Учебно-методические материалы по дисциплинам
материал (экономика) по теме

Принято педагогическим советом

Председатель педагогического совета

_______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

от «____» сентября 2011 года

        Утверждено Советом колледжа

        Председатель Совета колледжа

        ______________ Н. П. Коробова

        Протокол № ____

        от «____» сентября 2011 года

Принято педагогическим советом

Председатель педагогического совета

_______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

от «____» сентября 2011 года

        Утверждено Советом колледжа

        Председатель Совета колледжа

        ______________ Н. П. Коробова

        Протокол № ____

        от «____» сентября 2011 года

Принято педагогическим советом

Председатель педагогического совета

_______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

от «____» сентября 2011 года

        Утверждено Советом колледжа

        Председатель Совета колледжа

        ______________ Н. П. Коробова

        Протокол № ____

        от «____» сентября 2011 года

Принято педагогическим советом

Председатель педагогического совета

_______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

от «____» сентября 2011 года

        Утверждено Советом колледжа

        Председатель Совета колледжа

        ______________ Н. П. Коробова

        Протокол № ____

        от «____» сентября 2011 года

Принято педагогическим советом

Председатель педагогического совета

_______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

от «____» сентября 2012 года

        Утверждено Советом колледжа

        Председатель Совета колледжа

        ______________ Н. П. Коробова

        Протокол № ____

        от «____» сентября 2012 года

Принято педагогическим советом

Председатель педагогического совета

_______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

от «____» сентября 2012 года

        Утверждено Советом колледжа

        Председатель Совета колледжа

        ______________ Н. П. Коробова

        Протокол № ____

        от «____» сентября 2012 года

Принято педагогическим советом

Председатель педагогического совета

_______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

от «____» сентября 2012 года

        Утверждено Советом колледжа

        Председатель Совета колледжа

        ______________ Н. П. Коробова

        Протокол № ____

        от «____» сентября 2012 года

Принято педагогическим советом

Председатель педагогического совета

_______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

от «____» сентября 2012 года

Утверждено советом колледжа

Председатель совета колледжа

______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

от «____» сентября 2012 года

Принято педагогическим советом

Председатель педагогического совета

_______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

от «____» ___________ 2013 года

        Утверждено Советом колледжа

        Председатель Совета колледжа

        ______________ Н. П. Коробова

        Протокол № ____

        от «____» __________ 2013 года

Принято педагогическим советом

Председатель педагогического совета

_______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

от «____» ___________ 2013 года

        Утверждено Советом колледжа

        Председатель Совета колледжа

        ______________ Н. П. Коробова

        Протокол № ____

        от «____» __________ 2013 года

Принято педагогическим советом

Председатель педагогического совета

_______________ Н. П. Коробова

Протокол № ____

от «____» ___________ 2013 года

        Утверждено Советом колледжа

        Председатель Совета колледжа

        ______________ Н. П. Коробова

        Протокол № ____

        от «____» __________ 2013 года

Утверждено

педагогическим советом

 Протокол № 4

 от  27  марта  2014 года

             Утверждено

             приказом № 107-од

             от 03 апреля 2014

Максимальная учебная нагрузка обучающихся, 63 ч.

Самостоятельная работа, 21 ч.

Обязательная учебная нагрузка (всего), 42 ч.

в том числе, 42 ч.:

теоретическое обучение, 32 ч.

практические занятия, 10 ч.

лабораторные занятия, 0 ч.

курсовая работа (проект), 0 ч.

Утверждено

педагогическим советом

 Протокол № 4

 от 27 марта 2014 года

             Утверждено

             приказом № 107-од

             от 03 апреля 2014

Максимальная учебная нагрузка обучающихся, 276 ч.

Самостоятельная работа, 92 ч.

Обязательная учебная нагрузка (всего), 184 ч.

в том числе, 184 ч.:

теоретическое обучение, 128 ч.

практические занятия, 56 ч.

лабораторные занятия, 0 ч.

курсовая работа (проект), 0 ч.

Утверждено

педагогическим советом

 Протокол № 4

 от 27 марта 2014 года

             Утверждено

             приказом № 107-од

             от 03 апреля 2014

Максимальная учебная нагрузка обучающихся, 387 ч.

Самостоятельная работа, 127 ч.

Обязательная учебная нагрузка (всего), 260 ч.

в том числе, 260 ч.:

теоретическое обучение, 204 ч.

практические занятия, 56 ч.

лабораторные занятия, 0 ч.

курсовая работа (проект), 0 ч.

Утверждено

педагогическим советом

 Протокол № 4

 от 27 марта 2014 года

 Утверждено

 приказом № 107-од

 от 03 апреля 2014 года

Максимальная учебная нагрузка обучающихся, 54 ч.

Самостоятельная работа, 18 ч.

Обязательная учебная нагрузка (всего), 36 ч.

в том числе, 36 ч.:

теоретическое обучение, 16 ч.

практические занятия, 20 ч.

