14 слов)

Конкурс № 2. «Всем известный метр...»

Каждый правильный ответ приносит 1 балл команде.

Словом «метр» оканчиваются физические измерительные приборы, применяемые не только в лабораториях ученых, в физкабинете школы, но и дома, в автомобилях, мастерских, фотолабораториях...

Вам предлагается за 3 минуты вспомнить и записать как можно больше измерительных приборов, оканчивающихся этим словом, и указать, что ими измеряют.

Например: термометр – температура

Ответы к конкурсу №2:

 динамометр – сила;

 метр – длина;

 спидометр – скорость;

 барометр – атмосферное давление;

 манометр – давление;

 гигрометр, психрометр – влажность воздуха;

 электрометр – электрический заряд;

 амперметр – сила тока;

 вольтметр – напряжение;

 ваттметр – мощность и  др.

Конкурс № 3. «Найди дорогу»

Конкурс № 4. «Знатоки формул»

Каждый правильный ответ приносит  1 балл команде.

Учитель показывает формулы и вместо указанных вопросов предлагает дописать и назвать формулы:

ρ=m/?      (v)                    

Fтяж=?*g (m)                    

F = ?*a    (m)

Fупр = - k*? (x)

Конкурс № 5. «Выполнить задания на соответствие»

Конкурс № 6. «Три подсказки»

Учитель зачитывает три подсказки, по которым нужно угадать физическое понятие.

Та команда, которая дала верный ответ после первой подсказки получает 3 балла, после второй – 2 балла, после третьей – 1 балл.

• происходит при определенной температуре;
• и в кастрюле, и в чайнике, и в самоваре;
• интенсивное парообразование с поверхности жидкости.

(кипение)

• может притягивать и отталкивать;
• бывает и красного и синего цвета;
• у него два полюса.

(магнит)

• бывает спиртовой и ртутный;
• прибор для определения температуры;
• тоже, что и градусник.

(термометр)

• ее у нас нет, когда мы спим, когда сидим на уроках;
• она есть на перемене, на уроках физкультуры;
• у птиц она больше, чем у человека, еще больше она у ракеты.

(скорость)

Конкурс № 7. «О ком идет речь?»

• первооснова мира – земля, вода, воздух, огонь
• для движения тел нужна внешняя причина
• скорость падения тел зависит от их массы
• в центре мироздания находится Земля (Аристотель)

(1642–1727), английский математик и естествоиспытатель, механик, астроном и физик, основатель классической физики. Сформулировал закон всемирного тяготения, установил фундаментальные положения физической оптики (Исаак Ньютон)

Сформулировал основы современного научного метода

Сконструировал в 1609 г. телескоп и сделал ряд астрономических открытий:

  четыре спутника Юпитера, горы на Луне,
 пятна на Солнце, вращение Солнца вокруг
 оси, фазы Венеры, кольцо Сатурна

  установил, что Млечный Путь состоит из
 большого количества отдельных звёзд

Сконструировал микроскоп, барометр … (Галилео Галилей)

Конкурс № 8. Рассказ «Уха»

        Рассказ, в котором перепутаны все единицы измерения, необходимо быстро исправить ошибки, правильно расставить единицы измерения. Выигрывает тот команда, который справится с заданием быстрее. Оценивается быстрота выполнения работы в 5 баллов. 

        «Я встал пораньше в 4 кг(ч) утра. Позавтракав плотно, выпил 1 км(л) молока. Потом отправился на озеро. Расстояние до него немалое – 50С(км). Утром было прохладно, температура всего 10 ч(0С) тепла. Поэтому я шел быстро, со скоростью 5 л(км/ч) в час. Пришел, закинул удочку. Не прошло и 20 см(мин), как я поймал первую рыбину. Большущую: длиной 50 мин(см) и весом 3 км/ч(кг). Отличная получилась уха».

Конкурс №9 «Переведи в Си»

        Задания для команд.

Переведи в Си 5 км в м              (5000 м)

Переведи 6 т в кг                        (6000 кг)

Переведи 3 ч в с                          ( 3  3600 с = 10800 с)

Переведи 6 г в кг                         (0,006 кг)

Ведущий:

Наш физбой подходит к концу. Пока жюри подводит окончательные результаты.

