Рабочая программа по экономике и законодательству Ленинградской области 10 -11 класс
рабочая программа по экономике (11 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение     «Средняя общеобразовательная школа «Токсовский

центр образования»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЭКОНОМИКЕ   ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

     10  класс

Базовый уровень

Учитель: Стрельникова  Т.В.

2012 - 2013 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ЭКОНОМИКЕ  ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ БАЗИСНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА

ДЛЯ 10 КЛАССА

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

                                                                                  (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана: 

- в соответствии с региональным стандартом в целях выработки единых требований к формированию знаний и умений учащихся общеобразовательных школ в экономико-правовой сфере и использованию этих знаний и умений в практической деятельности.

Содержание программы рассчитано на формирование как самых общих знаний и представлений о региональных экономико-правовых процессах, так и на более глубокое развитие знаний о региональной экономике и законодательстве, об исторических особенностях развития экономики и законодательства Ленинградской области, о современном состоянии региональной экономики и законодательства Ленинградской области, о перспективах экономического развития.

Целями освоения данной программы являются:

 при изучении  «Экономики Ленинградской области» -

1. освоение   системы   знаний   об   экономических   явлениях,   процессах, происходящих в     Ленинградской области,  различных сферах  экономической деятельности,  формах и  методах регулирования,     способах государственного управления региональной экономики;
2. овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в экономической сфере Ленинградской области, продолжения экономического обучения;
3. формирование     способности     и     готовности     к     сознательному     и ответственному действию в сфере экономических    отношений, регулируемых законодательством     Ленинградской    области,     понимания    закономерностей экономического развития региона.
4. развитие экономического мышления и экономической культуры учащихся старших классов в процессе восприятия экономической информации, способности к профессиональному самоопределению;
5. воспитание гражданской ответственности, уважительного отношения к экономическим законам, социально-экономическим отношениям, действующим в региональном     сообществе,     в     сфере     индивидуальной        трудовой     и предпринимательской деятельности;

Основные задачи учебного предмета «Экономика Ленинградской области»:

Раздел «Экономика Ленинградской области»:

1. Развитие экономического мышления, формирование понимания закономерностей экономического развития региона;
2. Выработка   умения   проводить   различия   между   фактами   и   следствиями, оценивать    значимость    экономических    явлений,     наблюдать    и    объяснять современные экономические ситуации;
3. Формирование активной жизненной позиции по отношению к происходящим в Ленинградской   области   экономическим   процессам,   умения   видеть  ошибки   в экономической деятельности;
4. Содействие общественному и профессиональному самоопределению учащихся, выбору ими профессии и траектории дальнейшего образования;
5. Воспитание  гражданской  ответственности;  уважения  экономических  законов действующих в обществе, в сфере индивидуальной трудовой деятельности.

В соответствии с учебным планом и годовым графиком МОУ «СОШ «Токсовский центр образования» на освоение курса отводится

34 часа, в том числе 1 час контрольных работ, 8 часов  практических работ.

В примерную программу не  внесены следующие изменения.

Преобладающими формами организации учебного процесса являются традиционные уроки, уроки – экскурсии, проблемные уроки.

Преобладающими формами текущего контроля знаний, умений и навыков являются тестовые работы. Освоение курса предполагает промежуточную аттестацию в форме практических работ, итоговую аттестацию в форме теста или защиты проекта.

Обучение осуществляется по УМК:

1. З.А. Томанова, М.А.Шаталов, А.Н.Любарский. Экологическое состояние и природопользование Ленинградской области. 10-11 класс. С-Пб. Специальная литература. 2007

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

«ЭКОНОМИКА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ»

Раздел   I.   Исторические   особенности   развития   экономики   Ленинградской области – 10 часов.

Тема 1.1. Ленинградская область как социально-экономическая система в историческом измерении.

Экономическое развитие Петербургской губернии в XIX веке. Современное геополитическое положение Ленинградской области. Природные ресурсы и факторы производства. Структура рынков. Уровень жизни населения.

Тема 1.2.. Экономические реформы 90-х годов XX века

Динамика роста и падения промышленного производства. Структурная- перестройка экономики региона. Регулирование регионального развития.

