Урок физики по теме "Закон сохранения энергии" 9 -10 класс
методическая разработка по физике (10 класс) на тему

Решение задач по теме "Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии".

Цели урока:                                                                                              

Образовательные: Повторение и закрепление закона сохранения энергии, формул превращения энергий друг в друга, умение применять закон на практике, демонстрация прикладного значения закона и возможности использования его в повседневной жизни.                                                                                         Развивающие: Развитие умения увидеть в явлениях окружающего мира действие законов природы, развитие способностей на основе полученных знаний делать объяснение происходящих явлений, развитие элементов научного мышления, развитие способности анализировать, делать выводы, развитие воображения, умения делать необходимые расчеты, развитие экспериментальных навыков.    

Воспитательные: Убеждение учащихся в существовании закономерностей  в природных явлениях, убеждение учащихся в познаваемости окружающего мира, формирование уважения к  научному знанию и убеждения в ценности научных знаний  для разных областей  человеческой деятельности, для повседневной жизни людей, формирование интереса к познанию законов природы и их применению, создание позитивного отношения учащихся к изучаемому материалу.

Задачи урока:

1.  Обобщить знания, полученные при изучении темы «Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии».
2.  Развивать логическое мышление.  Продолжить отрабатывать умение анализировать условие задачи.
3.  Продолжать отрабатывать умение устанавливать причино-следственную связь, получая решение в общем виде.
4.  Продолжать отрабатывать умение оценивать, полученные результаты решения и их достоверность.
5.  Развивать зрительную, слуховую и моторную память.
6.   Способствовать развитию у школьников грамотной физической речи, мышления (умения обобщать и систематизировать, строить аналогии).
7.  Продолжить формирование эстетического вкуса учащихся через наглядность, вызвать желание постоянно пополнять свои знания; поддерживать интерес к предмету

Оборудование и программное обеспечение к уроку:

1.  мультимедийный проектор,
2. Презентация «Задачи» в Power Point.
3. Ноутбуки с интерактивным тестом

Формы работы на уроке: фронтальная, работа в парах, индивидуальная.

                         План урока

1. Оргмомент (2 мин).
2. Актуализация знаний (9 мин)
3. Решение задач. (25 мин)
4. Домашнее задание (2 мин).
5. Подведение итогов урока. Рефлексия. (3 мин).

 Ход урока

Приложения.

1. Дом. задание: повторить §§ с 20-23, подготовить презентацию минипроекта по качественной задаче.
2. Лист рефлексии

Каждому учащемуся предлагается закончить одно из следующих предложений одним словом