Протокол результатов  интеллектуальной игры «Физбой»

Используемая литература:

1. Горлова Л.А. Нетрадиционные уроки, внеурочные мероприятия по физике: 7-11 классы.– М.; ВАКО, 2006. – 176 с. – (Мастерская учителя).
2. Кибальченко А.Я., Кибальченко И.А. Физика для увлечённых. – Ростов н/Д: «Феникс», 2005. – 188, [1] с. – (Библиотека школьника).

Приложение 1

Материал для команд

Конкурс № 1. Лабиринт «Физические величины»

Приложение 1

Материал для команд

Конкурс № 1. Лабиринт «Физические величины»

Конкурс 3  «Найди дорогу»

Сила

Путь

Площадь

Высота

Масса

Плотность

Объем

Жесткость 

М

М2

Кг/М3

М3

Кг

Н/м

Н

Ширина

Скорость

Время

Длина

Давление

Вес                                     

Н

М

Па

м\с

С

М

        М

Конкурс №4. «Знатоки формул»             

ρ=m/?      

 Fтяж=?*g                      

F = ?*a    

Fупр = - k*?

Конкурс № 8. Рассказ «Уха»

        Рассказ, в котором перепутаны все единицы измерения, необходимо быстро исправить ошибки, правильно расставить единицы измерения. Выигрывает тот команда, который справится с заданием быстрее. Оценивается быстрота выполнения работы в 5 баллов.

        «Я встал пораньше в 4 кг утра. Позавтракав плотно, выпил 1 км молока. Потом отправился на озеро. Расстояние до него немалое – 50С. Утром было прохладно, температура всего 10 ч тепла. Поэтому я шел быстро, со скоростью 5 л в час. Пришел, закинул удочку. Не прошло и 20 см, как я поймал первую рыбину. Большущую: длиной 50 мин и весом 3 км/ч. Отличная получилась уха».

Для жюри

Ответы:

Конкурс № 1. Лабиринт «Физические величины»

Ответы к конкурсу № 1:  время, теплоемкость, давление, мощность, сила, плотность, работа, температура,  масса, путь,  скорость, вес; импульс, ускорение. (14 слов)

Конкурс № 2. «Всем известный метр...»

Ответы к конкурсу №2:

 динамометр – сила;

 метр – длина;

 спидометр – скорость;

 барометр – атмосферное давление;

 манометр – давление;

 гигрометр, психрометр – влажность воздуха;

 электрометр – электрический заряд;

 амперметр – сила тока;

 вольтметр – напряжение;

 ваттметр – мощность и  др.

 Конкурс № 3. «Найди дорогу»

Конкурс №4 «Знатоки формул»      

ρ=m/?      (v)                    

Fтяж=?*g (m)                    

F = ?*a    (m)

Fупр = - k*? (x)

Конкурс №5 «Выполнить задания на соответствие»

Конкурс №6  «Три подсказки»

• происходит при определенной температуре;
• и в кастрюле, и в чайнике, и в самоваре;
• интенсивное парообразование с поверхности жидкости.

(кипение)

• может притягивать и отталкивать;
• бывает и красного и синего цвета;
• у него два полюса.

(магнит)

• бывает спиртовой и ртутный;
• прибор для определения температуры;
• тоже, что и градусник.

(термометр)

• ее у нас нет, когда мы спим, когда сидим на уроках;
• она есть на перемене, на уроках физкультуры;
• у птиц она больше, чем у человека, еще больше она у ракеты.

(скорость)

Конкурс № 7. «О ком идет речь?»

      Аристотель        Исаак Ньютон      Галилео Галилей

Конкурс № 8. Рассказ «Уха»

«Я встал пораньше в 4 кг(ч) утра. Позавтракав плотно, выпил 1 км(л) молока. Потом отправился на озеро. Расстояние до него немалое – 50С(км). Утром было прохладно, температура всего 10 ч(0С) тепла. Поэтому я шел быстро, со скоростью 5 л(км/ч) в час. Пришел, закинул удочку. Не прошло и 20 см(мин), как я поймал первую рыбину. Большущую: длиной 50 мин(см) и весом 3 км/ч(кг). Отличная получилась уха».

Конкурс №9 «Переведи в Си»

Переведи в Си 5 км в м              (5000 м)

Переведи 6 т в кг                        (6000 кг)

Переведи 3 ч в с                          ( 3  3600 с = 10800 с)

Переведи 6 г в кг                         (0,006 кг)