Социально-экологический проект "Green corner"
проект по экологии

Решаемая задача

Метод / Мероприятия и его описание

Сроки реализации

Сплочение учеников волонтерского отряда «Юные экологи».

Объяснение необходимости участия в данном проекте.

Ознакомление учащихся с историей комнатного цветоводства и многообразием комнатных цветов.

Объяснение цели проведения проектной работы. Проведение упражнений для тимбилдинга «Мы вместе».

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе. Просмотр презентации «История комнатного цветоводства» и видео «Комнатные цветы»

01.06 - 15.06. 2022

Выявление проблемы и нахождение путей её решения.

Планирование этапов реализации проекта членами отряда.

Ознакомление  с приёмами и формами цветочного оформления.

 Просмотр презентации и видео «Фитодизайн. Комнатные цветы в интерьере».

«Мозговой штурм» - что мы можем сделать для улучшения микроклимата в школе?

Распределение ролей между учащимися в команде и составление графика работ  с обозначением задач и сроков их выполнения.

16.06 - 30.06. 2022

Работа в командах с целью создания эскиза  на лучшее оформление зеленого уголка.

«Корзина идей» - работа в командах над созданием эскизов зеленого уголка. Разработка и отбор эскизов на лучшее оформление зеленого уголка.  Обсуждение дизайна и интерьера помещения.

01.07 - 15.07. 2022

Работа  в командах над созданием зеленого уголка

«Экологическая копилка» - изучение экологического состояния помещений. Подбор растений  в соответствии с уровнем освещения, влажности воздуха и неприхотливые в уходе.

16.07 - 31.07. 2022

Работа  в командах над созданием зеленого уголка

Посадка цветов и черенков в цветочные горшки.

Размещение растений  по эскизу.

Декоративное оформление зеленого уголка.

01.08. - 15.08. 2022

Работа  в командах над созданием зеленого уголка

Составление каталога комнатных растений помещения школы.

Оформление этикеток для комнатных растений.

Подготовка экскурсоводов.

Создание    буклета  с рекомендациями по озеленению учебных кабинетов школы

16.08. - 31.08. 2022

Знакомство воспитанников детского сада и учеников начальных классов  с комнатными растениями

Организация экскурсии «Знакомство с комнатными растениями» для воспитанников детского сада и учеников начальных классов. 

Составление электронной презентации  проекта.

01.09. - 10.09. 2022

Финальная презентация проекта перед  целевой аудиторией

Организация выставки «Зеленый мир». Мастер-класс «Создание флорариума».

Школьный вечер «Путешествие с комнатными растениями».

11.09. - 20.09. 2022

Совместное обсуждение учителем и учащимися результатов проектной работы

Проведение командной рефлексии.

Определение и обсуждение положительных моментов при работе над проектом.

Вручение сертификатов об участии над проектом «Green corner».

Организация чаепития.

21.09. - 30.09. 2022

Подготовка отчетности по проекту

01.10 - 21. 10. 2022

 Занятие №1.  Тема занятия:  Введение в тему «Комнатное цветоводство»

Цели занятия: Сплочение учеников в новых командах, объяснение необходимости участия в данном проекте, ознакомление учащихся с историей комнатного цветоводства и многообразием комнатных цветов.

Этапы занятия

Описание

Обоснование

Используемые материалы

Сплочение членов волонтерского отряда «Юные экологи»

Объяснение цели проведения проектной работы.  

Формирование команд - использование приема  «Разрезанная открытка»

Поскольку это первое занятие, необходимо ознакомить участников с целями, задачами и ценностью  данного проекта,  формировать команды для реализации проекта.

Реквизиты: открытки большого формата, разрезанные на 4-5 частей

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе.

Объяснение основных правил безопасности при  работах во время проведения проектных занятий.

Необходимо ознакомить участников с правилами безопасности.

Реквизиты: инструктаж по технике безопасности

Сплочение учеников в новых командах, формирование и развитие навыков командной работы.