лабораторные занятия, 0 ч.

курсовая работа (проект), 0 ч.

Утверждено

педагогическим советом

 Протокол № 4

 от  27  марта  2014 года

 Утверждено

 приказом  № 107-од

 от 03 апреля 2014 года

Максимальная учебная нагрузка обучающихся, 150 ч.

Самостоятельная работа, 50 ч.

Обязательная учебная нагрузка (всего), 100 ч.

в том числе, 100 ч.:

теоретическое обучение, 66 ч.

практические занятия, 34 ч.

лабораторные занятия, 0 ч.

курсовая работа (проект), 0 ч.

БУ «Нижневартовский социально-гуманитар-ный колледж»

преподаватель

И.В. Гаврилова

Объекты оценивания

Показатели

Критерии

Тип задания;

№ задания

Форма промежуточной аттестации

(в соответствии с учебным планом)

1

2

3

4

5

Умения

Демонстрирует умения

Верно определяет

У1 – собирать и регистрировать статистическую информацию

сбора и реги-страции стати-стической ин-формаци

сбор и реги-страцию стати-стической ин-формаци

Тестирование, письменный ответ, расчетное задание

зачет

У2 – проводить первичную обра-ботку и контроль материалов наблюдения

проведения пер-вичной обработ-ки и контроля материалов наблюдения

проведение пер-вичной обработ-ки и контроля материалов наблюдения

Тестирование, письменный ответ, расчетное задание

зачет

У3 – выполнять расчеты статис-тических показа-телей и формули-ровать основные выводы

выполнения рас-четов статисти-ческих показа-телей и форму-лирования ос-новных выводов

выполнение расчетов статис-тических пока-зателей и фор-мулирование основных вы-водов

Тестирование, письменный ответ, расчетное задание

зачет

У4 – осуществлять комплексный анализ изучаемых социаль-но-экономических явлений и процессов, в том числе с исполь-зованием средств вычислительной техники

осуществления комплексного анализа изучае-мых социально-экономических явлений и про-цессов, в том числе с исполь-зованием средств вычислительной техники

осуществление комплексного анализа изучае-мых социально-экономических явлений и про-цессов, в том числе с исполь-зованием средств вычислительной техники

Тестирование, письменный ответ, расчетное задание

зачет

1

2

3

4

5

Знания

Демонстрирует знания

Верно определяет

З1 – предмет, ме-тод и задачи ста-тистики

предмета, метода и задач статистики

предмет, метод и задачи статистики

Тестирование, письменный ответ, расчетное задание

зачет

З2 – общие осно-вы статистиче-ской науки

общих основ статистической науки

общие основы статистической науки

Тестирование, письменный ответ

зачет

З3 – принципы организации государственной статистики

принципов организации государственной статистики

принципы организации государственной статистики

Тестирование, расчетное задание

зачет

З4 – современные тенденции развития статистического учета

современных тенденций развития статистического учета

современные тенденции развития статистического учета

Тестирование, расчетное задание

зачет

З5 – основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

основных способов сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

Тестирование, расчетное задание

зачет

З6 – основные формы и виды действующей статистической отчетности

основных форм и видов действующей статистической отчетности

основные формы и виды действующей статистической отчетности

Тестирование, расчетное задание

зачет

З7 – технику рас-чета статистиче-ских показателей, характеризующих социально-эконо-мические явления

техники расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления

технику расчета статистических показателей, характеризую-щих социально-экономические явления

Тестирование, расчетное задание

зачет

Форма промежуточной аттестации (в соответствии с учебным планом)

Организация контроля и оценивания

зачет

Оценивание по результатам выполнения тестовых, расчетных и письменных заданий  с открытой и закрытой формами ответов по темам дисциплины

Выполните задания

Проверяемые умения и знания

Показатели оценки

Критерии оценки

– собирать и регистрировать статистическую информацию;

– проводить первичную обра-ботку и контроль материалов наблюдения;

– выполнять расчеты статисти-ческих показателей и формули-ровать основные выводы;

– осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и про-цессов, в том числе с использо-ванием средств вычислитель-ной техники;

Количество правильно решенных заданий

Более 50% неправильно выполненных заданий – «неудовлетворительно» – «не зачтено»;

30%-50% неправильно выполненных заданий – «удовлетворительно» – «зачтено»;

10%-30% – неправильно выполненных заданий – «хорошо» – «зачтено»;

Менее 10% неправильно выполненных заданий – «отлично» – «зачтено»

– предмет, метод и задачи ста-тистики;

– общие основы статистиче-ской науки;

– принципы организации госу-дарственной статистики;

– современные тенденции раз-вития статистического учета;

– основные способы сбора, об-работки, анализа и наглядного представления информации;

– основные формы и виды дей-ствующей статистической от-четности;

– технику расчета статистиче-ских показателей, характеризующих социально-экономические явления

Условия выполнения задания:

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов (с одним или несколькими правильными ответами), ответить письменно на поставленный вопрос или решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться калькулятором и выходом в Интернет.

