Учебно-методический комплекс дисц. "Финансы, денежное обращение и кредит"
учебно-методический материал по экономике по теме
Предварительный просмотр:
Рабочая программа дисциплины
«Банковское дело», спец. 080110
КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Промышленно-экономический колледж»
(СПб ГБОУ СПО «ПЭК»)
рабочая программа
дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»
для специальности 080110 Банковское дело
базовой подготовки
Максимальная нагрузка по дисциплине - 152
Всего - 117
Занятия на уроках - 73
Практические занятия - 24
Курсовая работа - 20
Самостоятельная нагрузка - 35
Санкт-Петербург
2012 г.
Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 080110 Банковское дело, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 24 июня 2010 г. N 703
Автор: Синицына И.Г. | преподаватель СПб ГБОУ СПО «ПЭК»» |
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| 4 |
| 6 |
| 12 |
| 14 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Финансы денежное обращение и кредит»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 080110 Банковское дело.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) для студентов обучающихся специальности «Финансы и кредит».
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Финансы денежное обращение и кредит» входит в цикл обще-профессиональных дисциплин учебного плана специальности, устанавливающих базовые знания и навыки, необходимые в будущей профессиональной деятельности выпускника. Студенты знакомятся со специальной денежно-кредитной, банковской, страховой, биржевой, валютной терминологией, организацией деятельности и структурой банковской системы, а также деятельностью центрального банка и коммерческих банков на макро- и микро-уровне в области денежного обращения, валютных отношений, инфляции, по операциям на рынке ценных бумаг.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Рабочая программа дисциплины предполагает ознакомление с финансовой системой РФ и изучение функционирования кредитных организаций и финансовых институтов; закономерностями развития финансово-кредитных отношений в России и мирового сообщества.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
- рассчитывать денежные агрегаты и анализировать показатели, связанные с денежным обращением,
- анализировать структуру государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;
- составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- сущность финансов их функции и роль в экономике;;
- принципы финансовой политики и финансового контроля;
- законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;
-основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;
- структуру кредитной и банковской системы;
- функции банков и классификацию банковских операций;
- цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;
- структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;
- виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;
- характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;
- кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;
-особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования российской экономической системы.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций у выпускника специальности 080110 Банковское дело.
A) Общие компетенции (ОК1, ОК4, ОК8 ), включающие в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Б) Профессиональные компетенции (ПК 1.1, 1.4, 2.1-2.5), соответствующие основным видам профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Осуществлять расчётно- кассовое обслуживание клиентов.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 152 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, из них 24 часов практические работы;
самостоятельной работы обучающегося 35 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 152 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 117 |
в том числе: | |
практические занятия | 24 |
курсовая работа | 20 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 35 |
