Программа физика 7 класс
рабочая программа по физике (7 класс) на тему

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА 7 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа разработана на основе Примерной рабочей программы по физике, в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, представленными в федеральном государственном образовательном стандарте, и ориентирована на использование учебно-методического комплекта:

1.        Марон, А. Е. Физика. 7 кл. : дидактические материалы / А. Е. Марон, Е. А. Марон. - М. : Дрофа, 2013.

2.        Марой, А. Е. Физика. Сборник вопросов и задач. 7-9 классы / А. Е. Марон, Е. А. Марон, С. В. Позойский. -М. : Дрофа, 2013.

3.        Перышкин, А. В. Физика. 7 кл. : учеб, для общеобразоват. учреждений / А. В. Перышкин. - М. : Дрофа, 2013.

4.        Ханнанов, Н. К. Физика. 7 кл. : тесты / Н. К. Ханнанов, Т. А. Ханнанова. - М. : Дрофа, 2011.

5.        Ханнанова, Т. А. Физика. 7 кл. : рабочая тетрадь к учебнику А. В. Перышкина / Т. А. Хан нанова, Н. К. Ханнанов. - М. : Дрофа, 2013.

Общая характеристика курса

Школьный курс физики - системообразующий для естественно-научных учебных предметов, поскольку физические законы лежат в основе содержания курсов химии, биологии, географии и астрономии.

Физика - наука, изучающая наиболее общие закономерности явлений природы, свойства и строение материи, законы ее движения. Основные понятия физики и ее законы используются во всех естественных науках.

Физика изучает количественные закономерности природных явлений и относится к точным наукам. Вместе с тем гуманитарный потенциал физики в формировании общей картины мира и влиянии на качество жизни человечества очень высок.

Физика - экспериментальная наука, изучающая природные явления опытным путем. По строением теоретических моделей физика дает объяснение наблюдаемых явлений, формулирует физические законы, предсказывает новые явления, создает основу для применения открытых за конов природы в человеческой практике. Физические законы лежат в основе химических, биоло гических, астрономических явлений. В силу отмеченных особенностей физики ее можно считать основой всех естественных наук.

В современном мире роль физики непрерывно возрастает, так как она является основой науч но-технического прогресса. Использование знаний по физике необходимо каждому для решения практических задач в повседневной жизни. Устройство и принцип действия большинства приме няемых в быту и технике приборов и механизмов вполне могут стать хорошей иллюстрацией к изучаемым вопросам.

Цели изучения физики в основной школе следующие:

•        развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта позна вательной и творческой деятельности;

•        понимание учащимися смысла основных научных понятий и законов физики, взаимосвязи между ними;

•        формирование у учащихся представлений о физической картине мира.

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

•        знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и явлений природы;

•        приобретение учащимися знаний о механических, тепловых,  электромагнитных и квантовых явлениях, физических величинах, характеризующих эти явления;

•        формирование у учащихся умений наблюдать природные явления и выполнять опыты, ла бораторные работы и экспериментальные исследования  с использованием измерительных при боров, широко применяемых в практической жизни:

•        овладение учащимися такими общенаучными понятиями как природное явление, эмпири чески установленный факт, проблема, гипотеза, теоретический вывод, результат эксперимен тальной проверки;

•        понимание учащимися отличий научных данных от непроверенной информации, ценности науки для удовлетворения бытовых, производственных  и культурных потребностей человека.

Содержание курса физики в 7 классе

Физика и физические методы изучения природы

Физика - наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физический экспе римент. Измерение физических величин. Международная система единиц. Научный метод по знания. Физические законы и границы их применимости. Роль физики в формировании научной картины мира. Краткая история основных научных открытий. Наука и техника.

Механические явления

Кинематика.

Материальная точка как модель физического тела.

Механическое движение. Относительность механического движения. Траектория. Путь - скалярная величина. Скорость - векторная величина. Модуль вектора скорости. Равномерное прямолинейное движение. Графики зависимости пути и модуля скорости от времени движения.

Динамика.

Инерция. Инертность тел. Взаимодействие тел. Масса - скалярная величина. Плотность ве щества. Сила - векторная величина. Движение и силы. Сила упругости. Сила трения. Сила тяже сти. Закон всемирного тяготения. Центр тяжести. Условия равновесия твердого тела.

Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда. Условие плавания тел.

Законы сохранения импульса и механической энергии

Механические колебания и волны.

Работа. Мощность. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения меха нической энергии. Простые механизмы. Коэффициент полезного действия. Возобновляемые ис точники энергии.

Строение и свойства вещества.

Атомно-молекулярное строение вещества. Опыты, доказывающие атомное строение вещест ва. Тепловое движение и взаимодействие частиц вещества. Броуновское движение. Диффузия. Агрегатные состояния вещества. Свойства газов, жидкостей и твердых тел.

Место курса в учебном плане

Базисный учебный (образовательный) план на изучение физики в основной школе отводит: 2 учебных часа в неделю в течение каждого года обучения, всего 210 уроков, по 70 часов в год. Учебное время может быть увеличено до 3 уроков в неделю за счет вариативной части базисного плана.