Задание № УЗ1: ответьте на вопросы (письменно)

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З1 – предмет, метод и задачи статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З2 – общие основы статистической науки

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Предмет, метод и задачи статистики», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Предмет, метод и задачи статистики», выбрав правильный ответ:

1. Статистика как наука изучает:

а) единичные явления;

б) массовые явления;

в) периодические события.

2. Термин «статистика» происходит от слова:

а) статика;

б) статный;

в) статус.

3. Статистика зародилась и оформилась как самостоятельная учебная дисциплина:

а) до новой эры, в Китае и Древнем Риме;

б) в 17-18 веках, в Европе;

в) в 20 веке, в России.

4. Статистика изучает явления и процессы посредством изучения:

а) определенной информации;

б) статистических показателей;

в) признаков различных явлений.

5. Статистическая совокупность – это:

а) множество изучаемых разнородных объектов;

б) множество единиц изучаемого явления;

в) группа зафиксированных случайных событий.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Ответьте на вопрос: Что является предметом изучения в статистике?

Задание № УЗ2: ответьте на вопросы (письменно)

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З1 – предмет, метод и задачи статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З2 – общие основы статистической науки

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Предмет, метод и задачи статистики», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Предмет, метод и задачи статистики», выбрав правильный ответ:

1. Основными задачами статистики на современном этапе являются:

а) исследование преобразований экономических и социальных процессов в обществе;

б) анализ и прогнозирование тенденций развития экономики;

в) регламентация и планирование хозяйственных процессов;

а) а, в

б) а, б

в) б, в

2. Статистический показатель дает оценку свойства изучаемого явления:

а) количественную;

б) качественную;

в) количественную и качественную.

3. Основные стадии экономико-статистического исследования включают:

а) сбор первичных данных,

б) статистическая сводка и группировка данных,

в) контроль и управление объектами статистического изучения,

г) анализ статистических данных

а) а, б, в

б) а, в, г

в) а ,б, г

г) б, в, г

4. Закон больших чисел утверждает, что:

а) чем больше единиц охвачено статистическим наблюдением, тем лучше проявляется общая закономерность;

б) чем больше единиц охвачено статистическим наблюдением, тем хуже проявляется общая закономерность;

в) чем меньше единиц охвачено статистическим наблюдением, тем лучше проявляется общая закономерность.

5. Современная организация статистики включает:

а) в России - Росстат РФ и его территориальные органы,

б) в СНГ - Статистический комитет СНГ,

в) в ООН - Статистическая комиссия и статистическое бюро,

г) научные исследования в области теории и методологии статистики

а) а, б, г

б) а, б, в

в) а, в, г

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Ответьте на вопрос: Что является объектом изучения в статистике?

Задание № УЗ3: ответьте на вопросы (письменно) и решите задачу

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З3 – принципы организации государствен-ной статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З4 – современные тенденции развития ста-тистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З5 – основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З6 – основные формы и виды действующей статистической отчетности

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

1. Объект статистического наблюдения – это:

а) единица наблюдения;

б) статистическая совокупность;

в) единица статистической совокупности;

г) совокупность признаков изучаемого явления.

2. Инструментарий статистического наблюдения содержит:  

а) инструкцию;

б) формуляр;

в) инструкцию и формуляр;

г) макет разработочных таблиц;

д) нет точного ответа.

3. Ошибки статистического наблюдения бывают:

а) только случайные,

б) случайные и систематические,

в) только ошибки репрезентативности.

4. Отчетной единицей выступает:

а) единица наблюдения;

б) единица совокупности;

в) субъект, представляющий данные.

5. Программа статистического наблюдения включает:

а) время наблюдения;

б) критический момент;

в) способ и метод наблюдения;

г) систему признаков, подлежащих статистическому наблюдению.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Проверьте с помощью счетного контроля следующие данные:

а) всего учащихся в гимназии – 850;

б) в том числе: в 1-3 классах – 300, в 4-8 классах – 388, в 9-11 классах – 170;

в) из всего числа учащихся мальчиков – 418, девочек – 442.

Задание № УЗ4: ответьте на вопросы (письменно) и решите задачу

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З3 – принципы организации государствен-ной статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З4 – современные тенденции развития ста-тистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З5 – основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З6 – основные формы и виды действующей статистической отчетности

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

1. Срок статистического наблюдения – это время, в течение которого:

а) заполняются статистические формуляры;

б) обучается кадровый состав для проведения наблюдения;

в) обрабатывается полученный в ходе наблюдения материал.

2. Статистическая отчетность - это:  

а) вид статистического наблюдения;

б) организационная форма статистического наблюдения;

в) форма статистического наблюдения.

3. По времени регистрации фактов статистическое наблюдение бывает:

а) специально организованное;

б) единовременное;

в) выборочное;

г) непосредственное.