в том числе: -Составить словарь терминов. Составить сравнительные таблицы задач и функций работы государственных органов управления финансами -Составить сводную таблицу по структуре внутреннего и внешнего долга Анализ доходов и расходов социальных внебюджетных фондов. -Дать определения основным терминам (понятиям), используемым в страховой деятельности. Составить договор страхования, используя материалы учебника, лекций, «Правил страхования имущества физических лиц» - Составить сводную таблицу основных методов денежно-кредитного регулирования экономики на текущий год используя материалы сайта ЦБРФ www.cbr.ru - Оценить структуру и динамику платежей по кредиту. Заполнить анкету для опроса клиентов (физических и юридических лиц) и дополнить её. - Ознакомиться с видами государственных ценных бумаг, дать их краткую характеристику. - Описать организацию деятельности фондовой биржи. - Описать деятельность лизинговых и факторинговых компаний. - Описать деятельность инвестиционных фондов. - Описать деятельность негосударственных пенсионных фондов. - Составить сводную таблицу по формам безналичных расчетов. - Составить сводную таблицу основных методов денежно-кредитного регулирования. - Перечислить и охарактеризовать этапы развития мировой валютной системы. | 3 2 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 4 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения | |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Введение | Цели и задачи изучения дисциплины в учреждении среднего профессионального образования. Историческая справка. | 2 | 1 | |
Раздел 1. Финансы | 18 | |||
Тема 1.1. Сущность финансов, структура финансовой системы. | Содержание | 4 | ||
1 | Сущность финансов, их функции. | 1,2 | ||
2 | Структура финансовой системы. | 1,2 | ||
Самостоятельная работа | 3 | |||
Составить словарь терминов. Составить сравнительные таблицы задач и функций работы государственных органов управления финансами | ||||
Тема 1.2. Государственные финансы | Содержание | 6 | ||
1 | Государственный бюджет, государственный кредит, внебюджетные фонды. | 1,2 | ||
2 | Бюджетное устройство РФ. Государственный кредит и государственный долг. | 1,2 | ||
3 | Государственные внебюджетные фонды. Организация бюджетного процесса. | 1,2 | ||
Практические занятия | 2 | |||
1 | Анализ доходов и расходов бюджета РФ, социальных внебюджетных фондов (индивидуальные задания). | |||
Самостоятельная работа | 2 | |||
Составить сводную таблицу по структуре внутреннего и внешнего долга. Анализ доходов и расходов социальных внебюджетных фондов | ||||
Тема 1.3. Страхование | Содержание | 2 | ||
1 | Сущность страхования. Функции страхования. Формы страховых фондов. | 2,3 | ||
Практические занятия | 2 | |||
1 | Расчет брутто-ставки, размера страхового платежа и страхового возмещения. | |||
Самостоятельная работа | 3 | |||
Дать определения основным терминам (понятиям), используемым в страховой деятельности. Составить договор страхования, используя материалы учебника, лекций, «Правил страхования имущества физических лиц» | ||||
Раздел 2 .Кредит и банки | 20 | |||
Тема 2.1. Сущность, функции и формы кредита | Содержание | |||
1 | Кредит, экономическая категория. Функции кредита. | 4 | 2,3 | |
2 | Формы и виды кредита. Кредитный рынок. | 2,3 | ||
Тема 2.2.Кредитная система | Содержание | 2 | ||
1 | Кредитная система РФ, её структура. Банковская система. Назначение СКФИ | 2,3 | ||
Тема 2.3. Центральный банк | Содержание | 4 | ||
1 | Сущность, формы и принципы организации центральных банков. | 2,3 | ||
2 | Функции центрального банка в области денежно- кредитного регулирования национальной экономики. | 2,3 | ||
Самостоятельная работа | 3 | |||
Составить сводную таблицу основных методов денежно-кредитного регулирования экономики на текущий год используя материалы сайта ЦБРФ www.cbr.ru | ||||
Тема 2.4. Коммерческие банки | Содержание | 6 | ||
1 | Роль банков в экономической системе. Функции банков. | 2,3 | ||
2 | Создание банка. Реорганизация банка. Санирование банка. Ликвидация банка. | 2,3 | ||
3 | Банковские операции и сделки. Оценка деятельности банков. | 2,3 | ||
Практические занятия | 4 | |||
1 | Определение процентов по вкладам. Расчет показателей оценки деятельности банков. | |||