Проведение тимбилдинга «Мы вместе»: участники команд выполняют упражнения «Плот», «Яйца», «Весёлая гусеница», «Многоножка»

Поскольку это первое занятие в рамках проекта, необходимо достичь взаимопонимания внутри команд.

Реквизиты: старое одеяло, небольшое ведёрко, 5-10 пластмассовых яиц от «Киндер-сюрприза, 30  воздушных шариков

Введение в тему «Комнатное цветоводство»

Ознакомление учащихся с историей комнатного цветоводства с просмотром презентации «История комнатного цветоводства»

Углубление знаний учащихся об истории комнатного цветоводства

Презентация «История комнатного цветоводства»

Этап релаксации

Многообразие комнатных  растений

Игра «Кто больше» - в течение 1 минуты участники каждой команды пишут на листочках названия комнатных растений, которых они знают. Затем один участник каждой команды знакомит списком комнатных растений.

Просмотр презентации «Комнатные растения»

Выяснение и углубление знаний учащихся о многообразии комнатных растений.

Презентация «Комнатные растения», листы формата А4, ручки.

Закрепление полученных знаний

Обсуждение учеников в команде ответа на вопрос «Зачем нужны комнатные растения?» по кругу один за другим в течение 1 минуты. Для обмена полученными знаниями из каждой команды выбирается   по одному учащемуся. Ученики делятся информацией, учитель фиксирует на доске информацию.

Выяснение знаний учащихся о значении комнатных растений

Обобщение знаний

Просмотр презентации «Значение комнатных растений»

Углубление знаний учащихся о значении комнатных растений

Презентация «Значение комнатных растений»

Завершение урока

Ученики сами рефлексируют и подводят итоги урока.

Учитель задает домашнее задание: собрать информацию о комнатных растениях с различных информационных ресурсов: школьная и домашняя библиотека, интернет, мультимедийные пособия.

Упражнение «Спасибо за приятное занятие»

Занятие №2.  Тема: Представление темы проекта «Green corner»                                                      

Цели занятия: Выявление проблемы и нахождение путей её решения, планирование этапов реализации проекта учениками, ознакомление с приёмами и формами цветочного оформления.                                                                    

Этапы занятия

Описание

Обоснование

Используемые материалы

Организацион-ный

Приветствие и посадка детей по группам, настрой их на работу, концентрации  внимания, проверка готовности детей к занятию.

Создание продуктивных условий для взаимодействия учителя и учащихся.

Проверочный

Проверка домашнего задания

Установление правильности и осознанности выполнения домашнего задания

Подготовитель-ный

Сообщение темы, цели  занятия и мотивация учебной деятельности детей.

Тимбилдинг - игра «Рисунок на спине»

Обеспечение мотивации и принятие детьми цели учебно-познавательной деятельности.

Сплочение групп и построение  командного взаимодействия

Реквизиты: фломастеры, листы формата А4, картинки.

Этап актуализации имеющихся у детей знаний

«Мозговой штурм» - обсуждение в команде вопросов: 1. «Можно ли представить жильё современного человека без единого комнатного растения?» 2.  «Что мы можем сделать для улучшения микроклимата в школе?»

Воспроизведение учащимися знаний умений и навыков, необходимых для «открытия» нового знания.

Усвоение новых знаний и способов действий

Просмотр презентации и видео «Фитодизайн. Комнатные цветы  в интерьере».

Углубление знаний учащихся о фитодизайне, комнатных цветов в интерьере.

Презентация «Фитодизайн. Комнатные цветы  в интерьере»

Этап релаксации

Первичная проверка понимания изученного

«Мозговой штурм» - Обсуждение в команде ответа на этот вопрос: «Подумайте, должен ли человек, который решил украсить свой дом комнатными растениями, обладать какими-то знаниями по этому вопросу или это необязательно и почему?» «Какие области знаний для этого необходимо?»