4. По охвату единиц совокупности статистическое наблюдение бывает:

а) периодическое;

б) в виде отчетности;

в) документальное;

г) монографическое.

5. Опрос предполагает использование в качестве источника информации:

а) различные документы;

б) слова респондентов;

в) штат добровольных корреспондентов;

г) анкеты.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Предполагается провести единовременное обследование коммер-ческих банков России. Каким из известных Вам способов следовало бы статистическим органам провести это обследование? Мотивируйте Ваш ответ.

Задание № УЗ5: ответьте на вопросы (письменно)

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З3 – принципы организации государствен-ной статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З4 – современные тенденции развития ста-тистического учета

З5 – основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З6 – основные формы и виды действующей статистической отчетности

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

1. При методе основного массива обследованию подвергаются:

а) все единицы совокупности;

б) самые существенные, наиболее крупные единицы совокупности, имеющие по основному признаку наибольший удельный вес в совокупности;

в) самые существенные, наиболее мелкие единицы совокупности, имеющие по основному признаку наименьший удельный вес в совокупности;

г) отдельные единицы совокупности, представители новых типов явлений.

2. Монографическое обследование предполагает, что обследованию подвергаются:  

а) все без исключения единицы совокупности;

б) самые существенные, наиболее крупные единицы совокупности, имеющие по основному признаку наибольший удельный вес в совокупности;

в) отдельные единицы совокупности, представители новых типов явлений.

3. Ошибки регистрации возникают:

а) только при сплошном наблюдении;

б) только при несплошном наблюдении;

в) как при сплошном, так и при несплошном наблюдении.

4. Ошибки репрезентативности возникают:

а) только при сплошном наблюдении;

б) только при несплошном наблюдении;

в) как при сплошном, так и при несплошном наблюдении.

5. Перепись населения России – это:

а) единовременное, специально организованное, сплошное наблюдение;

б) периодическое, специально организованное, сплошное наблюдение;

в) периодическое, регистровое, сплошное наблюдение;

г) периодическое, специально организованное, несплошное наблюдение.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Ответьте на вопрос: Как организована статистика в России? 

Задание № УЗ6: ответьте на вопросы (письменно)

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З3 – принципы организации государствен-ной статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З4 – современные тенденции развития ста-тистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З5 – основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З6 – основные формы и виды действующей статистической отчетности

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

1. Статистическое наблюдение – это:

а) научная организация регистрации информации;

б) оценка и регистрация признаков изучаемой совокупности;

в) работа по сбору массовых первичных данных;

г) обширная программа статистических исследований.

2. Назовите основные организационные формы статистического наблюдения:

а) перепись и отчетность;

в) разовое наблюдение;

г) опрос.

3. Перечень показателей (вопросов) статистического наблюдения, цель, метод, вид, единица наблюдения, объект, период статистического наблюдения излагаются:

а) в инструкции по проведению статистического наблюдения;

б) в формуляре статистического наблюдения;

в) в программе статистического наблюдения.

4. Назовите виды статистического наблюдения по степени охвата единиц совокупности:

а) анкета;

б) непосредственное;

в) сплошное;

г) текущее.

5. Назовите виды статистического наблюдения по времени регистрации:

а) текущее, б) единовременное; в) выборочное; г) периодическое; д) сплошное

а) а, в, д

б) а, б, г

в) б, г, д

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания 2. Предполагается провести единовременное обследование коммерческих банков России. Каким из известных Вам способов следовало бы статистическим органам провести это обследование? Мотивируйте Ваш ответ.  

Задание № УЗ7: ответьте на вопросы (письменно)

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З3 – принципы организации государствен-ной статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З4 – современные тенденции развития ста-тистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З5 – основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З6 – основные формы и виды действующей статистической отчетности

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

1. Назовите основные виды ошибок регистрации: а) случайные; б) систематические; в) ошибки репрезентативности; г) расчетные

а) а

б) а, б

в) а, б, в,

г) а, б, в, г

2. Несплошное статистическое наблюдение имеет виды: а) выборочное;

б) монографическое; в) метод основного массива; г) ведомственная отчетность

а) а, б, в

б) а, б, г

в) б, в, г

3. Организационный план статистического наблюдения регламентирует: а) время и сроки наблюдения; б) подготовительные мероприятия; в) прием, сдачу и оформление результатов наблюдения; г) методы обработки данных

а) а, б, г

б) а, б, в

4. Является ли статистическим наблюдением наблюдения покупателя за качеством товаров или изменением цен на городских рынках?

а) да

б) нет

5. Ошибка репрезентативности относится к:

а) сплошному наблюдению;

б) несплошному выборочному наблюдению.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Ответьте на вопрос: Для чего необходимо упорядочивать информацию в статистике?

Задание № УЗ8: ответьте на вопросы (письменно) и решите задачу

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З7 – технику расчета статистических пока-зателей, характеризующих социально-эко-номиеские явления

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Абсолютные и относительные величины», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Абсолютные и относительные величины», выбрав правильный ответ:

1. Статистический показатель – это:

а) размер изучаемого явления в натуральных единицах измерения;

б) количественная характеристика свойств в единстве с их качественной определенностью;

в) результат измерения свойств изучаемого объекта.

