Презентация на тему "Проведение бинарных уроков"
презентация к уроку по физике (8 класс) на тему

Слайд 1

Проведение бинарных уроков относится к комбинированной технологии обучения. Большее внимание при этом уделяется межпредметным связям и нестандартности формы урока.

Слайд 2

Бинарный урок- это комплексный, предполагающий использование учебного материала двух или нескольких предметов и одновременное участие учителей используемых дисциплин

Слайд 3

Использование данной технологии проверено неоднократно на уроках физики и химии. Отмечены Несомненно положительные результаты.

Слайд 4

Физика+Химия 8 класс Тема : «Тепловые явления. Методы вычисления количества выделенной или поглощенной теплоты» Учителя: химия– Стрельникова Н.А. физика – Дунаева Г.А.

Слайд 5

С+О 2 =СО 2 + Q Q =402 кДж – для 1 моль С Q=cm  t 

Слайд 7

H 2 SO 4 – в воду + Q Практическая работа по определению изменения температуры раствора. Расчетная задача по определению выделяемой теплоты. Q=cm  t 

Слайд 8

Физика+Химия 9 класс Тема: «Применение свойств металлов. Лампа накаливания.» Учителя: химия– Стрельникова Н.А. Ханыгина Н.Ф. Физика – Дунаева Г.А.

Слайд 9

ПЛАН УРОКА. 1.Вступление. Слово учителя о гранях соприкосновения физики и химии. Актуализация обозначенной темы. 2. Беседа учителя химии о свойствах металлов. что такое металлы, какое место занимают они в таблице Менделеева, какими свойствами обладают металлы, какие из них относятся к химическим, почему, какие из них относятся к физическим, почему, перечислите физические свойства, какой металл самый- самый (по свойствам), уделит большее внимание свойству электропроводности, удельное сопротивление – количественная характеристика свойства электропроводности металлов (по таблице).

Слайд 11

3. Проверка домашнего задания к уроку физики: устройство электронагревательных приборов (по таблице), что является основным элементом всех приборов, какой металл используется для этого элемента, почему, какое действие тока используется в этих приборах, как найти количество теплоты, выделяемое в приборе, записать формулу закона Джоуля- Ленца, от каких величин зависит величина количества теплоты.

Слайд 12

Изучение новой темы. Тепловое действие тока применяется в работе лампы накаливания. 1872 г. – А.Н. Лодыгин изобрёл первую лампу накаливания. Основная часть её – угольный стержень, подключённый к источнику тока. Стержень сгорал, при этом освещал пространство. Но делал это слишком быстро за 30 – 40 мин. Затем этот стержень накрыли стеклянным колпаком и срок службы лампы немного увеличился ( до нескольких часов). Практического применения они не имели. 1877 г. – Т.А. Эдисон усовершенствовал лампу. Далее идёт историческая справка о работах Эдисона (сообщение ученика). Устройство современной лампы по таблице.

Слайд 14

Какие металлы применяются в лампе накаливания? Ответ: спираль – вольфрам проводники – нихром провода внутри стеклянного стержня – медь стакан с винтовой нарезкой – цинк контакт для включения в сеть – припой- олово+свинец. Для включения лампы в сеть применяется патрон, состоящий из внутренней винтовой нарезки, куда приходит один их проводников сети и пружинящего контакта- пластинки – другой проводник, соединяющей припой лампы с сетью.

Слайд 15

Практическая работа . Раздать различные лампочки на столы. Выписать, какие величины написаны на цоколе или баллоне лампы. Например, мощность P = 60 Вт, напряжение U = 220 В. Вычислить силу тока, на которую рассчитана лампа, и сопротивление лампы. P = I·U R = ; Дополнительное задание : определить длину нити в лампе, если S = 0,001 мм 2 .