Создайте кластер «Фитодизайн» и «Области знаний»

Подготовка мышления учащихся, организация осознания ими внутренней потребности к построению учебных действий.

Ученики делятся информацией, учитель фиксирует на доске информацию.

Реквизиты: маркеры или фломастеры, листы формата А4, карточки с заданиями

Закрепление новых знаний, способов действий и их применение

Практическое задание «Звёздочка обдумывания» -

составление графика работ  с обозначением задач и сроков их выполнения.

Обеспечение  способов действий и их применения

Реквизиты: ручки, листы формата А4.

Обобщение и систематизация знаний

Практическое задание «Основные роли» - Записать на листочке имена ответственных   - организатор, тайм-менеджер, дизайнер, генератор идей, спикер группы.

Распределение ролей между учащимися в команде

Реквизиты: ручки, листы формата А4.

Рефлексивный

Самооценка детьми своей работоспособности,   результативности работы, содержания и полезности учебной работы.

Мобилизация детей на самооценку

Итоговый

Информация о содержании и конечном результате домашнего задания, инструктаж по выполнению, определение места и роли данного задания в системе последующих занятий.

Обеспечение понимания цели, содержания домашнего задания, логики дальнейшего занятия

Дом. задание: подобрать образцы фитодизайна фойе и коридора школы через Интернет – ресурсы

Занятие №3.   Тема: Этап создания зеленого уголка

Цели занятия: Работа в командах с целью создания эскиза на  лучшее оформление зеленого уголка                                                            

Этапы занятия

Описание

Обоснование

Используемые материалы

Организацион-ный

   Приветствие ребят, проверка готовности детей к занятию, настрой их на работу, концентрации внимания.

Создание продуктивных условий для взаимодействия учителя и учащихся.

Проверочный

Проверка домашнего задания -

знакомства с образцами фитодизайна.

Установление правильности и осознанности выполнения домашнего задания

Подготовитель-ный

Сообщение темы, цели учебного занятия и мотивация учебной деятельности детей.

Тимбилдинг - игра «Художники»

Обеспечение мотивации и принятие детьми цели учебно-познавательной деятельности.

Сплочение групп и построение эффективного командного взаимодействия

Реквизиты: фломастеры, листы формата А1, повязки для глаз.

Этап актуализации имеющихся у детей знаний

Индивидуальная работа «Минуты обдумывания» - каждый участник проекта на листе А4 разрабатывает свой эскиз фитодизайна зеленого уголка.

Воспроизведение учащимися знаний, умений и навыков, необходимых для создания зеленого уголка.

Реквизиты: карандаши,  фломастеры, листы формата А4.

Этап релаксации

Усвоение новых знаний и способов действий

Практическое задание «Корзина идей» - каждая команда создает эскиз фитодизайна зеленого уголка.

Подготовка мышления учащихся, организация осознания ими внутренней потребности к построению учебных действий.

Реквизиты: маркеры или фломастеры, листы формата А4.

Первичная проверка понимания изученного

Ученики делятся информацией, учитель фиксирует на доске информацию.  

Отбор эскизов на лучшее оформление

Закрепление новых знаний

  Обсуждение дизайна и интерьера помещения.

Обеспечение  способов действий и их применения

Обобщение и систематизация знаний

Создание единого эскиза фитодизайна зеленого уголка.

Обеспечение  способов действий и их применения

Реквизиты: фломастеры, листы формата А4.

Рефлексивный

Самооценка детьми своей работоспособности, психологического состояния, результативности работы, содержания и полезности учебной работы.

Мобилизация детей на самооценку

Итоговый

Информация о содержании и конечном результате домашнего задания, инструктаж по выполнению, определение места и роли данного задания в системе последующих занятий.

Обеспечение понимания цели, содержания домашнего задания, логики дальнейшего занятия

Домашнее задание:

подготовить сообщения о растениях, отобранных для зеленого уголка, с помощью интернет- ресурсов.

