Рабочая программа учебного курса "Трудные вопросы экономики"
рабочая программа по экономике (11 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Шелеховского района «Средняя общеобразовательная школа № 4»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебного курса

«Трудные вопросы экономики»

11 класс

:

Разработчик: Зейналова Гюльназ Алиевна,

                                                                   учитель истории и обществознания

высшая квалификационная категория

2021 – 2022

Планируемые результаты

Метапредметные результаты освоения программы:

 • способность и готовность к освоению систематических знаний, их самостоятельному пополнению, переносу и интеграции;

• способность к сотрудничеству и коммуникации;

• способность к решению личностно и социально значимых проблем и воплощению найденных решений в практику;

• способность и готовность к использованию ИКТ в целях обучения и развития;

• способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии.

Личностные результаты освоения программы: 

1) сформированность основ гражданской идентичности личности;

2) готовность к переходу к самообразованию на основе учебнопознавательной мотивации, в том числе готовность к выбору направления профильного образования;

3) сформированность социальных компетенций, включая ценностносмысловые установки и моральные нормы, опыт социальных и межличностных отношений, правосознание.

Формы работы: 

1. Экскурсии с последующим опросом;

2. Изучение и обсуждение нормативных документов.

4. Работа индивидуальная, парная, групповая по составлению бизнес-планов

5. Выходы группой на торговые предприятия города, в Центр занятости

На протяжении всего курса обучения по программе учащиеся смогут анализировать банковскую систему страны посредством знакомства с линейкой вкладов банков и других услуг коммерческих банков; научатся составлять резюме; ознакомятся с производственной структурой завода в городе Шелехове.

Содержание курса 11 класс – 68 часов 

Тема 1. Введение в экономику (8 часов). Экономика: наука и хозяйство. Термин «экономика». Экономика – это хозяйство. Производство, распределение, обмен, потребление. Факторы производства. И факторные доходы. Экономика как наука. Функции экономической теории. Макроэкономика. Микроэкономика. Мировая экономика.

Тема 2. Микроэкономика (26 часов). Экономические системы. Экономическая система. Основные типы экономических систем: традиционная, централизованная, рыночная, смешанная. Многообразие рынков. Спрос, закон спроса. Предложение, закон предложения. Экономическое содержание собственности. Собственность. Право собственности. Экономическое содержание собственности. Виды собственности. Экономика потребителя. Экономика производителя. Потребитель. Цель потребителя. Рациональное поведение потребителя. Доход потребителя. Уровень жизни. Бизнес, предпринимательство. Виды предпринимательства. Основные принципы, регулирующие предпринимательскую деятельность. Функции предпринимательства.

Тема 3. Макроэкономика (23 часа). Измерители экономической деятельности. Система национальных счетов. ВВП. ВНП. НД. Экономический цикл и экономический рост. Экономический цикл. Фазы экономического цикла. Причины циклического развития экономики. Виды кризисов. Экономический рост. Экономика и государство. Роль государства в экономике. Правовое регулирование. Денежно-кредитная политика. Инфляция и ее виды. Банковская система. Налогово-бюджетная политика. Налоги, функции налогов. Государственный бюджет. Государственный долг. Рынок труда. Безработица. Рынок труда, рабочая сила. Особенности рынка труда. Характерные черты конкурентного труда. Заработная плата. Прожиточный минимум. Безработица. Причины безработицы. Основные виды безработицы. Последствия безработицы.

Тема 4. Мировая экономика(4 часа). Внешняя торговля, международная финансовая система. Мировая экономика. Международное разделение труда (МРТ). Мировой рынок. Международная торговля. Типы экономической интеграции. Структура международной валютно-финансовой системы.

Тема 5. Практическая часть (7 часов). Составление резюме. Изучение вакансий Центра занятости, предлагаемых курсов для обучения и трудоустройства

Список литературы: 

1. Баранов П.А., Воронцов А.В., Шевченко С.В. Готовимся к ЕГЭ. Обществознание. Учебно-справочное пособие.- СПб., 2012.

2. Единый государственный экзамен. Обществознание: задания для подготовки. / А.Ю. Лазебникова, Л.Н. Боголюбов, М.Ю. Брандт, Е.Л. 9 Рутковская и др. – М.: Просвещение, 2006.

3. ЕГЭ. Обществознание. Эффективная методика. /С.А. Нижников, А.Ю. Лазебникова, М.Ю. Брандт.- М.: Экзамен, 2007.

4. Единый государственный экзамен 2009. Обществознание. Универсальные материалы для подготовки учащихся/ ФИПИ авторы-составители: О.А. Котова, Т. Е. Лискова, Е.Л. Рутковская – М.: Интеллект-Центр, 2009.

5. Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ. /П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко; под ред. П.А. Баранова. – М.: АСТ: Астрель, 2009.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Классы  11а

Количество часов по учебному плану:

Всего 68 часов     В неделю 2 часа.

Планирование составлено на основе:                                                                

• Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, приказ Министерства образования и науки № 1897 от 17.12.2010г.;

-    Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования МБОУ ШР «СОШ №4» (приказ №94 от 30.08.2021

Аннотация.

     Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Трудные вопросы экономики» разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего (полного) образования по обществознанию, авторской программы по обществознанию в 10-11 классах (Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова ЛФ, Матвеева АИ; «Обществознание 10-11 классы, базовый уровень» в сборнике «Обществознание, 10-11 классы, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., Просвещение, 2009, базовый уровень»; Иванов С.И., Линьков А.Я.«Экономика, 10-11 классы, углубленный уровень»).

    Программа рассчитана на учеников 11 класса, на 68 часов. Рабочая программа направлена на более углубленное изучение учебной программы 10-11 классов.

    Цель курса:    повышение финансовой грамотности учащихся; оказание помощи в систематизации, углублении, обобщении знаний по модульному блоку «Экономика».

Задачи курса: 

1) преобразование теоретического материала в более доступную для восприятия форму посредством практических занятий после изучение каждого раздела;

2) сформированность системы знаний об экономической сфере в жизни общества как пространстве, в котором осуществляется экономическая деятельность индивидов, семей, отдельных предприятий и государства;

3) ознакомление с профессиями, связанными с экономикой; будущее самоопределение в выборе направления СУЗов, ВУЗов.