Контрольная работе по теме "Кинематика" 10 класс (базовый уровень)
тест по физике (10 класс) на тему

10 КЛАСС. КИНЕМАТИКА.

ВАРИАНТ 1

1. Исследуется перемещение слона и мухи. Модель материальной точки может использоваться для описания движения

1. Только слона
2. Только мухи
3. И слона, и мухи в разных исследованиях
4. Ни слона, ни мухи, поскольку это живые существа

2. Два тела, брошенные с поверхности Земли вертикально вверх достигли высот 10 м и 20 м и упали на Землю. На сколько отличаются пути, пройденные этими телами?
3. Координата тела изменяется с течением времени согласно формуле x=10-4t. Какое это движение? Чему равна начальная координата тела? Чему равна скорость этого тела? Какой станет координата через 5 с после начала движения?
4. Два автомобиля движутся в одном направлении по прямому шоссе. Скорость первого равна v, а скорость второго – 2v. Чему равна скорость переднего автомобиля относительно заднего? Как направлен вектор этой скорости?
5. Санки съехали с одной горки и въехали на другую. Во время подъема на горку скорость санок, двигавшихся прямолинейно и равноускоренно, за 4 с изменилась от 12 м/с до 2 м/с. Чему равно ускорение санок?
6. Опишите характер движения на каждом из участков (равномерное, равноускоренное, состояние покоя). Для равномерного движения определите скорость на данном отрезке времени, для равноускоренного – ускорение.
7. С высокого отвесного обрыва начинает свободно падать камень. Какую скорость он будет иметь через 3 с после начала падения?
8. Материальная точка движется по окружности с постоянной по модулю скоростью. Как изменится модуль её центростремительного ускорения, если линейную скорость точки увеличить в 2 раза?

10 КЛАСС. КИНЕМАТИКА.

ВАРИАНТ 2

1. Решаются две задачи.

1. А. рассчитывается маневр стыковки двух космических кораблей
2. Б. рассчитываются периоды обращения космических кораблей

В каком случае космические корабли можно рассматривать как материальные точки?

1. Только в первом
2. Только во втором
3. В обоих случаях
4. Ни в первом, ни во втором

2. Два тела, брошенные с поверхности Земли вертикально вверх достигли высот 10 м и 20 м и упали на Землю. На сколько отличаются перемещения этих тел?
3. Координата тела изменяется с течением времени согласно формуле x=8+2t. Какое это движение? Чему равна начальная координата тела? Чему равна скорость этого тела? Какой станет координата через 5 с после начала движения?
4. Два автомобиля движутся по прямому шоссе: первый со скоростью v, второй – со скоростью (-3v). Какова скорость второго автомобиля относительно первого?
5. Во время подъема в гору скорость велосипедиста, двигающегося прямолинейно и равноускоренно, изменилась за 8 с от 18 км/ч до 10,8 км/ч. Чему равно ускорение велосипедиста на этом участке?
6. Опишите характер движения на каждом из участков (равномерное, равноускоренное, состояние покоя). Для равномерного движения определите скорость на данном отрезке времени, для равноускоренного – ускорение.
7. Тело упало с некоторой высоты с нулевой начальной скоростью и при ударе о землю имело скорость 40 м/с. Чему равно время падения?
8. Точка движется по окружности радиуса R с постоянной по модулю скоростью v. Как изменится центростремительно ускорение точки, если при неизменной линейной скорости она перейдет на окружность радиуса 2R?

10 КЛАСС. КИНЕМАТИКА.

Подготовка к контрольной работе.

1. Что такое материальная точка? Приведите примеры возможности использования этой модели.
2. Что такое система отсчета?
3. Что такое траектория? Какие виды траекторий вы знаете?
4. Что такое путь?
5. Что такое перемещение?
6. Что такое ускорение?
7. Координата тела изменяется с течением времени согласно формуле x=-10+5t. Какое это движение? Чему равна начальная координата тела? Чему равна скорость этого тела? Какой станет координата через 2 с после начала движения?
8. Два автомобиля движутся по прямому шоссе: первый со скоростью 2v, второй – со скоростью (-v). Какова скорость второго автомобиля относительно первого?
9. Каретка спускается по наклонной плоскости длиной 15 см в течение 0,26 с. Определите ускорение каретки, если движение начинается из состояния покоя.
10. Опишите характер движения на каждом из участков (равномерное, равноускоренное, состояние покоя). Для равномерного движения определите скорость на данном отрезке времени, для равноускоренного – ускорение. 
11. В ущелье падает камень. Как долго длится падение, если камень достигает дна ущелья со скоростью 60м/с?
12. Чему равно центростремительное ускорение велосипедиста, совершающего маневр по дуге окружности радиусом 40 м со скоростью 10 м/с?