Тема 1.3. Особенности социально-экономического развития региона
Многоотраслевой характер промышленности Ленинградской области Ассортимент продукции  производственного  назначения,  потребительских товаров.  Структура предприятия агропромышленного        комплекса. Развитие  м алого предпринимательства.   Инвестиционная   политика.   Система   социальной   защиты населения.

Практические занятия:

1.        Дать оценку уровню жизни населения города (района).

2.        Обосновать   социально-экономическую   структуру   отраслей,   показать динамику их развития.

3.        Изучить и проанализировать ассортимент продукции, товаров    и услуг региона.

Раздел II. Региональная экономика в системе национального хозяйства - 16 часов.

Тема 2.1. Промышленность Ленинградской области

Отраслевая структура промышленности. Ведущая отрасль промышленности региона. Индексы производства промышленной продукции по отраслям и видам продукции. Динамика объемов производства продукции.

Тема 2.2. Сельское хозяйство Ленинградской области

Производство продукции сельского хозяйства: ассортимент, индексы на душу населения. Динамика объемов производства сельскохозяйственной продукции.

Тема 2.3. Предпринимательство

Структура бизнеса. Число мелких и средних предприятий.

Тема 2.4. Социально-культурная сфера экономики Ленинградской области

Научный потенциал. Образование. Медицина. Культурные ценности.

Практические занятия:

1. Анализ динамики развития промышленности региона.
2. Анализ динамики развития сельского хозяйства региона.
3. Проанализировать программу развития малого и среднего бизнеса региона и дать свои предложения.

Раздел III. Перспективы экономического развития Ленинградской области - 8 часов.

Тема 3.1. Целевые региональные программы по важнейшим направлениям развития региона, их реализация.

Тема 3.2. Экономический, природный; культурно-образовательный потенциал для дальнейшего развития Ленинградской области.

 Практические занятия:

1. Проанализировать    целевую    региональную    программу    по    развитию экономики Ленинградской области.
2. Дать предложения по развитию культурно-образовательного потенциала Ленинградской области.

Обязательный минимум содержания образования учебного курса «Экономика Ленинградской области»

1. Исторические особенности развития экономики Ленинградской области. Ленинградская область как социально-экономическая система в историческом измерении. Экономическое развитие Петербургской губернии в XIX веке.
2. Современное геополитическое положение Ленинградской области. Природные ресурсы и факторы производства. Структура рынков. Уровень жизни населения. Экономические реформы 90-х годов XX века. Динамика промышленного производства. Структурная перестройка экономики региона. Регулирование регионального развития.
3. Особенности социально-экономического развития региона. Многоотраслевой характер промышленности Ленинградской области. Ассортимент продукции производственного назначения, потребительских товаров. Структура предприятий агропромышленного комплекса. Развитие малого предпринимательства. Инвестиционная политика. Система социальной защиты населения.
4. Региональная экономика в системе национального хозяйства. Промышленность Ленинградской области. Отраслевая структура промышленности. Ведущая отрасль промышленности региона. Индексы производства промышленной продукции по отраслям и видам продукции. Динамика объемов производства продукции. Сельское хозяйство Ленинградской области. Производство продукции сельского хозяйства: ассортимент, индексы на душу населения. Динамика объемов производства сельскохозяйственной продукции. Предпринимательство. Структура бизнеса. Число мелких и средних предприятий.
5. Социально-культурная сфера экономики Ленинградской области. Научный потенциал. Образование, Медицина. Культурные ценности.
6. Перспективы экономического развития Ленинградской области. Целевые региональные программы по важнейшим направлениям развития региона, их реализация. Экономический, природный, культурно-образовательный потенциал для дальнейшего развития Ленинградской земли.

Требования к уровню подготовки выпускников.

В результате изучения экономики Ленинградской области учащийся должен:

Знать и понимать:

1. структуру   и   характерные   черты   экономики   Ленинградской   области; основные виды экономической деятельности в регионе; содержание и значение методов регулирования экономических процессов в регионе.

