Модульная система экспериментов PROLog в пропедевтическом курсе физики «Я - исследователь»
статья по физике (5 класс) на тему

Сазонова Т. Н.

Самарская обл., г. о. Кинель

ГБОУ СОШ №4 п.г.т. Алексеевка.

Модульная система экспериментов PROLog в пропедевтическом курсе физики «Я - исследователь»

В качестве раннего, предварительного обучения физике (пропедевтический курс) можно  использовать такое эффективное педагогическое средство как внеурочные занятия с учащимися 2-4 классов с модулем «Я - исследователь», в рамках реализации программы ФГОС.

Новые современные средства обучения, поступающие в школу в рамках реализации ФГОС, призваны модернизировать и усовершенствовать учебный процесс и поднять на невиданную высоту мотивацию школьников.

Одним из таких средств является Модульная система экспериментов ProLog.

ProLog – это модульная система, включающая программное обеспечение, цифровые измерительные модули (температуры, давления, движения, освещенности и другие), графический и цифровой модули для визуализации информации, модули цифровой связи и так далее. Дополняя традиционное оборудование школьных предметных кабинетов, модульная система ProLog во много раз повышает качество получения количественных экспериментальных данных.  С помощью системы ProLog можно провести эксперименты не только в классе, но и на природе. При этом результаты измерений могут быть обработаны непосредственно во время проведения работы без подключения к ПК или сохранены в памяти системы для проведения дальнейшей обработки и исследований на ПК.

Цифровой измерительный модуль одновременно и сенсорный датчик цифровой преобразователь сигнала. Результаты нескольких экспериментов (до 5) сохраняются в памяти модуля длительное время (до 30 дней). С помощью системы можно организовать одновременную работу группы учащихся (до 9 человек) на базе одного ПК, что особенно актуально в школах с небольшим количеством компьютеров.

Для проведения лабораторной работы с модульной системой ProLog каждый ученик получает учебную тетрадь, в которой прописан алгоритм (пошаговая инструкция) проведения каждого эксперимента, начиная со слов «Включите компьютер» и заканчивая «Отключите модуль от компьютера». Кроме инструкции, каждая лабораторная содержит фотографию с изображением собранной модульной установки, краткий теоретический материал по теме лабораторной работы,

таблицы данных, скриншоты экранов, контрольные вопросы, дополнительные задания и другой материал, благодаря чему эксперимент может провести школьник, впервые увидевший ProLog.

ProLog предоставляет возможность с начальной школы почувствовать себя в роли настоящих ученых исследователей. Какие варежки греют лучше? Почему тает снег? Почему меняется погода? Благодаря личной мотивации, осмысленности и практико-ориентированной деятельности школьников изучение природы превращается в увлеченный поиск истины.

В начальной школе используется пять модулей: температуры, света, звука, относительной влажности и атмосферного давления. Остановимся на нескольких конкретных примерах применения одного единственного датчика – измерителя температуры.

ПЕРЕЧЕНЬ ЭКСПЕРИМЕНТОВ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Лабораторная работа № 1   «ИЗМЕРЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ВОДЫ»     (используем цифровой и обычный термометр)

2.   Лабораторная работа № 2  «ИЗМЕРЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ВОЗДУХА В КАБИНЕТЕ И НАУЛИЦЕ»

3.  Лабораторная работа №3 «ИЗМЕРЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ И ТРИЦАТЕЛЬНОЙ ТЕМПЕРАТУРЫ»

4.  Лабораторная работа № 4 «ИЗУЧЕНИЕ ТАЯНИЯ ЛЬДА»

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

1. Практическая работа № 1 «Определение температуры в кабинете днём и ночью»

2. Практическая работа № 2  «Охлаждение и нагревание жидкостей»

3. Практическая работа № 3  «Охлаждение и нагревание твёрдых тел»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ (ПРОЕКТЫ)

1. «Почему тепло в варежках?»

2. «Варежки-мешочки»

3. «Секрет подошвы»

4. «Холодная как лёд»

5. «Таяние льда: изменение температуры»

6. «Превращаем лед в пар»

7. «Почему в термосе жидкость долго остается горячей»  и т.д