Тест "Силы в природе"
тест по физике (10 класс) по теме
Тест составленный из КИМов ЕГЭ 2002-2012 годов. Реальные задания.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26 КБ |
Предварительный просмотр:
Силы в природе
1. Нерастянутую пружину удлинили на величину ∆l. Как изменится потенциальная энергия пружины, если ее удлинение будет вдвое больше?
1) увеличится в 2 раза 2) уменьшится в 2 раза
3) увеличится в 4 раза 4) уменьшится в 4 раза
2. В инерциальной системе отсчета сила 100 Н сообщает некоторому телу ускорение 10 м/с2. Какая сила сообщит этому телу ускорение 7 м/с2?
1) 35 Н 2) 70 Н 3) 143 Н 4) 170 Н
3. Санки массой 5 кг скользят по горизонтальной дороге. Сила трения скольжения их полозьев о дорогу 6 Н. Каков коэффициент трения скольжения саночных полозьев о дорогу?
1) 1,2 2) 0,83 3)0,12 4) 0,083
4. Работа каких сил: силы тяготения, силы упругости и(или) силы трения зависит от формы пути между начальной и конечной точками?
1) силы тяготения 2) силы трения
3) силы упругости 4) сил тяготения и упругости
5. Две пружины растягиваются силами одной и той же величины F. Жесткость второй пружины k2 в 1,5 раза меньше жесткости первой пружины k1 Удлинение первой пружины равно ∆11, а удлинение второй пружины равно
1) ∆l2 = 0,5∆11 2) ∆l2 = 0,67∆11
3) ∆l2 = 1,5∆11 4) ∆l2 =2 ∆l1
6. Тело равномерно движется по плоскости. Сила его давления на плоскость равна 20 Н, сила трения 5 Н. Коэффициент трения скольжения равен
1) 0,8 2) 0,25 3) 0,75 4) 0,2
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Беседа "Природа и человек. Место человека в природе"
Бюджетное учреждение среднего профессионального образованияХанты – Мансийского автономного округа – Югрыколледж - интернат «Центр искусств для одарённых детей Севера»...
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/18/picture-60219.jpg)
урок по предмету "Природа и экология Красноярского края" Тема: Взаимоотношения человека и природы. Презентация к уроку.
Урок посвящен празднованию Всемирного Дня Земли. Содержит информацию об истории возникновения праздника. Урок сопровождается презентацией....
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/18/picture-54045-1411043296.jpg)
Науки о природе. Методы изучения природы
Рассмотрение сущности методов наблюдения, эксперимента и измерения при изучении природы,И их использования в практической деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/11/picture-122870-1349980392.jpg)
Конспект занятия из блока «Мир природы» На тему: «Дары природы». Веточка рябины. (для детей 5-6 лет)
Данное тематическое занятие «Веточка рябины» - одно из блока «Мир природы». Проводится с детьми 4-5 лет первого года обучения.На занятии применяются несколько приёмов рисования: примакиван...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/07/picture-188993-1360225561.jpg)
Исследование гидрологического состояния памятника природы города Миасса – речки Куштумги, создание информационно – образовательного сайта, посвященного изучению памятников природы Челябинской области.
На основе анализа теоретических основ и осуществления химического анализа проб воды, показать ее значимость историческую, социальную, экономическую, экологическую, что позволит объективно ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/11/picture-46793.jpg)
Методическая разработка экскурсии в природу младших школьников «Природа и эстетические радости человека зимой»
Адресность: данная методическая разработка предназначена для педагогов дополнительного образования эколого – биологической направленности....
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/19/picture-465027-1405756461.jpg)
Урок "Природа - наш друг.Охрана природы. Правила поведения в природе. Соблюдение правил поведения в окружающей среде, бережного отношения к биологическим объектам. их охрана.
Урок знакомит учащихся с возникновением и созданием заповедных зон, способстует формированию экологического сознания, расширяет знания о заповедниках России и заповедниках Тульской области, воспитывае...