Рабочая программа для СПО по учебной дисциплине "Финансы и кредит"
календарно-тематическое планирование по экономике по теме

№ п/п

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Календарные сроки

Тип занятия

(форма организации)

Применение учебников, учебных пособий, УНП, ТСО,  дидактических       материалов

ОК - общая компетенция

Задания для самостоятельной работы обучающегося

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Межпредметные связи

Цели

Аудиторная самостоятельная работа

Кол-во часов, отводимое на внеаудитор-ную с/р

Внеаудиторная самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

14

1

   2

3-6

    7

    8

9-12

   13

   14

15-18

   19

 20

  21

22-23

   24

25-28

29

  30

31-34

  35

36-37

 38

39-40

41-42

  Сущность и виды денег. Функция денег.

Денежное обращение. Наличный и безналичный денежные обороты

Практическая работа №1 «Сущность и функции денег»   

Сущность, причины, оценка, типы и виды инфляции

Антиинфляцион-ная политика РФ

Практическая работа №2 « Определение уровня инфляции и анализ полученных результатов.»

Сущность, функции финансов. Финансовые ресурсы.

Финансовая система и её структура

Практическая №3 работа «Знакомство с финансово-правовыми актами РФ и схемой финансовой системы РФ»

Бюджетная система и  бюджетное устройство РФ.

Бюджетный процесс в РФ.

Федеральный и местный бюджет.

Дефицит и профицит бюджета

Практическая №4 работа  «Расходы бюджета. и их планирование»

Государственные пенсии и пособия

Практическая работа №5 Государственные внебюджетные фонды

Необходимость кредит. Сущность кредита и его элементы

Принципы кредита. Основные формы и виды кредита

Практическая работа №6 «Расчёт процентов по кредитам в коммерческих банках.  Изучение структуры  кредитного договора»

Основы банковской системы РФ. Банк РФ и его функции

Коммерческие банки  и их функции

Сберегательный банк России и его функции

Практическая работа №7

Дифференцированный зачёт

Итого

1

1

4

1

1

4

1

1

4

1

1

1

2

1

4

1

1

4

1

2

1

2

2

42

Урок изучению новых знаний

(групповая)

Урок изучению новых знаний

(группова)

Индив.

у/контроля

знаний

Урок изучению новых знаний (группова)

Урок изучению новых знаний (группова)

Индив.

у/контроля

знаний

Семинарское занятие (группова)

Урок изучению новых знаний (группова)

Индив.

у/контроля

знаний

Семинарское занятие (группова)

Урок изучению новых знаний (группова)

Урок изучению новых знаний (группова)

Индив.

у/контроля

знаний

Урок изучению новых знаний (группова)

Индив.

у/контроля

знаний

Урок изучению новых знаний (группова)

Урок изучению новых знаний (группова)

Индив.

у/контроля

знаний

Урок изучению новых знаний (группова)

Урок изучению новых знаний (группова)

Урок изучению новых знаний (группова)

Индив.

у/контроля

знаний

Индив.

/контроль

знаний

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с.4-12

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с.17

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с.17-21

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с23-26

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с.27

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 23-27

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 28-30

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 31-32

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 28-33

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с49-51

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредитс 52-55

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с56-59

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 49-59

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 68-73

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 68-73

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 79-81

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 81-86

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 79-86

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 133-136

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 136-143

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 144-145

О.Е. Янин Финансы, денежное обращение и кредит с 136-144

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК 7

ОК 1

ОК 4

ОК7

ОК 1

ОК 4

ОК7

ОК 1

ОК7

1.Работа с учебником.

2. Раздаточный материал: виды и функции денег.

1.Работа с учебником.

2.Раздаточный материал:

Форма и виды наличного и безналичного расчёта

Сущность и функции денег   -   семинарское занятие

1.Работа с учебником

2.  Раздаточный материал: Типы и видыинфляции

1.Работа с учебником         2.  Раздаточный материал: Антиинфляционная политика

Определение уровня инфляции и анализ полученных результатов.