Уметь:

2. репродуцировать   и   интерпретировать   полученные   знания   на уровне    федерального    компонента    стандарта    среднего    (полного)    общего образования по экономике.
3. использовать экономическую и статистическую информацию для анализа сфер экономической деятельности региона
4. вычислять и сравнивать постоянные и переменные затраты, производительность, прибыль, номинальную и реальную зарплату хозяйствующих субъектов региона; уровень безработицы и инфляции, суммы налоговых поступлений, другие реальные и номинальные экономические величины, экономический рост, региональные индексы.
5. пользоваться    законодательством    РФ,    Ленинградской    области, научной и популярной информацией по проблемам региональной экономики, структурировать ее и обобщать.
6. описывать особенности развития экономики Ленинградской области на разных этапах ее становления, экономику переходного периода, современную концепцию   ценности   и   прав   собственности,   преимущества   региональной экономики; работу основных региональных рыночных институтов, функционирование основных факторов рынков в Ленинградской области, Санкт-Петербурга, других субъектов СЗФО.
7. объяснять влияние политических решений на развитие экономики государства и Ленинградской области, взаимозависимость решений; основные закономерности развития экономики на микро и макро уровнях; эффективность региональной государственной поддержки в развитии рынка; роль профсоюзов и их влияние на рынке труда.
8. анализировать  результаты     региональной  экономики  в  периоды экономического роста и спада, поведение потребителя в эти периоды; влияние экономических    результатов  на жизнь индивидов; решения  государственных (муниципальных,   местных)   органов   с  точки   зрения   экономических  законов развития; источники экономического роста Ленинградского региона.
9. оценить   роль   макроэкономических   прогнозов,   характер   влияния инструментов     экономической     политики        на     стратегическое     развитие Ленинградского региона.

Методические рекомендации преподавателю.

10. Экономические знания и умения не относятся к категории простых, поэтому содержание регионального стандарта необходимо преподносить последовательно и взаимосвязано с базовым и профильным уровнями экономического образования. Кроме того, в ходе преподавания для закрепления излагаемого материала необходимо также приводить примеры и факты, экономические ситуации выбора, моделировать деловые игры; разнообразить методы решения прикладных экономических задач; стимулирование использование учащим- ся реальной экономической информации, первоисточников и периодических изданий в докладах, выступлениях, рефератах.
11. В процессе преподавания регионального стандарта целесообразно также предлагать учащимся выполнять индивидуальные задания в виде расчетов экономической эффективности, анализа экономических ситуаций, разработки бизнес - проектов.

         Учебно-методическое обеспечение реализации программы

       Основная литература:

1. Учебник под редакцией С.Д.Волкова Экономика  Ленинградской области. С-Пб. Специальная литература. 2006
2. Волков С. Д., Корнейчук Б.В. Экономика. Рабочая тетрадь. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. СПб. 2002.
3. Макарова Т.  А.,  Закотнова МЛ.  Применение логических  схем  и таблиц в преподавании экономики. СПб., 2003.
4. Экономика. Учебник для ОУ, I год обучения (2 издание), СПб.: ЛОИРО, 2004
5. Экономика. Учебник для ОУ, II год обучения (2 издание), СПб.: ЛОИРО, 2004
6. Корнейчук Б.В., Симкина Л.Г. Макроэкономика. Тесты и задачи. М., 2003
7. Корнейчук Б.В., Симкина Л.Г. Микроэкономика. Тесты, задачи, решения. СПб.: Питер, 2003
8. Преподавание курса основы экономической теории. Под ред.   СИ. Иванова. - М.: Вига-пресс, 2000
9. Волков С.Д., Корнейчук Б.В., Любарский А.Н. Экономика. Сборник задач.   М: Рольф, 2001
10. Корнейчук Б.В. Экономика. М.: Экономист, 2004 Ю. Коловангин П.М. Собственность на землю в России. СПб, 2003
11. П.Экономика. Рабочая тетрадь: учебное пособие для образовательных учреждений. СПб.: ЛОИРО, 2001
12. Макарова  Т.А., Закотнова  МП.   Применение  логических   схем   и  таблиц  в преподавании экономики: Учебно-методическое пособие. - СПб, 2003 П.Корнейчук Б.В. Микроэкономика. Деловые игры: Уч. пособие - СПб., 2003
13. Корнейчук Б.В. Экономика. Учебные кроссворды: Уч.пособие. Из-во  СПбГТУ, 2003
14. Волков С.Д., Дятлов С.А. и др. Инвестиции в человеческий капитал России: состояние проблем, перспективы. СПб., 2003
15. Рыбаков Ф.Ф., Чистобаев А.Н., Шконда К.В. Северо - Запад России: тернистый путь к рынку. СПб., 2002
16. Травин Е.Н. Уроки экономики в школе. Уч. пособие   - Ярославль, 2003 18.Травин Е.Н. Экономика. Ролевые и дидактические игры. Уч. пособие - М.:ЭНАС , 2003

Контрольно - измерительные материалы

Муниципальное общеобразовательное учреждение     «Средняя общеобразовательная школа «Токсовский

центр образования»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

     11 класс

Базовый уровень

Учитель: Стрельникова  Т.В.

