Конспект урока физики в 8 классе
план-конспект урока по физике (8 класс) на тему

Тема урока

Контрольная работа №3 «Закон Ома для участка цепи»

Цель урока

Проверить и оценить качество усвоения материала по теме «Электрический ток»

Планируемые образовательные результаты

Предметные: научиться воспроизводить приобретенные знания и навыки при написании контрольной работы;

Метапредметные: уметь письменно с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; сознавать себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции; планировать и прогнозировать результат; решать задачи разными способами, выбирать наиболее эффективные методы решения, применять полученные знания;

Личностные: формирование навыков самоанализа и самоконтроля.

Основные понятия

Электрический ток и его характеристики, закон Ома, соединение проводников

Учебно – методическое обеспечение

Справочные таблицы

1.Орг. момент.

2. Мотивация к учебной деятельности

3. Работа по теме урока

4. Итоги урока

5.Рефлексия

5.Домашнее задание

Приветствие. Знакомство с темой, целями и содержанием урока

Определить основную цель урока и создать условия для возникновения внутренней потребности включения в контрольно-коррекционную деятельность ("хочу");
актуализировать требования к ученику со стороны контрольно-коррекционной деятельности ("надо");
исходя из решенных ранее задач установить тематические рамки и создать ориентировочную основу контрольно-коррекционных действий ("могу");
установить форму и процедуру контроля;
предъявить критерии выставления оценки.

Контрольная проводится в двух вариантах

Контрольная работа №3 «Закон Ома для участка цепи»                Вариант 1

1. Сила тока в лампе 0,2 А при напряжении 0,22 кВ. Найти сопротивление лампы.
2. Из какого материала изготовлен проводник, если при силе тока 2,25 А напряжение на его концах 1,8 В? Длина проводника 10 м, площадь поперечного сечения 0,2 мм2
3. Амперметр показывает 0,9 А (рис). Сопротивление R1 = 4 Ом, а напряжение на его зажимах 2 В. найдите общее сопротивление участка ВС цепи.
4. Будет ли, и если будет, то как, изменяться накал нити электрической лампочки (рис) при перемещении ползунка реостата вправо, влево? Ответ обоснуйте.

Контрольная работа №3 «Закон Ома для участка цепи»                Вариант 2

1. Сопротивление участка телеграфной линии 6, 5 Ом, а сила тока, питающего цепь 400м А. Найти напряжение на участке.
2. Какое сечение должно быть у медного провода длиной 8,5 м, чтобы при силе тока 150 А напряжение на его концах было 6В?
3. В цепь включено последовательно три сопротивления (рис): R1 =5 Ом, R2= 6 Ом, R3= 12 Ом. Какую силу тока покажет амперметр и каково напряжение между точками А и В, если вольтметр показывает 1,2 В?

4.Лампа накаливания включена в осветительную сеть так, как показано на рисунке. Как следует изменить сопротивление реостата при увеличении напряжения в сети, чтобы сохранить на лампе прежнее напряжение?

Ответы. В1. 1. 0,016 Ом*мм2/м (серебро). 2. 2,2 Ом         В2. 1. 0,361 мм2. 2. 0,2 А,    4,6 В

Прием "Цветные поля"

1. Ученик пишет письменную работу

2. На полях делаются пометки разным цветом. При этом цветовые пометки — это обращение к учителю:

• Красный — "проверьте и исправьте все ошибки";
• Зеленый — "отметьте все ошибки, я сам исправлю";
• Синий — "укажите количество ошибок, я сам найду и исправлю";
• Черный — "не относитесь серьезно к работе, я делал ее в спешке".

Значения цветов и их количество может варьироваться в зависимости от задания, от сложности темы, от целей урока. Например, при обучении написанию сочинения ученик может попросить о проверке одного из компонентов: структуры и логичности сочинения, соответствия плану, наличия грамматических ошибок и т.д.

Совет: значения каждого цвета предварительно обговариваются и желательно написать эти значения на доске или на отдельном плакате, чтобы образец всегда был перед глазами. 

Повторить §