Свободное падение тел
план-конспект урока по физике (7 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №9

Павлово-Посадского муниципального района

Московской области

Конспект урока физики

 «Свободное падение тел» 

 7 класс

УМК:  А.В. Грачёв, В.А. Погожев, А.В. Селиверстов

Автор:

Рубцова Елена Григорьевна

 учитель физики  высшей категории

2016 г.

ЦЕЛЬ УРОКА: Изучить явление свободного падения тел.

ВИД УРОКА: урок изучения нового материала.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

• Ввести понятие о свободном падении тел как одном из видов равноускоренного движения;
• Познакомить с условиями, при которых движение тела можно считать свободным падением;
• Познакомить с алгоритмической последовательностью решения задач «падение» и «подъём»

Воспитательные:

• Воспитывать коммуникабельность (умение слушать учителя и товарищей);
• Воспитывать умение отстаивать свое мнение в тактичной форме.

Развивающие:

• Развивать умение анализировать увиденное;
• Научить делать правильные выводы из результатов проделанного опыта;
• Развивать интерес к физике.

НА ДОСКЕ: записана дата и тема урока: «Свободное падение тел»

ОБОРУДОВАНИЕ:  на каждой парте два листа бумаги; на столе учителя резиновый и стальной шарики одинакового размера; компьютер, проектор.

Ход урока:

1. Оргмомент.
2. Объяснение нового материала.

На протяжение последних нескольких уроков мы изучали с вами прямолинейное равноускоренное движение. Ярким примером такого движения является свободное падение тел.

Изучать падение тел люди начали очень давно. Давайте и мы с вами попробуем проанализировать то, что мы наблюдаем в жизни, когда видим падение тел.

Демонстрация: падение шарика на стол.

Вопрос: какова траектория тела, падающего без начальной скорости? Какую линию описывает тело, падая с некоторой высоты?

Ответ: тело движется вертикально вниз по прямой линии.

- то есть движение является прямолинейным.

Давайте вспомним, в чём заключается основная задача механики?

 Ответ: Определить положение тела в любой момент времени, т.е. ответить на вопросы где? и когда?

Правильно, то есть нам необходимо установить закон движения падающего тела. Сделать это не просто. Дело в том, что наша планета имеет достаточно плотную атмосферу, поэтому атмосферный воздух оказывает сопротивление движению тела.

ФРОНТАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ.

Выясним, при каких условиях сопротивлением воздуха можно пренебречь и движение тела считать свободным.

Проведём опыт. У вас на партах лежат два одинаковых листа бумаги. Один из них скомкайте, а второй оставьте в том же виде. Поднимите над партой на одну высоту и отпустите их одновременно. Сделайте вывод из проведённого опыта.

Чем меньше размеры тела, тем меньше воздух препятствует его падению. (записать в тетрадь)

Выясним, влияет ли на величину сопротивления воздуха масса тела.

Демонстрация: падение двух шариков одинакового размера, но разной массы.

Сделайте вывод.

При одинаковой форме тел сопротивление воздуха падению для тяжёлого тела будет менее заметным. (записать в тетрадь)

Если высунуть руку из окна в движущемся автомобиле, то что мы почувствуем?

Ответ: сопротивление воздуха движению.

- А если скорость автомобиля увеличится?

Ответ: сопротивление возрастёт.

Сделайте вывод.

Сопротивление воздуха движению тела увеличивается с увеличением скорости тела. (записать в тетрадь)

Так как падение тел – это движение с ускорением, то для того, чтобы скорость тела не была слишком большой, тело должно падать с не очень большой высоты, не более 100 м.

 И так, мы с вами установили

Условия, при которых сопротивлением воздуха можно пренебречь.

1. Тела должны быть достаточно малых размеров.
2. Тела должны быть достаточно тяжёлыми.
3. Тела должны падать с высоты не более 100 м.

При таких условиях падение тел будет свободным.  Полное представление о свободном падении мы узнаем с вами при изучении темы «Силы в механике».

 И так, многочисленные опыты показали, что

Свободно падающие тела движутся с с одинаковым для всех тел постоянным ускорением, направленным вертикально вниз и равным 9,81 м/с2

g= 9,81 м/с2

Демонстрация видеоролик опыт с трубкой Ньютона

Ускорение свободного падения зависит от географической широты и высоты над поверхностью Земли, однако для задач, которые мы будем решать в этом году, не требуется большая точность, поэтому мы будем принимать ускорение свободного падения за 10м/с2

Из всего выше сказанного следует, что

Свободное падение по вертикали, является прямолинейным равноускоренным движением, происходящим с постоянным для всех тел ускорением, направленным вертикально вниз и равным 9,81 м/с2 .

3. Решение задач «падение» и «подъём»

 У каждого ученика на парте лежат карточки с алгоритмической последовательностью для решения задач на свободное падение.

Опираясь на эти последовательности, решаем эти задачи  (стр. 110 и стр.112)

4. Закрепление материала: стр. 114 упр. 2
5. Подведение итогов урока. Релаксация
6. Домашнее задание § 26 стр114 упр. 1, 4