2012 - 2013 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ БАЗИСНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА

ДЛЯ 11 КЛАССА

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

                                                                                  (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана: 

- в соответствии с региональным стандартом в целях выработки единых требований к формированию знаний и умений учащихся общеобразовательных школ в экономико-правовой сфере и использованию этих знаний и умений в практической деятельности.

Содержание программы рассчитано на формирование как самых общих знаний и представлений о региональных экономико-правовых процессах, так и на более глубокое развитие знаний о региональной экономике и законодательстве, об исторических особенностях развития экономики и законодательства Ленинградской области, о современном состоянии региональной экономики и законодательства Ленинградской области, о перспективах экономического развития.

Целями освоения данной программы являются:

при изучении «Законодательства Ленинградской области» -

1. освоение системы знаний о законодательстве Ленинградской области, о принципах, нормах и специфике институтов права, необходимых для ориентации в нормативно-правовом материале России и Ленинградской области; эффективной реализации    прав    и    законных    интересов;    ознакомление    с    содержанием профессиональной   юридической   деятельности   и   основными   юридическими профессиями;
2. овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере      Ленинградской      области,      продолжения      обучения      в      системе профессионального образования;

3. формирование     способности     и     готовности     к     сознательному     и ответственному    действию    в    сфере    правовых    отношений;    регулируемых законодательством  Ленинградской  области,  в том  числе  к  оценке  явлений  и
   событий с точки зрения их соответствия закону, к самостоятельному принятию решений,     правомерной     реализации     гражданской     позиции     и     несению ответственности;
4. развитие личности, ориентированное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом
   общества,  имеющим   гарантированные  законом   права  и  свободы;  содействие развитию профессиональных склонностей;
5. воспитание  любви   к   малой   Родине,   гражданской   ответственности   и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам    другого    человека,    демократическим       правовым      ценностям и институтам, правопорядку.

Основные задачи учебного предмета «Законодательство Ленинградской области»:

Раздел «Законодательство Ленинградской области»:

1. 1.        Развитие личности, ориентированное на формирование правосознания и правовой культуры,     социально-правовой     активности,     внутренней     убежденности     в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества,   имеющим   гарантированные   законом   права   и   свободы;   содействие
   развитию профессиональных склонностей;
2. Воспитание любви к малой Родине, гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого    человека,    демократическим       правовым      ценностям и институтам, правопорядку;
3. Освоение   системы   знаний   о   законодательстве   Ленинградской   области,   о принципах, нормах и специфике институтов права, необходимых для ориентации в нормативно-правовом материале России и Ленинградской области, эффективной реализации    прав    и    законных    интересов;    ознакомление    с    содержанием профессиональной    юридической    деятельности    и    основными    юридическими профессиями;
4. Овладение  умениями,  необходимыми  для  применения  освоенных  знаний  и способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере Ленинградской области, продолжения обучения в системе профессионального образования;
5. Формирование способности и готовности к сознательному  и ответственному действию в сфере отношений; урегулированных законодательством Ленинградской области, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения их соответствия закону,    к    самостоятельному    принятию    решений,    правомерной    реализации гражданской позиции и несению ответственности.

В соответствии с учебным планом и годовым графиком МОУ «СОШ «Токсовский центр образования» на освоение курса отводится

34 часа, в том числе 3 часа контрольных работ, 9 часов  практических работ.

В примерную программу не внесены изменения.

Преобладающими формами организации учебного процесса являются традиционные уроки, проблемные уроки.

Преобладающими формами текущего контроля знаний, умений и навыков являются тестовые работы. Освоение курса предполагает промежуточную аттестацию в форме практических работ, итоговую аттестацию в форме теста или защиты проекта.