2. Статистические показатели могут характеризовать:

а) объемы изучаемых процессов;

б) уровни развития изучаемых явлений;

в) соотношение между элементами явлений;

г) а, б, в

3. По способу выражения абсолютные статистические показатели подразделяются на: а) суммарные; б) индивидуальные; в) относительные; г) средние; д) структурные

а) а, д

б) б, в

в) в, г

г) а, б

4. В каких единицах выражаются абсолютные статистические показатели?

а) в коэффициентах;

б) в натуральных;

в) в трудовых.

5. В каких единицах будет выражаться относительный показатель, если база сравнения принимается за единицу?

а) в процентах;

б) в натуральных;

в) в коэффициентах.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Используя данные таблицы, рассчитайте относительные показатели динамики с переменной и постоянной базой сравнения.

Производство сахара – песка в Российской Федерации в январе – апреле 2012 года характеризуется следующими данными:

Задание № УЗ9: ответьте на вопросы (письменно) и решите задачу

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З1 – предмет, метод и задачи статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Абсолютные и относительные величины», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Абсолютные и относительные величины», выбрав правильный ответ:

1. Относительные показатели динамики с переменной базой сравнения подразделяются на:

а) цепные;

б) базисные.

2. Сумма всех удельных весов показателя структуры

а) строго равна 1;

б) больше или равна 1;

в) меньше или равна 1.

3. Относительные показатели по своему познавательному значению подразделяются на показатели: а) выполнения и сравнения, б) структуры и динамики, в) интенсивности и координации, г) прогнозирования и экстраполяции

а) а, б, г

б) б, в, г

в) а, б, в

4. Статистические показатели по сущности изучаемых явлений могут быть:

а) качественными;

б) объёмными;

в) а, б.

5. Статистические показатели в зависимости от характера изучаемых явлений могут быть:

а) интервальными;

б) моментными;

в) а, б.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Используя данные, рассчитайте относительный показатель плана (ОПП) и относительный показатель реализации плана (ОПРП).

Предположим, оборот торговой фирмы в 2011 г. составил 2,0 млрд руб. Исходя из проведенного анализа, складывающегося на рынке тенденций, руководство фирмы считает реальным в следующем году довести оборот до 2,8 млрд руб. А фактический оборот фирмы за 2012 г. составил 2,6 млрд руб.   

Задание № УЗ10: ответьте на вопросы (письменно) и решите задачу

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З4 – современные тенденции развития статистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистические распределения», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистические распределения», выбрав правильный ответ:

1. Статистическая сводка - это:

а) систематизация и подсчет итогов зарегистрированных фактов и данных;

б) форма представления и развития изучаемых явлений;

в) анализ и прогноз зарегистрированных данных.

2. Статистическая группировка - это:

а) объединение данных в группы по времени регистрации;

б) расчленение изучаемой совокупности на группы по существенным признакам;

в) образование групп зарегистрированной информации по мере ее поступления.

3. Статистические группировки могут быть: а) типологическими; б) структурными; в) аналитическими; г) комбинированными

а) а

б) а, б

в) а, б, в

г) а, б, в, г

4. Группировочные признаки, которыми одни единицы совокупности обладают, а другие - нет, классифицируются как:

а) факторные;

б) атрибутивные;

в) альтернативные.

5. К каким группировочным признакам относятся: образование сотрудников, профессия бухгалтера, семейное положение?

а) к атрибутивным;

б) к количественным.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Используя данные таблицы, определите моментный и интервальный ряды динамики.

Поступление бюджетных средств, выделенных по статье N бюджета субъекта федерации за 2010 год составило:

Задание № УЗ11: ответьте на вопросы (письменно)

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З4 – современные тенденции развития статистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистические распределения», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистические распределения», выбрав правильный ответ:

1. Ряд распределения - это:

а) упорядоченное расположение единиц изучаемой совокупности по группам;

б) ряд значений показателя, расположенных по каким-то правилам.

2. К каким группировочным признакам относятся: сумма издержек обращения, объем продаж, стоимость основных фондов?

а) к дискретным;

б) к непрерывным.

3. Охарактеризуйте вид ряда распределения продавцов магазина по уровню образования:

а) атрибутивный;

б) вариационный дискретный;

в) интервальный.

4. Охарактеризуйте вид ряда распределения коммерческих фирм по величине уставного капитала:

а) вариационный дискретный;

б) атрибутивный;

в) интервальный вариационный.

5. Какие виды статистических таблиц встречаются:

а) простые и комбинационные;

б) линейные и нелинейные.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Ответьте на вопрос: Что является объектом наблюдения в статистике населения?

