План урока:"Дисперсия света" 11кл.
план-конспект урока по физике (11 класс) на тему

План – конспект

урока по физике

в 11 классе

Дисперсия света

Учитель физики

МКОУ СОШ №3 с. Чикола

 Ирафского района РСО-Алания

Тавасиева Лида Сослановна

Тема урока:  Дисперсия света.

Цель урока: Раскрыть понятие дисперсии света (зависимость показателя преломления от частоты колебаний). Изучить преломление лучей различной цветности и структуру белого света.

Оборудование: оптическая скамья, призма, экран, источник света.

План урока:

1. Фронтальный опрос.
2. Объяснение нового материала:

а)понятие дисперсии света.

б)структура белого света.

в)зависимость показателя преломления лучей света от их цветности.

г)цвет – характеристика, приписываемая объекту человеком в процессе его зрительного восприятия.

3. Упражнение.
4. Выводы.
5. Домашнее задание.

Ход урока.

1. а) Что называют преломлением света?

    б) Каков физический смысл относительного показателя преломления? Абсолютного показателя преломления?

    в) Напишите формулу, выражающую связь относительного показателя преломления двух граничащих сред с их абсолютными показателями преломления.

    г) Как определить скорость света в веществе, если известен абсолютный показатель преломления.

2. Солнечный свет имеет много тайн. Одна из них – явление дисперсии. Первым его обнаружил великий английский физик  Исаак Ньютон в 1666 году, занимаясь усовершенствованием телескопа.

а) Дисперсией называется зависимость показателя преломления от частоты колебаний (или длины волны).

б) Белый свет является сложным светом состоящим из лучей различной цветности: красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего, фиолетового – такое разложение света называется спектром.

(Демонстрация презентации по разложению света).

Каждому цвету соответствует своя длина  и частота волны, такой одноцветный свет называется монохроматическим светом.

в)Для лучей света различной цветности показатели преломления данного вещества различны: вследствие этого при отклонении призмой пучок белого света разлагается в спектр.

Закрывая отверстие источника света различными фильтрами можно менять окраску падающего на призму луча. На экране будет  наблюдаться пятно, окраска которого соответствует окраске падающего луча.

2.Рассмотрим, каким образом глаз  воспринимает цвет предметов. Основная величина, определяющая цвет света эта длина волны.

Главный цветоприемник – сетчатка глаза. Цвет есть ощущение, которое возникает в сетчатой оболочке глаза при ее возбуждении световой волной определенной длины. Зная длину волны испускаемого света и условия его распространения можно наперед с высокой точностью сказать, какой цвет увидит глаз.

3.Определить ширину частотного белого света, если длина волны красного света 800 нм, а фиолетового = 300 нм.

Выводы:

1.Белый свет имеет сложную структуру, призма разлагает белый свет на составные части.

2.Наиболее сильно преломляются фиолетовые лучи, меньше других – красные.

3.Скорость красного света больше скорости фиолетового; скорость лучей в веществе зависит от их цвета.

4.В отдельности лучи различного цвета на составляющие не разлагаются, т.е. дисперсия не наблюдается.

Домашнее задание:

§ 66 (прочитать);

Задача. Определить значение скоростей для красного и фиолетового, если длины волн соответственно равны 840 нм, и 300 нм. (n1=1,73;    n2=1,8)