Обучение осуществляется по УМК:

2. Учебник под редакцией С.Д.Волкова Законодательство  Ленинградской области. С-Пб. Специальная литература. 2007

Основное содержание программы  «Законодательство Ленинградской области»

Раздел L Система органов власти и управления в Ленинградской области - 8 часов.

Тема 1.1. Основы государственного управления в Ленинградской области Устав Ленинградской области. Органы государственной власти и управления в Ленинградской области.    Место права в системе социального регулирования государства   и    общества.    Законотворчество    и    законодательная    инициатива. Предметы ведения Ленинградской области как субъекта Российской Федерации. Механизм    правового    регулирования.    Общие    правила    применения    права. Избирательный процесс и референдум в Ленинградской области.

Тема 1.2. Местное самоуправление в Ленинградской области Органы   местного   самоуправления   в   Ленинградской   области.   Закон   «О территориальном    общественном   самоуправлении   в   Ленинградской   области». Выборы   депутатов   представительных   органов   муниципальных   образований   и должностных лиц местного самоуправления в Ленинградской области.

Практические задания:

1. Самостоятельный  поиск,  анализ и использование правовой  информации о законодательстве Ленинградской области.
2. Сравнительный      анализ      правовых      понятий      и      норм;      объяснение смысла   норм   законодательства   Ленинградской   области;   характеристика содержания текстов нормативно-правовых актов.
3. Выработка и доказательная аргументация собственной позиции в конкретных
   правовых ситуациях с использованием норм законодательства Ленинградской области.
4. Самостоятельное составление отдельных видов юридических документов.

Раздел II. Основы правового регулирования жизнедеятельности в Ленинградской области - 16 часов.

Тема 2.1. Безопасность и охрана общественного порядка

Безопасность и охрана общественного порядка. Защита населения от чрез вы чайных ситуаций. Противопожарная безопасность. Правонарушения. Юридическая ответственность. Ответственность за административные правонарушения. Органы и способы рассмотрения административных споров.

Тема 2.2. Окружающая природная среда и природные ресурсы в Ленинградской области

Правовое регулирование использования окружающей природной среды и природных ресурсов в Ленинградской области. Земельные отношения в Ленинградской области. Оборот земель сельскохозяйственного назначения. Экологические правонарушения и ответственность за причинение вреда окружающей среде. Использование недр и минерально-сырьевой базы. Охрана окружающей среды.

Тема 2.3. Жилище и семья

Правовое регулирование жилищных и семейных отношений. Жилищные целевые программы в Ленинградской области. Жилье для молодежи. Градостроительное зонирование. Приватизация земельных участков. Индивидуальное жилищное строительство. Целевая программа «Семья».

Тема 2.4. Образование, Здравоохранение, Культура и Спорт

Правовое регулирование деятельности системы образования в Ленинградской области. Государственные гарантии в сфере здравоохранения и медицинского страхования. Целевые программы в области культуры, туризма и спорта.

Тема 2.5. Социальное обеспечение, гарантии и льготы

Социальное обеспечение, гарантии и льготы в Ленинградской области. Правовые основы социальной защиты и обеспечения. Система социального обслуживания. Государственная социальная помощь и поддержка семей. Льготы по оплате жилья и коммунальных услуг.

Практические работы:

1. Дать    оценку    общественных    событий    и    явлений,    действий    людей с точки зрения их соответствия законодательству Ленинградской области.
2. Использование норм законодательства Ленинградской области при решении учебных и практических задач; осуществление исследований по правовым темам в учебных целях.
3. Оформление    и    представление    результатов    самостоятельного    учебного исследования, ведение дискуссии.

Раздел III. Хозяйство Ленинградской области - 10 часов.

Тема 3.1. Хозяйственная и предпринимательская деятельность

Правовое регулирование хозяйственной и предпринимательской деятельности в Ленинградской области. Государство как субъект экономических отношений. Управление государственным имуществом Ленинградской области. Приватизация, инвестиции и аренда. Целевые программы поддержки предпринимательства. Государственный (областной) заказ.