1.Работа с учебником         2.  Раздаточный материал: финансово-правовые акты

                 1.Работа с учебником         2.  Раздаточный материал: схема финансовой системы РФ

1.Работа с учебником         2.   Работа с конспектом

1.Работа с учебником         2.  Раздаточный материал:схема бюджетной системы РФ

1. Работа с учебником

2. Раздаточный материал проект бюджета

1.Работа с учебником         2.   Работа с конспектом

1.Работа с учебником         2.   Работа с конспектом

1.Работа с учебником         2.   Работа с конспектом

1.Работа с учебником         2.   Работа с конспектом

1. Работа с учебником

2.  Работа с конспектом

1. Работа с учебником

2.  Работа с конспектом

1. Работа с учебником

2.  Работа с конспектом

1. Работа с учебником

2.  Работа с ФЗ № 86 « О Центробанке РФ»

1. Работа с учебником

2.  Работа с конспектом

1. Работа с учебником

2.  Работа с конспектом

1. Работа с учебником

2

1

-

-

2

-

2

1

-

2

-

-

-

2

-

-

4

2

-

1

1

1

-

Подготовка доклада по темам:

-История происхождения денег.

Денежные знаки стран мира, дореволюционной России, СССР, стран СНГ.

Подготовка доклада по темам:

-Методы денежно-кредитного регулирования экономики.

-

-

Написание рефератов по темам:

- Антиинфляционная политика на современном этапе

- История денежных реформ в РФ

- Методы девальвации и ревальвации

- Виды инфляции

-

Написание доклада по темам:

- История развития финансовой системы РФ

- Функции финансов

- Финансовые отношения и их особенности

Написание доклада по теме:

- Финансовые ресурсы и их структура

-

Написание рефератов по темам:

-Основные направления бюджетной политики текущего периода  по стране.

- Основные направления бюджетной политики текущего периода по Брянской области.

-

-

-

Написание рефератов по темам:

- Экономические и правовые основы функционирования Пенсионного фонда Российской Федерации, его место  в системе пенсионного обеспечения.

- Экономические и правовые основы функционирования Фонд социального страхования Российской Федерации.

-

Решение задач на:  расчёт процентов по кредитам в коммерческом банке

Написание докладов по темам:

- Государственный долг РФ

- Ипотечный кредит

- Потребительский кредит

-

Написание доклада по теме:

-- История развития банковского дела в  России.

-Депозитная и кредитная политика  ведущих коммерческих банков.

Написание докладов по темам:

- Участие коммерческих  банков в создании финансово- промышленных групп.

- Организация безналичных расчетов.

     Решение задач на определение процентов по кредитам

Написание рефератов по теме:

Функции Сберегательного банка РФ

-

Текущий контроль: устный опрос

Текущий контроль: устный опрос

Опрос по индивидуальным заданиям;

Текущий контроль: устный опрос

Опрос по индивидуальным заданиям;

устный опрос

Выполнение практической работы

Текущий контроль: устный опрос

Текущий контроль: устный опрос

Выполнение практической работы

Опрос по индивидуальным заданиям;

устный опрос

Текущий контроль: устный опрос

Опрос по индивидуальным заданиям; устный опрос

Выполнение практической работы

Текущий контроль: устный опрос

Выполнение практической работы

Текущий контроль: устный опрос

Опрос по индивидуальным заданиям; устный опрос

Выполнение практической работы

Опрос по индивидуальным заданиям; устный опрос

Текущий контроль: устный опрос

Текущий контроль: устный опрос

Текущий контроль: устный опрос

ОПД. 01  « Статистика»

ОПД.02  «Бухгалтерсикй учет»

ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»

МДК.02.01 Финансы, налоги и налогооблажение

ОПД. 01   « Статистика»  

ОПД.02  «Бухгалтерсикй учет»

ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»

МДК.02.01 Финансы, налоги и налогооблажение

ОПД. 01  « Статистика»    ОПД.02  «Бухгалтерсикй учет»

ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»

МДК.02.01 Финансы, налоги и налогооблажение

ОПД. 01 « Статистика»  ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                  

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

ОПД. 01 « Статистика»     ОПД.02  «Бухгалтерский учет» ОПД.03«Организация и технология розничной торговли»                   МДК.02.01 Финансы, налоги и налогообложение

Для преподавателя:

- Рассказать об истории и функции денег

Для обучающихся:

- Изучить историю и функцию денег

Для преподавателя:

- Рассказать обучающимся о значимости денежного обращения, о наличном и безналичном денежном обороте

Для обучающихся:

- Изучить понятие денежного обращения, скорости обращения денег. Понятие денежной системы. Наличное и безналичное обращение, их единство и взаимосвязь.