2 | Погашение долга, определение процентных платежей. | |||
Самостоятельная работа | 2 | |||
Оценить структуру и динамику платежей по кредиту. Заполнить анкету для опроса клиентов (физических и юридических лиц) и дополнить её. | ||||
Раздел 3. Рынок ценных бумаг | 14 | |||
Тема 3.1. Типы и виды ценных бумаг | Содержание | 2 | ||
1 | Типы и виды ценных бумаг. Доходность ценных бумаг и операций с ними. | 2,3 | ||
Практические занятия | 2 | |||
1 | Анализ фондовых индексов. Анализ стоимостных характеристик. Часть 1 | |||
Самостоятельная работа | 3 | |||
Ознакомиться с видами государственных ценных бумаг, дать их краткую характеристику. | ||||
Тема 3.2.Основы функционирования рынка ценных бумаг | Содержание | 2 | ||
1 | Внутренняя доходность ценной бумаги, портфеля ценных бумаг. Оценка риска по операциям с ценными бумагами. | 2,3 | ||
Практические занятия. | 4 | |||
1 | Анализ финансовых индексов. Анализ стоимостных характеристик. Часть 2. | |||
2 | Определение внутренней нормы доходности ценных бумаг, портфеля ценных бумаг. | |||
Самостоятельная работа | 2 | |||
Описать организацию деятельности фондовой биржи. | ||||
Тема 3.3.Профессиональные участники рынка ценных бумаг | Содержание | 4 | ||
1 | Профессиональные участники рынка ценных бумаг. Инвестиционные операции. | 2,3 | ||
2 | Технический и фундаментальный анализ финансовых инструментов. | 2,3 | ||
Практические занятия. | 2 | |||
1 | Контрольная работа № 1. | |||
Курсовая работа | Общие положения, содержание курсовой работы, требования к оформлению: а) теоретическая часть (темы с перечнем вопросов, обязательных для освещения); б) расчетная часть (обзор заданий по вариантам). Основные параметры федерального бюджета. Структура и динамика доходов и расходов федерального бюджета. Бюджетный дефицит и профицит. Ресурсная база федерального бюджета РФ. Планирование погашения кредита. Структура рентного платежа. Учет инфляции в финансовых вычислениях. Финансовый лизинг. Методики расчета лизинговых платежей. Анализ эффективности лизинга и банковского кредитования покупки основных средств. Ценные бумаги. Доходность с учетом налогов, внутренняя доходность ценной бумаги. | 20 | 2,3 | |
Раздел 4. Специализированные кредитно-финансовые институты | 14 | |||
Тема 4.1. Лизинговые и факторинговые компании | Содержание | 2 | ||
1 | Лизинговые и факторинговые компании. | 2,3 | ||
Самостоятельная работа | 2 | |||
Описать деятельность лизинговых и факторинговых компаний. | ||||
Тема 4.2. Инвестиционные институты | Содержание | 2 | ||
1 | Инвестиционные институты | 2,3 | ||
Самостоятельная работа | 2 | |||
Описать деятельность инвестиционных фондов | ||||
Тема 4.3. Сберегательные институты | Содержание | 2 | ||
1 | Сберегательные институты | 2,3 | ||
Тема 4.4. Финансовые компании и кредитные институты. | Содержание | 2 | ||
1 | Финансовые компании и кредитные институты | 2,3 | ||
Тема 4.5. Страховые компании и негосударственные пенсионные фонды | Содержание | 2 | ||
1 | Страховые компании и негосударственные пенсионные фонды. | 2,3 | ||
Практические занятия | 2 | |||
1 | Оценка деятельности страхового общества с помощью актуарных расчетов. Определение цены инвестиционного пая. Расчет доходности паев. | |||
Самостоятельная работа | 3 | |||
Описать деятельность негосударственных пенсионных фондов | ||||
Тема 4.6. Брокерские, дилерские фирмы и клиринговые организации | Содержание | 2 | ||
1 | Брокерские, дилерские фирмы и клиринговые организации. | 2,3 | ||
Раздел 5. Деньги | 20 | |||
Тема 5.1. Деньги. Денежное обращение и денежный оборот | Содержание | 4 | ||
1 | Сущность денег их виды и функции. | 2,3 | ||
2 | Денежное обращение и денежный оборот. | 2,3 | ||
Практические занятия | 2 | |||
1 | Расчет и анализ динамики денежных агрегатов, денежного мультипликатора и скорости обращения денег на основе публикуемой статистической информации в специальных изданиях Банка России. | |||
Самостоятельная работа | 3 | |||
Составить сводную таблицу по формам безналичных расчетов | ||||
Тема 5.2. Денежная система и виды денежных реформ | Содержание | 6 | ||
1 | Понятие денежной системы. Типы денежных систем. | 2,3 | ||