Тема 3.2. Внешнеэкономическая деятельность и международное сотрудничество

Внешнеэкономическая деятельность и международное сотрудничество Ленинградской области как субъекта Российской Федерации. Правовое регулирование экспорта и импорта товаров в Ленинградской области. Использование иностранной рабочей силы. Соглашения о региональном сотрудничестве с субъектами Российской Федерации и иностранный государств.

Тема 3.3. Финансы; бюджетный процесс и налоги

Регулирование финансов и налогов в Ленинградской области. Бюджетный процесс в Ленинградской области. Финансовое обеспечение деятельности органов местного самоуправления. Региональные (областные) налоги. Плата за землю и водные ресурсы. Права и обязанности налогоплательщиков. Применение упрощенных систем налогообложения в Ленинградской области.

Практические работы:

1. Ознакомление        со        спецификой       профессиональной       юридической деятельности,   основными   юридическими   профессиями;   выполнение  ролей предпринимателя,    адвоката,    судьи,    прокурора,    нотариуса,    следователя, юрисконсульта в смоделированных ситуациях.
2. Анализ собственных профессиональных интересов и склонностей в правовой сфере.

Обязательный минимум содержания образования учебного курса «Законодательство Ленинградской области».

1. Основы государственной власти и управления в Ленинградской области. Место права в системе социального регулирования государства и общества. Законотворчество и законодательная инициатива. Предметы ведения Ленинградской области как субъекта Российской Федерации. Механизм правового регулирования. Общие правила применения права. Законные интересы. Действие закона во времени, в пространстве и по кругу лиц. Местное самоуправление в Ленинградской области. Избирательный процесс и референдум в Ленинградской области.
2. Безопасность и охрана общественного порядка. Защита населения от чрезвычайных ситуаций. Противопожарная безопасность. Правонарушения. Юридическая ответственность. Ответственность за административные правонарушения. Органы и способы рассмотрения административных споров.
3. Правовое регулирование использования окружающей природной среды и природных ресурсов в Ленинградской области.      Земельные отношения в Ленинградской области. Оборот земель сельскохозяйственного назначения. Экологические правонарушения и ответственность за причинение вреда окружающей среде. Использование недр и минерально-сырьевой базы. Охрана окружающей среды.
4. Жилище и семья. Жилищные целевые программы в Ленинградской области. Жилье для молодежи. Градостроительное зонирование. Приватизация земельных участков. Индивидуальное жилищное строительство. Целевая программа «Семья».
5. Правовое регулирование деятельности системы образования в Ленинградской области. Государственные гарантии в сфере здравоохранения и медицинского страхования. Целевые программы в области культуры, туризма и спорта.
6. Социальное обеспечение, гарантии и льготы в Ленинградской области. Правовые основы социальной защиты и обеспечения. Система социального обслуживания. Государственная социальная помощь и поддержка семей. Льготы по оплате жилья и коммунальных услуг.
7. Хозяйственная и предпринимательская деятельность в Ленинградской области. Государство как субъект экономических отношений. Управление государственным имуществом Ленинградской области. % Приватизация, инвестиции и аренда. Целевые программы поддержки предпринимательства. Государственный (областной) заказ.
8. Внешнеэкономическая деятельность и международное сотрудничество Ленинградской области как субъекта Российской Федерации. Правовое регулирование экспорта и импорта товаров в Ленинградской области. Использование иностранной рабочей силы. Соглашения о региональном сотрудничестве с субъектами Российской Федерации и иностранных государств.
9. Регулирование финансов и налогов в Ленинградской области. Бюджетный процесс в Ленинградской области. Финансовое обеспечение деятельности органов местного самоуправления. Региональные (областные) налоги. Плата за землю и водные ресурсы. Права и обязанности налогоплательщиков. Применение упрощенных систем налогообложения в Ленинградской области.
10. Профессиональное юридическое образование в Ленинградской области. Основные юридические профессии, особенности профессиональной юридической деятельности.