Для преподавателя:

-Определить степень и качество усвоения пройденного материала, выставить оценки

Для обучающихся:

-Ответить на поставленные задачи, показать степень усвоения материала.

Для преподавателя:

- Разъяснить значимость инфляции, научить различать её типы и виды и давать ей оценку.

Для обучающихся:

-Уметь распознать тип и вид инфляции и дать ей оценку.

Для преподавателя:

- Рассказать о способах антиинфляционной политики государства

Для обучающихся:

- Изучить методы антиинфляционной политики.

Для преподавателя:

- Показать способы наглядного определение уровня инфляции

Для обучающихся:    

- Изучить способы наглядного определение уровня инфляции

Для преподавателя:

- Разъяснить сущность и функции финансов, финансовых отношений и их особенностей

Для обучающихся:

- Изучить функции финансов

Для преподавателя:

- Научить проводить анализ финансовой системы и её структуры

Для обучающихся:

- Изучить структуру финансовой системы

Для преподавателя:

- Определить степень и качество усвоения пройденного материала, выставить оценки

Для обучающихся:

- Ответить на поставленные задачи, показать степень усвоения материала.

Для преподавателя:-Разъяснить определение и устройство бюджетная система и  бюджетное устройство РФ, бюджетный процесс в РФ.

Для обучающихся:

- Изучить бюджетную систему Рф.

Для преподавателя:

- Разъяснить схему формирования доходов и расходов бюджетов различных уровней

Для обучающихся:

- Изучить схему формирования доходов и расходов бюджетов различных уровней

Для преподавателя:

-Рассказать об  источниках дефицита и профицита бюджета

 Для обучающихся:

-Изучить источники дефицита и профицита бюджета

Для преподавателя:

- Определить степень и качество усвоения пройденного материала, выставить оценки

Для обучающихся:

- Ответить на поставленные задачи, показать степень усвоения материала.

Для преподавателя:

-Рассказать о пенсионной системе РФ и основных видах пособий

 Для обучающихся:

-Изучить порядок начисления пенсий и пособий

Для преподавателя:

- Определить степень и качество усвоения пройденного материала, выставить оценки

Для обучающихся:

- Ответить на поставленные задачи, показать степень усвоения материала.

Для преподавателя: Разъяснить понятия кредита, условия его возникновения, понятие и расчёт судного процента

Для обучающихся:

- Изучить основные понятия о  кредите, научиться методике расчёта ссудного процента

Для преподавателя: Разъяснить формы кредита и его принципы.

Для обучающихся:

- Научиться отличать различные виды кредитов

Для преподавателя:

- Определить степень и качество усвоения пройденного материала, выставить оценки

Для обучающихся:

- Ответить на поставленные задачи, показать степень усвоения материала.

Для преподавателя:

- Объяснить функции центральных банков, банковские лицензии.

Для обучающихся:

- Изучить функции центральных банков РФ

Для преподавателя:

- Рассказать обучающимся о функциях и задачах коммерческих  банков

Для обучающихся:

- Ознакомиться с деятельностью коммерческих  банков

Для преподавателя:

- Рассказать цели, структуру и функции сберегательного банка России

Для обучающихся:

- Ознакомиться с деятельностью сберегательного банка России

Для преподавателя:

- Определить степень и качество усвоения пройденного материала, выставить оценки

Для обучающихся:

- Ответить на поставленные задачи, показать степень усвоения материала.

Для преподавателя

-проверить знания по изученному курсу.

Для учащегося:

-продемонстрировать знания и умения.