2 | Элементы денежной системы (денежная единица, масштаб цен, виды денежных знаков, эмиссионная система, денежное регулирование). | 2,3 | ||
3 | Понятие инфляции. Виды инфляции. Факторы инфляции. | 2,3 | ||
Самостоятельная работая | 3 | |||
Составить сводную таблицу основных методов денежно-кредитного регулирования | ||||
Тема 5.3.Валютная система и международные валютно-кредитные и финансовые организации | Содержание | 4 | ||
1 | Валютные отношения и валютная система. Эволюция мировой валютной системы. | 2,3 | ||
2 | Валютная система России. | 2,3 | ||
Практические занятия | 2 | |||
1 | Расчеты по валютным операциям | |||
Самостоятельная работа | 4 | |||
Перечислить и охарактеризовать этапы развития мировой валютной системы | ||||
Раздел 6. Эволюция денежного обращения и кредитной системы России | 8 | |||
Тема 6.1. Становление денежной системы и эволюция денежного обращения России | Содержание | 2 | ||
1 | Становление денежной системы и эволюция денежного обращения России. | 2,3 | ||
Тема 6.2 Формирование и развитие кредитной системы России до 1917 г. | Содержание | 2 | ||
1 | Формирование и развитие кредитной системы России до 1917 г. | 2,3 | ||
Тема 6.3. Развитие кредитной системы России в советский период | Содержание | 2 | ||
1 | Развитие кредитной системы России в советский период. | 2,3 | ||
Тема 6.4. Банковская реформа переходного периода и становление современной кредитной системы России | Содержание | 2 | ||
1 | Банковская реформа переходного периода и становление современной кредитной системы России. | 2,3 | ||
Практические занятия | 2 | |||
1 | Контрольная работа № 2. | |||
Всего занятия на уроках, в том числе практические занятия самостоятельная работа | 117 24 35 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия:
1. Технических средств обучения:
-финансовые калькуляторы,
- лицензионное программное обеспечение для проведения занятий с помощью видео курса.
2. Средств обучения:
- опорные конспекты по основным темам дисциплины «Финансы, деньги, кредит и ценные бумаги в схемах и таблицах» (на всю группу учащихся),
- рабочие тетради (на всю группу учащихся),
- комплекты индивидуальных заданий (на всю группу учащихся),
- раздаточные наглядные пособия (на всю группу учащихся),
- наглядные пособия (схемы – плакаты).
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Финансы денежное обращение и кредит. Янин – М: Издательский центр «Академия», 2010 г.
2. Финансы денежное обращение и кредит: В.А.Галанов – М: ФОРУМ – ИНФА –М 2006 г.
3. Финансы: Учебник- Под ред М.В. Романовского – М: Юрайт 2006
4. Страхование: под ред. Ю.Т. Ахвледиани – М: ЮНИТИ 2005
5. Банковское дело: Учебное пособие. А.М. Тавасиев – М, 2007
6. Интернет ресурсы: www.cbr.ru, www. nalog.ru , www.customs.ru, www.minfin.ru , my.consultant.ru, www.regblok.ru и др.
Нормативные и законодательные акты
- Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. I, II с изменениями и дополнениями.
- Бюджетный кодекс Российской Федерации с изменениями и дополнениями.
- Налоговый кодекс Российской Федерации с изменениями и дополнениями.
- Федеральный закон «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)».
- Федеральный закон «О банках и банковской деятельности» с изменениями и дополнениями.
- Федеральный закон «Об акционерных обществах» с изменениями и дополнениями.
- Федеральный закон «О рынке ценных бумаг» с изменениями и дополнениями.
- Федеральный закон «О бюджетной классификации Российской Федерации» с изменениями и дополнениями.
- Федеральный закон «Об организации страхового дела в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями.
- Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве) кредитных организаций» с изменениями и дополнениями.
- Федеральный закон «О реструктуризации кредитных организаций» с изменениями и дополнениями.
- Федеральный закон «О кредитных потребительских кооперативах граждан».
- Федеральный закон «Об инвестиционных фондах».
- Закон Российской Федерации «Об основах налоговой системы в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями.
- Положение «О федеральном казначействе Российской Федерации» с изменениями и дополнениями.