Требования к уровню подготовки выпускников:

В результате изучения законодательства Ленинградской области учащийся должен

Знать и понимать:

1. систему и структуру законодательства Ленинградской области;
2. общие правила применения норм права; содержание прав и свобод гражданина России и жителя Ленинградской области; понятие и принципы государственного устройства и местного самоуправления в Ленинградской области;
3. основные формы социальной защиты и социального обеспечения; юридические профессии;  

Уметь:

4.            характеризовать:   право   как   элемент   культуры   цивилизованного общества; систему законодательства Ленинградской области; основные предметы ведения Ленинградской области как субъекта Российской Федерации; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм их реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в Ленинградской области; принципы организации и деятельности органов государственной власти и местного самоуправления;   формы   социальной   защиты   и   социального   обеспечения   в Ленинградской области; порядок получения образовательных услуг;
5. объяснять: механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий законодательства Ленинградской области; содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных отношений (избирателя,   налогоплательщика,   военнообязанного,   работника,   потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом;
6. различать:  формы   (источники)   законодательства   Ленинградской области;   субъектов   права;   особенности   административного   производства   в Ленинградской области; основания и порядок привлечения к административной ответственности; полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса;   объекты   гражданского   оборота;   организационно-правовые   формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых договоров;
7. приводить       примеры:       различных       видов       правоотношений, правонарушений,        ответственности;        гарантий       реализации       основных конституционных  прав;  экологических правонарушений  и  ответственности за
   причинение    вреда    окружающей    среде;    правоприменительной    практики    в Ленинградской области;
8. использовать   приобретенные   знания   и   умения   в   практической деятельности и повседневной жизни для:

- поиска,     анализа,     интерпретации     и     использования     правовой информации о законодательстве Ленинградской области;

- анализа текстов законодательных актов, норм права с точки зрения конкретных условий их реализации;

- изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения закона;

- применения правил (норм) отношений, направленных на согласование интересов различных сторон (на заданных примерах);

- осуществления   учебных   исследований   и   проектов   по   правовой тематике;

- выбора   соответствующих   закону   форм   поведения   и   действий   в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; способы и порядок разрешения споров;

- обращения в надлежащие органы и организации за квалифицированной юридической помощь.     

Учебно-методическое обеспечение реализации программы

Основная литература:

1. Учебник под редакцией С.Д.Волкова Законодательство  Ленинградской области. С-Пб. Специальная литература. 2007
2. Волков С. Д., Корнейчук Б.В. Экономика. Рабочая тетрадь. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. СПб. 2002.
3. Макарова Т.  А.,  Закотнова МЛ.  Применение логических  схем  и таблиц в преподавании экономики. СПб., 2003.
4. Экономика. Учебник для ОУ, I год обучения (2 издание), СПб.: ЛОИРО, 2004
5. Экономика. Учебник для ОУ, II год обучения (2 издание), СПб.: ЛОИРО, 2004
6. Корнейчук Б.В., Симкина Л.Г. Макроэкономика. Тесты и задачи. М., 2003
7. Корнейчук Б.В., Симкина Л.Г. Микроэкономика. Тесты, задачи, решения. СПб.: Питер, 2003
8. Преподавание курса основы экономической теории. Под ред.   СИ. Иванова. - М.: Вига-пресс, 2000
9. Волков С.Д., Корнейчук Б.В., Любарский А.Н. Экономика. Сборник задач.   М: Рольф, 2001
10. Корнейчук Б.В. Экономика. М.: Экономист, 2004 Ю.Коловангин П.М. Собственность на землю в России. СПб, 2003
11. П.Экономика. Рабочая тетрадь: учебное пособие для образовательйых учреждений. СПб.: ЛОИРО, 2001
12. Макарова  Т.А.,   Закотнова  МП.   Применение  логических   схем   и  таблиц  в преподавании экономики: Учебно-методическое пособие.

- СПб, 2003 П.Корнейчук Б.В. Микроэкономика. Деловые игры: Уч. пособие - СПб., 2003

13. Корнейчук Б.В. Экономика. Учебные кроссворды: Уч.пособие - Из-во СПбГТУ, 2003
14. Волков С.Д., Дятлов С.А. и др. Инвестиции в человеческий капитал России:состояние проблем, перспективы. СПб., 2003
15. Рыбаков Ф.Ф., Чистобаев А.Н., Шконда К.В. Северо-Запад России: тернистый путь к рынку. СПб., 2002
16. Травин Е.Н. Уроки экономики в школе. Уч. пособие   -Ярославль, 2003 18.Травин Е.Н. Экономика. Ролевые и дидактические игры. Уч. пособие -М.:ЭНАС , 2003

Контрольно - измерительные материалы