Личностные, метапредметные и предметные результаты

ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА

В примерной программе по физике для 7-9 классов основной школы, составленной на основе федерального государственного образовательного стандарта, определены требования к результатам освоения образовательной программы основного общего образования.

Личностными результатами обучения физике в основной школе являются:

1)        сформированность познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способно стей учащихся;

2)        убежденность в возможности познания природы, в необходимости разумного использова ния достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества; уваже ние к творцам науки и техники; отношение к физике как элементу общечеловеческой культуры;

3)        самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;

4)        готовность к выбору жизненного пути в соответствии с собственными интересами и воз можностями;

5)        мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно ориентирован ного подхода;

6)        формирование ценностного отношения друг к другу, учителю, авторам открытий и изобре тений, результатам обучения.

Метапредметными результатами обучения физике в основной школе являются:

1)        овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей дея тельности; умением предвидеть возможные результаты своих действий;

2)        понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их объяснения, теоре тическими моделями и реальными объектами; овладение универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдви гаемых гипотез, разработки теоретических моделей процессов или явлений;

3)        формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в сло весной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную инфор мацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;

4)        приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с использо ванием различных источников и новых информационных технологий для решения познаватель ных задач;

5)        развитие монологической и диалогической речи, умений выражать свои мысли и способ ности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;

6)        освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими мето дами решения проблем;

7)        формирование умений работать в группе с выполнением различных социальных ролей, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию.

Общими предметными результатами обучения физике в основной школе являются:

1)        знания о природе важнейших физических явлений окружающего мира и понимание смыс ла физических законов, раскрывающих связь изученных явлений;

2)        умения пользоваться методами научного исследования явлений природы, проводить на блюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, пред ставлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и формул, обнаруживать зависимо сти между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы, оценивать границы погрешностей результатов измерений;

3)        умения применять теоретические знания по физике на практике, решать физические задачи на применение полученных знаний;

4)        умения и навыки применения полученных знаний для объяснения принципов действия важнейших технических устройств, решения практических задач повседневной жизни, обеспече ния безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды;

5)        формирование убеждения в закономерной связи и познаваемости явлений природы, объек тивности научного знания, высокой ценности науки в развитии материальной и духовной куль туры людей;

6)        развитие теоретического мышления на основе формирования умений устанавливать факты, различать причины и следствия, строить модели и выдвигать гипотезы, отыскивать и формули ровать доказательства выдвинутых гипотез, выводить из экспериментальных фактов и теорети ческих моделей физические законы;

7)        коммуникативные умения докладывать о результатах своего исследования, участвовать в дискуссии, кратко и точно отвечать на вопросы, использовать справочную литературу и другие источники информации.

Частными предметными результатами изучения курса физики в 7 классе являются:

1)        понимание и способность объяснять такие физические явления, как свободное падение тел, атмосферное давление, плавание тел, диффузия, большая сжимаемость газов, малая сжимаемость жидкостей и твердых тел;

2)        умение измерять расстояние, промежуток времени, скорость, массу, силу, работу силы, мощность, кинетическую энергию, потенциальную энергию;

3)        овладение экспериментальными методами исследования в процессе самостоятельного из учения зависимости пройденного пути от времени, удлинения пружины от приложенной силы, силы тяжести от массы тела, силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и силы нормального давления, силы Архимеда от объема вытесненной воды;

4)        понимание смысла основных физических законов и умение применять их на практике (за кон всемирного тяготения, законы Паскаля и Архимеда, закон сохранения энергии);

5)        понимание принципов действия машин, приборов и технических устройств, с которыми каждый человек постоянно встречается в повседневной жизни, и способов обеспечения безопас ности при их использовании;

6)        овладение разнообразными способами выполнения расчетов для нахождения неизвестной величины в соответствии с условиями поставленной задачи на основании использования законов физики;

7)        способность использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни (быт, экология, охрана здоровья, охрана окружающей среды, техника безопасности и др.).

Учебно-методическое оснащение учебного процесса

Интернет-ресурсы:

1.        Библиотека - всё по предмету «Физика». - Режим доступа : http://www.proshkolu.ru

2.        Видеоопыты на уроках. — Режим доступа : http://fizika-class.narod.ru

3.        Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. - Режим доступа : http://school- collection.edu.ru

4.        Интересные материалы к урокам физики по темам: тесты по темам; наглядные пособия к урокам. - Режим доступа : http://class-fizika.narod.ru

5.        Цифровые образовательные ресурсы. - Режим доступа : http: /www.openclass.ru

6.        Электронные учебники по физике. - Режим доступа ; hup: www.fizika.ru

Информационно-коммуникативные средства:

1.        Открытая физика 1.1 (CD).

2.        Живая физика. Учебно-методический комплект - CD

      3.        От плуга до лазера 2.0 (CD).

     4.        Большая энциклопедия Кирилла и Мсфодия (все предметы) (CD).

     5.        Виртуальные лабораторные работы по физике (7-9 кл.) (CD).

     6.        1С:Школа. Физика. 7-11 кл. Библиотека наглядных пособий (CD).

7.        Электронное приложение к книге Н. А. Янушевской «Повторение и контроль знаний ) физике на уроках и внеклассных мероприятиях. 7-9 классы» (CD).

Учебно-тематический план