План курса подготовки учащихся 9 классов к ОГЭ по физике
материал для подготовки к егэ (гиа) по физике (9 класс) по теме

Программа курса подготовки учащихся 9 классов к ОГЭ по физике

Цель: подготовка включает в себя формирование и развитие психологической готовности и личностной готовности. Обеспечить дополнительную подготовку учащихся для сдачи ОГЭ по физике.

Методические особенности изучения курса

Программа опирается на знания, полученные при изучении курса физики на базовом уровне.

Основное средство и цель его освоения – проверка готовности учащихся к сдаче экзамена, решение задач. Лекции предназначены для повторения теоретических основ, необходимых для выполнения практических заданий, поэтому носят обзорный характер при минимальном объеме математических выкладок.

Теоретический материал удобнее обобщить в виде таблиц, форму которых может предложить учитель, а заполнить их должен ученик самостоятельно. Ввиду предельно ограниченного времени, отводимого на прохождение курса, его эффективность будет определяться именно самостоятельной работой ученика.

В процессе обучения важно фиксировать внимание обучаемых, на умение производить вычисления со степенями. При решении задач рекомендуется широко использовать аналогии, графические методы, физический эксперимент. Экспериментальные задачи включают в соответствующие разделы. При отсутствии в школе необходимой технической поддержки эксперимента рекомендуется использовать электронные пособия.

Программа, рассчитана на 34 ч, которые обеспечивают приобретение навыков решения задач для успешной сдачи ЕГЭ.

Формы и виды самостоятельной работы и ее контроля

Самостоятельная работа предусматривается в виде выполнения домашних заданий. Минимально необходимый объем домашнего задания - 6 задач.

Предусматриваются виды контроля, позволяющие оценивать динамику усвоения курса учащимися и получить данные для определения дальнейшего совершенствования содержания курса:

• физические диктанты (десятиминутные).
• тесты с вариантами ответа (по окончании каждого раздела);
• итоговое тестирование в форме репетиционного экзамена.

Оценивание задач контрольной работы: задачи

часть 1 -1 балл, 2 балла, часть 2  - 3 балла (решение задач с развернутым ответом)

 Критерии оценивания контрольной работы:

Максимальный балл: 16

Оценка «5» -  12– 16  баллов,

оценка «4» - 8-11 баллов,

оценка «3» - 5-8 баллов,

оценка «2» - 0-4 балла.

Для итогового тестирования рекомендуется использовать два  по 10 заданий в каждом.

Распределение задач итогового тестирования по разделам:

Часть 1.

 - (с выбором ответа—6 задач): механика — 1 задача, молекулярная физика (1), электродинамика (электростатика или постоянный ток - 1, заряженные частицы и токи в магнитном поле или электромагнитная индукция — 1), колебания и волны, оптика (1), квантовая физика — 1 задача;

- (на соответствие — 2 задачи): механика, молекулярная физика, электростатика, постоянный ток (1), магнитное поле, электромагнитная индукция, колебания и волны, оптика (1 задача из любого раздела);

Часть 2.

-  (с развернутым ответом – 2 задачи).: задачи высокого уровня сложности из любого раздела или комбинированная задача с применением законов физики из разных разделов или экспериментальная задача (по фотографии экспериментальной установки).

Оценивание задач экзаменационной работы: задача типа А - 1 балл, типа В - 2 балла, типа С - 3 балла.

Критерии оценивания работы - итогового тестирования:

оценка «5» — 13-15 баллов,

«4» - 9-12 баллов

«3» - 6-8 баллов

«2» - 0-5 баллов.

Используемая литература:

1.  Мякишев Г.Я Физика.11 кл.: учеб. для общеобразоват.учреждений/-18-е изд..-М.:Просвещение, 2009.-399,[4] л.:ил
2. ЕГЭ2010.Физика. Универсальные материалы для подготовки учащихся ФИПИ, «Интеллект-Центр».-М.:2010.-224 с
3. Электронные пособия. Демо версия