конспект урока "Электростатическое поле конденсатора" 10 класс
план-конспект урока по физике (10 класс) по теме

Содержание урока

Обоснование деятельности учителя

Ожидаемый результат деятельности учащихся

1. Организационный момент (2 мин.)
   

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, определение отсутствующих.

Доброжелательная установка на организованную работу, концентрация внимания.

Полная готовность класса к работе, концентрация внимания, быстрое включение в деятельность.

2. Подготовка к активной учебно- познавательной деятельности. Применение знаний в стандартных ситуациях (10 мин.)
   

 Проверка знаний формул в ходе физического диктанта.(3 мин.)

1. Формула потенциальной энергии заряженного тела в электростатическом поле.
   
2. Формула связи напряженности с напряжением.
   
3. Формула работы электростатического поля через разность потенциалов.
   
4. Формула напряженности электростатического поля в зависимости от расстояния.
   
5. Формула электроёмкости плоского конденсатора.
   
6. Формула энергии произвольного конденсатора.
   
7. Формула силы взаимодействия 2-х точечных заряженных покоящихся тел.
   
8. Формула ёмкости произвольного конденсатора.
   
9. Формула работы электростатического поля через напряженность и расстояние до пластины, к которой перемещается заряженное тело.
   

     10.Формула энергии плоского конденсатора.

     11.Формула работы электростатического поля через                   изменение потенциальной энергии.

         Варианты формул:

1.                        7.

2.                         8.

3.                 9.

4.                      10.

5.                                11.

6.

Устная работа

Задача 1.

Поле создано плоским конденсатором. Напряженность в т.1 равна . Чему равна напряженность в т. 2,3,4?

      Задача 2.

        А 2-3=?

        А 1-2=?

                                                             А 3-1=?

        В поле, созданном плоским конденсатором, перемещают заряд по контуру 1-2-3-1. Чему равна работа на участке  2-3. Сравните работу на участках А 1-2 и А 3-1

        Задача 3.

Напряжение между полюсами батареи равно 50В. Какой заряд получит конденсатор 2, если его соединить с полюсами батареи?

       Задача 4.

Каким образом можно увеличить ёмкость плоского конденсатора в 4 раза?

Этап предусматривает развитие зрительной, моторной памяти (индивидуальная и групповая форма работы)

Актуализация базисных знаний с целью проверки правильности усвоения темы всеми учащимися.

Усвоение основных понятий темы, корректировка знаний.

Из предложенных формул выбирают нужную и её номер записывают в соответствии со словесной формулировкой.

Ответы к С.р.

1)6

2)7

3)4

4)2

5)10

6)9

7)1

8)8

9)3

10)11

11)5

Е2=Е3=Е4=6, т.к. поле однородно.

Е4=0, т.к. поле существует лишь между пластинами.

А2-3=0, т.к. .

А 1-2=-А 3-1, т.к. направление движения заряда разное, а расстояние по отношению к пластинам одинаковое.

.

Увеличить в 4 раза S, или уменьшить в 4 раза d.

3. Применение знаний в нестандартных ситуациях(16 мин.)
   

1. По данным на конденсаторе определите его заряд и накапливаемую энергию при работе.
   

(работа по вариантам, считывают С и U)

2. По графику зависимости ёмкости плоского воздушного конденсатора от площади его пластин определите расстоянте между пластинами.
   

3. Напряжение между горизонтально расположенными пластинами 600В. В поле пластин висит положительно заряженная пылинка . Расстояние между пластинами 10 см. Найдите заряд пылинки.
   

Выработка умений и навыков решения задач различными способами. Развитие логических операций мозга, воспитание сотрудничества, умение слушать соседа.

1.С1=1мкФ, =,

2. С2=0,5 мкФ, ,

3.С3=2мкФ,,

4.С4=4мкФ,,

2)Дано:

      Анализ:

;

      Решение:

Ответ:.

3)Дано:

U=600 В

F=0

Анализ:

oy: Fэл+Fтяж=0

      Fэл=Fтяж,

Е,

, , .

Решение:

.

Ответ:.

4. Контроль знаний (10 мин.)
   

Разноуровневая самостоятельная работа с последующей проверкой.

Вариант-1.

1. Какую работу совершит поле при перемещении заряда 20 нКл из точки с потенциалом 700 В в точку с потенциалом 200 В?
   

2. Как изменится ёмкость плоского конденсатора, если расстояние между пластинами увеличить в два раза?
   
3. Два шарика, расположенные на расстоянии 10 см друг от друга, имеют одинаковые отрицательные заряды и взаимодействуют с силой 0,36 мН. Найдите число избыточных электронов на каждом.
   

Вариант-2.

1. Какую работу совершает электрическое поле напряженностью 1кВ/м, если заряд +25 нКл переместили на 2 см в направлении силовых линий?
   
2. Как изменится ёмкость плоского конденсатора, если площадь пластин уменьшить в два раза?
   

3. На каком расстоянии необходимо расположить два заряда  и в воде, чтобы они отталкивались друг от друга с силой ().
   

Организация деятельности по применению знаний, устранению недостатков в знаниях и умениях

1)  

2)

Уменьшится в два раза.

,  ,  .

1)

Уменьшится в два раза.

,  ,  ,

5. Доклад по теме «Применение конденсаторов»

Расширение кругозора учащихся.

Слушание доклада.

6. Подведение итогов, домашнее задание (4 мин.)

Анализ успешности овладения знаниями, оценка их работы на уроке, выявление недостатков в знаниях и умениях, рекомендации по устранению недостатков, инструкция по выполнению домашнего задания.

Получают информацию о результатах их работы на уроке.

Записывают домашнее задание.