Задание № УЗ12: ответьте на вопросы (письменно)

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З1 – предмет, метод и задачи статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З2 – общие основы статистической науки

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Предмет, метод и задачи статистики», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Предмет, метод и задачи статистики», выбрав правильный ответ:

1. Статистика как наука изучает:

а) единичные явления;

б) массовые явления;

в) периодические события.

2. Термин «статистика» происходит от слова:

а) статика;

б) статный;

в) статус.

3. Статистика зародилась и оформилась как самостоятельная учебная дисциплина:

а) до новой эры, в Китае и Древнем Риме;

б) в 17-18 веках, в Европе;

в) в 20 веке, в России.

4. Статистика изучает явления и процессы посредством изучения:

а) определенной информации;

б) статистических показателей;

в) признаков различных явлений.

5. Статистическая совокупность – это:

а) множество изучаемых разнородных объектов;

б) множество единиц изучаемого явления;

в) группа зафиксированных случайных событий.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Ответьте на вопрос: Что является предметом изучения в статистике?

Задание № УЗ13: ответьте на вопросы (письменно)

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З1 – предмет, метод и задачи статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З2 – общие основы статистической науки

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Предмет, метод и задачи статистики», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Предмет, метод и задачи статистики», выбрав правильный ответ:

1. Основными задачами статистики на современном этапе являются:

а) исследование преобразований экономических и социальных процессов в обществе;

б) анализ и прогнозирование тенденций развития экономики;

в) регламентация и планирование хозяйственных процессов;

а) а, в

б) а, б

в) б, в

2. Статистический показатель дает оценку свойства изучаемого явления:

а) количественную;

б) качественную;

в) количественную и качественную.

3. Основные стадии экономико-статистического исследования включают:

а) сбор первичных данных,

б) статистическая сводка и группировка данных,

в) контроль и управление объектами статистического изучения,

г) анализ статистических данных

а) а, б, в

б) а, в, г

в) а ,б, г

г) б, в, г

4. Закон больших чисел утверждает, что:

а) чем больше единиц охвачено статистическим наблюдением, тем лучше проявляется общая закономерность;

б) чем больше единиц охвачено статистическим наблюдением, тем хуже проявляется общая закономерность;

в) чем меньше единиц охвачено статистическим наблюдением, тем лучше проявляется общая закономерность.

5. Современная организация статистики включает:

а) в России - Росстат РФ и его территориальные органы,

б) в СНГ - Статистический комитет СНГ,

в) в ООН - Статистическая комиссия и статистическое бюро,

г) научные исследования в области теории и методологии статистики

а) а, б, г

б) а, б, в

в) а, в, г

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Ответьте на вопрос: Что является объектом изучения в статистике?

Задание № УЗ14: ответьте на вопросы (письменно) и решите задачу

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З3 – принципы организации государствен-ной статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З4 – современные тенденции развития ста-тистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З5 – основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З6 – основные формы и виды действующей статистической отчетности

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

1. Объект статистического наблюдения – это:

а) единица наблюдения;

б) статистическая совокупность;

в) единица статистической совокупности;

г) совокупность признаков изучаемого явления.

2. Инструментарий статистического наблюдения содержит:  

а) инструкцию;

б) формуляр;

в) инструкцию и формуляр;

г) макет разработочных таблиц;

д) нет точного ответа.

3. Ошибки статистического наблюдения бывают:

а) только случайные,

б) случайные и систематические,

в) только ошибки репрезентативности.

4. Отчетной единицей выступает:

а) единица наблюдения;

б) единица совокупности;

в) субъект, представляющий данные.

5. Программа статистического наблюдения включает:

а) время наблюдения;

б) критический момент;

в) способ и метод наблюдения;

г) систему признаков, подлежащих статистическому наблюдению.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Проверьте с помощью счетного контроля следующие данные:

а) всего учащихся в гимназии – 850;

б) в том числе: в 1-3 классах – 300, в 4-8 классах – 388, в 9-11 классах – 170;

в) из всего числа учащихся мальчиков – 418, девочек – 442.

Задание № УЗ15: ответьте на вопросы (письменно) и решите задачу

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З3 – принципы организации государствен-ной статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З4 – современные тенденции развития ста-тистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З5 – основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З6 – основные формы и виды действующей статистической отчетности

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

1. Срок статистического наблюдения – это время, в течение которого:

а) заполняются статистические формуляры;

б) обучается кадровый состав для проведения наблюдения;

в) обрабатывается полученный в ходе наблюдения материал.

2. Статистическая отчетность - это:  

а) вид статистического наблюдения;

б) организационная форма статистического наблюдения;

в) форма статистического наблюдения.

3. По времени регистрации фактов статистическое наблюдение бывает:

а) специально организованное;

б) единовременное;

в) выборочное;

г) непосредственное.

4. По охвату единиц совокупности статистическое наблюдение бывает:

а) периодическое;

б) в виде отчетности;

в) документальное;

г) монографическое.

