физический эксперимент-это метод общеобразовательной и политехнической подготовки.
материал по физике по теме

Слайд 1

физический эксперимент- это метод общеобразовательной и политехнической подготовки. Он должен быть краток по времени, лёгок в постановке, нацелен на усвоение и отработку конкретного учебного материала. Е. С. Объедков .

Слайд 2

Микролаборатория – это дидактическое средство обучения физике и система физического эксперимента на её базе . Оборудование простое и компактное Легко и быстро из компонентов можно собрать различные конструкции Значительно сокращается время на подготовку к эксперименту, уменьшается его трудоёмкость Позволяет увеличить число проводимых опытов. ( до 80% от числа уроков.) Даёт возможность проводить эксперимент в виде параллельных опытов

Слайд 3

Позволяет применять эксперимент и проводить лабораторные работы в различных фрагментах урока. Обеспечивает реализацию проблемного и исследовательского подхода к обучению, формирует у учащихся простейшие навыки проведения физического эксперимента. Способствует усилению политехнической направленности содержания учебного процесса, обеспечивает более высокий уровень преподавания, а также повышает качества обучения и воспитания . Создаёт условия для развития свободного творчества учащихся. Работая, обучающийся может сам придумать собственный опыт, провести собственное исследование. Позволяет выработать у обучающихся навыки аккуратной, быстрой и точной работы, увеличив тем самым производительность труда.

Слайд 4

Дидактический материал группа______________дата ____________________ Оценка_ _____________ Фамилия_________________ имя_________________ С правилами техники безопасности в физическом кабинете ознакомлен_________ Лабораторная работа Измерение выталкивающей силы. Цель работы : определить выталкивающую силу, действующую на тело, погруженное в воду. Оборудование : динамометр, штатив, два тела разного объёма, стаканы с водой и насыщенным раствором соли в воде. Теория. Что называется весом тела? Как рассчитать вес тела? Дайте определения силы Архимеда (закон, обозначение, единица измерения, формула.). Ход работы . Выполните работу в соответствии с описанием учебника. Результаты измерений и вычислений занести в таблицу. Вывод: Задачи: Каково показание ареометра на уровне высоты Останкин­ской телевизионной башни, если внизу показания ареометра 101,3кПа? На тело объемом 5 дм3 при полном погружении в жидкость действует выталкивающая сила 50 Н. Какая это жидкость?

Слайд 5

Применение компьютера в обучении расширяют, углубляют и закрепляют знания о физических явлениях и способах научного познания развивают у обучающихся исследовательское мышление повышают учебную мотивацию обучающихся и развивают интерес к физике

Слайд 6

Конечный продукт- Выпуск сборника лабораторных работ для групп ПК и СПО