- Положение «О Федеральной комиссии по рынку ценных бумаг» с изменениями и дополнениями.
- Стандарты эмиссии облигаций и их проспектов эмиссии.
- «Порядок лицензирования видов профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг Российской Федерации» с изменениями и дополнениями.
- «Правила осуществления брокерской и дилерской деятельности на рынке ценных бумаг Российской Федерации».
- Положение «О ведении реестра владельцев именных ценных бумаг» с изменениями и
дополнениями.
Дополнительные источники:
- Деньги, кредит, банки: В.А Щегорцов, В.А. Таран М, 2005
- Бюджетная система РФ: Учебник – М, 2007
- Банки и банковское дело / Под ред. И.Т. Балабанова. - СПб.: Питер, 2001.
- Банковское дело: управление и технологии: Учеб, пособие для вузов Под ред. A.M. Тавасиева. - М: ЮНИТИ-ДАНА, 2001,
____________
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе опроса, проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, самостоятельной работы.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: | |
оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка | Устный опрос, тестирование, выполнение заданий из Рабочей тетради. |
рассчитывать денежные агрегаты и анализировать показатели, связанные с денежным обращением | выполнение практических работ, выполнение заданий из Рабочей тетради. |
анализировать структуру государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета | выполнение практических работ, выполнение заданий из Рабочей тетради. |
составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска | Выполнение практических работ, выполнение заданий из Рабочей тетради, самостоятельных работ. |
Знания: | |
сущность финансов их функции и роль в экономике | Устный опрос, выполнение заданий из Рабочей тетради тестирование. |
принципы финансовой политики и финансового контроля | Устный опрос, выполнение заданий из Рабочей тетради. |
законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег | Устный опрос, выполнение практических работ, выполнение заданий из Рабочей тетради. |
основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ | Устный опрос, тестирование. |
структуру кредитной и банковской системы | Устный опрос, тестирование. |
цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики | Устный опрос, тестирование, выполнение заданий из Рабочей тетради |
структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства | Устный опрос, тестирование, выполнение заданий из Рабочей тетради, самостоятельных работ. |
виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг | Устный опрос, тестирование, выполнение заданий из Рабочей тетради |
характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг | Устный опрос, тестирование, выполнение заданий из Рабочей тетради |
кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики | Устный опрос, тестирование |
особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования российской экономической системы | Устный опрос, тестирование |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/24/picture-169691-1356363820.jpg)
Конспект классного часа по теме: "Деньги. Денежное обращение. Формы и функции денег"
Конспект классного часа, посвященного неделе предпринимательства по теме: "Деньги. Денежное обращение. Формы и функции денег"...
Учебно-методический комплекс по дисциплине "Финансы, денежное обращение и кредит" спец. 080110 Банковское дело
Рабочая программа, опорный конспект, рабочая тетрадь, методические рекомендации для выполнения курсовой работы по дисциплине ФДОиК спец. 080110...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-377730-1389206958.jpg)
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине "Финансы, денежное обращение и кредит"
Методические указания предназначены для студентов специальностей группы 080000 "Экономика и управление"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-377730-1389206958.jpg)
Методические указания по выполнению домашних контрольных работ по дисциплине "Финансы, денежное обращение и кредит"
Данная методическая разработка предназначена для студентов экономических специальностей очной и заочной формы обучения...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/21/picture-406364-1392991466.jpg)
Рабочая программа учебной дисциплины "Финансы, денежное обращение и кредит"
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит» специальность: 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (заочная форма обучения)...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/21/picture-406364-1392991466.jpg)
Календарно-тематический план учебной дисциплины "Финансы, денежное обращение и кредит"
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "Финансы, денежное обращение и кредит" для студентов заочной формы обучения специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учеи (по отраслям)...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/10/picture-548356-1418223872.jpg)
Методические указания для выполнения курсовых работ по дисциплине «Финансы денежное обращение и кредит»
Методические указания для выполнения курсовых работ по дисциплине «Финансы денежное обращение и кредит»...