5. Опрос предполагает использование в качестве источника информации:

а) различные документы;

б) слова респондентов;

в) штат добровольных корреспондентов;

г) анкеты.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Предполагается провести единовременное обследование коммер-ческих банков России. Каким из известных Вам способов следовало бы статистическим органам провести это обследование? Мотивируйте Ваш ответ.

Задание № УЗ16: ответьте на вопросы (письменно)

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З3 – принципы организации государствен-ной статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З4 – современные тенденции развития ста-тистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З5 – основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З6 – основные формы и виды действующей статистической отчетности

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

1. При методе основного массива обследованию подвергаются:

а) все единицы совокупности;

б) самые существенные, наиболее крупные единицы совокупности, имеющие по основному признаку наибольший удельный вес в совокупности;

в) самые существенные, наиболее мелкие единицы совокупности, имеющие по основному признаку наименьший удельный вес в совокупности;

г) отдельные единицы совокупности, представители новых типов явлений.

2. Монографическое обследование предполагает, что обследованию подвергаются:  

а) все без исключения единицы совокупности;

б) самые существенные, наиболее крупные единицы совокупности, имеющие по основному признаку наибольший удельный вес в совокупности;

в) отдельные единицы совокупности, представители новых типов явлений.

3. Ошибки регистрации возникают:

а) только при сплошном наблюдении;

б) только при несплошном наблюдении;

в) как при сплошном, так и при несплошном наблюдении.

4. Ошибки репрезентативности возникают:

а) только при сплошном наблюдении;

б) только при несплошном наблюдении;

в) как при сплошном, так и при несплошном наблюдении.

5. Перепись населения России – это:

а) единовременное, специально организованное, сплошное наблюдение;

б) периодическое, специально организованное, сплошное наблюдение;

в) периодическое, регистровое, сплошное наблюдение;

г) периодическое, специально организованное, несплошное наблюдение.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Ответьте на вопрос: Как организована статистика в России?

Задание № УЗ17: ответьте на вопросы (письменно)

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З3 – принципы организации государствен-ной статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З4 – современные тенденции развития ста-тистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З5 – основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З6 – основные формы и виды действующей статистической отчетности

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

1. Статистическое наблюдение – это:

а) научная организация регистрации информации;

б) оценка и регистрация признаков изучаемой совокупности;

в) работа по сбору массовых первичных данных;

г) обширная программа статистических исследований.

2. Назовите основные организационные формы статистического наблюдения:

а) перепись и отчетность;

в) разовое наблюдение;

г) опрос.

3. Перечень показателей (вопросов) статистического наблюдения, цель, метод, вид, единица наблюдения, объект, период статистического наблюдения излагаются:

а) в инструкции по проведению статистического наблюдения;

б) в формуляре статистического наблюдения;

в) в программе статистического наблюдения.

4. Назовите виды статистического наблюдения по степени охвата единиц совокупности:

а) анкета;

б) непосредственное;

в) сплошное;

г) текущее.

5. Назовите виды статистического наблюдения по времени регистрации:

а) текущее, б) единовременное; в) выборочное; г) периодическое; д) сплошное

а) а, в, д

б) а, б, г

в) б, г, д

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания 2. Предполагается провести единовременное обследование коммерческих банков России. Каким из известных Вам способов следовало бы статистическим органам провести это обследование? Мотивируйте Ваш ответ.  

Задание № УЗ18: ответьте на вопросы (письменно)

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З3 – принципы организации государствен-ной статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З4 – современные тенденции развития ста-тистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З5 – основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

З6 – основные формы и виды действующей статистической отчетности

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистическое наблюдение», выбрав правильный ответ:

1. Назовите основные виды ошибок регистрации: а) случайные; б) систематические; в) ошибки репрезентативности; г) расчетные

а) а

б) а, б

в) а, б, в,

г) а, б, в, г

2. Несплошное статистическое наблюдение имеет виды: а) выборочное;

б) монографическое; в) метод основного массива; г) ведомственная отчетность

а) а, б, в

б) а, б, г

в) б, в, г

3. Организационный план статистического наблюдения регламентирует: а) время и сроки наблюдения; б) подготовительные мероприятия; в) прием, сдачу и оформление результатов наблюдения; г) методы обработки данных

а) а, б, г

б) а, б, в

4. Является ли статистическим наблюдением наблюдения покупателя за качеством товаров или изменением цен на городских рынках?

а) да

б) нет

5. Ошибка репрезентативности относится к:

а) сплошному наблюдению;

б) несплошному выборочному наблюдению.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Ответьте на вопрос: Для чего необходимо упорядочивать информацию в статистике? 

Задание № УЗ19: ответьте на вопросы (письменно) и решите задачу

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З7 – технику расчета статистических пока-зателей, характеризующих социально-эко-номиеские явления

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Абсолютные и относительные величины», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Абсолютные и относительные величины», выбрав правильный ответ:

1. Статистический показатель – это:

а) размер изучаемого явления в натуральных единицах измерения;

б) количественная характеристика свойств в единстве с их качественной определенностью;

в) результат измерения свойств изучаемого объекта.

2. Статистические показатели могут характеризовать:

а) объемы изучаемых процессов;

б) уровни развития изучаемых явлений;

в) соотношение между элементами явлений;

г) а, б, в

3. По способу выражения абсолютные статистические показатели подразделяются на: а) суммарные; б) индивидуальные; в) относительные; г) средние; д) структурные

а) а, д

б) б, в

в) в, г

г) а, б

4. В каких единицах выражаются абсолютные статистические показатели?

а) в коэффициентах;

б) в натуральных;

в) в трудовых.

5. В каких единицах будет выражаться относительный показатель, если база сравнения принимается за единицу?

а) в процентах;

б) в натуральных;

в) в коэффициентах.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Используя данные таблицы, рассчитайте относительные показатели динамики с переменной и постоянной базой сравнения.

Производство сахара – песка в Российской Федерации в январе – апреле 2012 года характеризуется следующими данными:

Задание № УЗ20: ответьте на вопросы (письменно) и решите задачу

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З1 – предмет, метод и задачи статистики

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Абсолютные и относительные величины», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Абсолютные и относительные величины», выбрав правильный ответ:

1. Относительные показатели динамики с переменной базой сравнения подразделяются на:

а) цепные;

б) базисные.

2. Сумма всех удельных весов показателя структуры

а) строго равна 1;

б) больше или равна 1;

в) меньше или равна 1.

3. Относительные показатели по своему познавательному значению подразделяются на показатели: а) выполнения и сравнения, б) структуры и динамики, в) интенсивности и координации, г) прогнозирования и экстраполяции

а) а, б, г

б) б, в, г

в) а, б, в

4. Статистические показатели по сущности изучаемых явлений могут быть:

а) качественными;

б) объёмными;

в) а, б.

5. Статистические показатели в зависимости от характера изучаемых явлений могут быть:

а) интервальными;

б) моментными;

в) а, б.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Используя данные, рассчитайте относительный показатель плана (ОПП) и относительный показатель реализации плана (ОПРП).

Предположим, оборот торговой фирмы в 2011 г. составил 2,0 млрд руб. Исходя из проведенного анализа, складывающегося на рынке тенденций, руководство фирмы считает реальным в следующем году довести оборот до 2,8 млрд руб. А фактический оборот фирмы за 2012 г. составил 2,6 млрд руб.   

Задание № УЗ21: ответьте на вопросы (письменно) и решите задачу

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З4 – современные тенденции развития статистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистические распределения», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистические распределения», выбрав правильный ответ:

1. Статистическая сводка - это:

а) систематизация и подсчет итогов зарегистрированных фактов и данных;

б) форма представления и развития изучаемых явлений;

в) анализ и прогноз зарегистрированных данных.

2. Статистическая группировка - это:

а) объединение данных в группы по времени регистрации;

б) расчленение изучаемой совокупности на группы по существенным признакам;

в) образование групп зарегистрированной информации по мере ее поступления.

3. Статистические группировки могут быть: а) типологическими; б) структурными; в) аналитическими; г) комбинированными

а) а

б) а, б

в) а, б, в

г) а, б, в, г

4. Группировочные признаки, которыми одни единицы совокупности обладают, а другие - нет, классифицируются как:

а) факторные;

б) атрибутивные;

в) альтернативные.

5. К каким группировочным признакам относятся: образование сотрудников, профессия бухгалтера, семейное положение?

а) к атрибутивным;

б) к количественным.

Заполните бланк ответа: внесите номера верных утверждений в соответствующие столбцы:

Вариант задания № 2. Используя данные таблицы, определите моментный и интервальный ряды динамики.

Поступление бюджетных средств, выделенных по статье N бюджета субъекта федерации за 2010 год составило:

Задание № УЗ22: ответьте на вопросы (письменно)

Проверяемые знания

Показатели оценки

Критерии оценки

З4 – современные тенденции развития статистического учета

количество правильных ответов

зачтено / не зачтено

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

2. Вопросы тестового задания и задачи для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 5 тестовых вопросов и решить 1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, калькулятором и выходом в Интернет.

Формулировка задания

Вариант задания № 1. Выполните тест на тему «Статистические распределения», выбрав правильный ответ:

Выполните тест на тему «Статистические распределения», выбрав правильный ответ:

1. Ряд распределения - это:

а) упорядоченное расположение единиц изучаемой совокупности по группам;

б) ряд значений показателя, расположенных по каким-то правилам.

2. К каким группировочным признакам относятся: сумма издержек обращения, объем продаж, стоимость основных фондов?

а) к дискретным;

б) к непрерывным.

3. Охарактеризуйте вид ряда распределения продавцов магазина по уровню образования:

а) атрибутивный;

б) вариационный дискретный;

в) интервальный.

4. Охарактеризуйте вид ряда распределения коммерческих фирм по величине уставного капитала:

а) вариационный дискретный;