Занятие 4.  Тема: Этап создания зеленого уголка                          

Цели занятия:     Работа в командах над созданием зеленого уголка

Этапы занятия

Описание

Обоснование

Используемые материалы

Организационный

Приветствие, настрой  на работу, концентрации  внимания, проверка готовности детей к занятию.

Создание продуктивных условий для взаимодействия учителя и учащихся.

Проверочный

Проверка домашнего задания

Установление правильности и осознанности выполнения домашнего задания

Подготовительный

Сообщение темы, цели учебного занятия и мотивация учебной деятельности детей.

Тимбилдинг - игра «Талисман команды»

Обеспечение мотивации и принятие детьми цели учебно-познавательной деятельности.

Сплочение групп,

 создание  доброжелательного отношения друг к другу.

Реквизиты: копии «Головоломки с числами» и ручки, фломастеры, бумага А4 для каждой команды.

 Усвоение новых знаний и способов действий

Практическая работа «Экологическая копилка».

Задание для группы экологов:

Установить ориентацию окон помещения по сторонам горизонта.

С помощью различных приборов изучить комплекс абиотических экологических факторов, определяющих условия существования растений в помещении. Определить: температуру, влажность воздуха, интенсивность освещения. Результаты исследований представить в виде таблицы.

Изучение экологического состояния помещения, углубление знаний учащихся о экологических факторов, которые действуют на рост и развитие комнатных растений.

Приборы  компас, термометр, психрометр, люксметр.

Этап  релаксации

Первичная проверка понимания изученного

Задание для группы ботаников: Изучить видовой состав комнатных растений кабинетов школы, установить, какие комнатные растения наиболее популярны в озеленении школьных помещений, какие требования учитывают при разведении растений в школах.

Задание для группы фитодизайнеров: изучить правила и способы размещения растений в помещениях, смоделировать проект зеленого уголка. Подбор растений в соответствии с уровнем освещения, влажности воздуха и неприхотливые в уходе.

Задание для группы технологов:

изготовить подставки под цветы, приготовить природные материалы.

Формирование целостного представления знаний по теме. Обеспечение  способов действий и их применения

Интернет-ресурсы, книга «Комнатные растения».

Обобщение и систематизация знаний

Выступление каждой команды по проделанной работе.

Анализ и оценка успешности достижения цели, определение перспективы последующей работы

Рефлексив-ный

Самооценка детьми своей работоспособности, результативности работы, содержания и полезности учебной работы. Упражнение «Мне понравилось как ты…»

Мобилизация детей на самооценку. Развитие умения  искать положительное в партнере по общению,

Итоговый

Информация о содержании и конечном результате домашнего задания, инструктаж по выполнению,

Обеспечение понимания цели, содержания домашнего задания, логики дальнейшего занятия

Домашнее задание:

принести природные материалы

Занятие №5.    Тема: Этап создания зеленого уголка                                    

Цели занятия: Работа  в командах над созданием зеленого уголка

Этапы занятия

Описание

Обоснование

Используемые материалы

Организационный

   Приветствие, настрой  на работу, концентрации  внимания, проверка готовности детей к занятию.

Создание продуктивных условий для взаимодействия учителя и учащихся.

Проверочный

Проверка домашнего задания

Установление правильности и осознанности выполнения домашнего задания

Подготовительный

Сообщение темы, цели учебного занятия и мотивация учебной деятельности детей.

Тимбилдинг - игра «Надежные друзья».

Инструктаж по технике безопасности

Обеспечение мотивации и принятие детьми цели учебно-познавательной деятельности. Сплочение групп, создание                 

доброжелательного отношения друг к другу.  Объяснение основных правил безопасности при  работах во время выполнения практических работ.

Инструктаж по технике безопасности

 Усвоение новых знаний и способов действий

Практическая работа «Посадка (пересадка, подсадка, перевалка) горшечных цветочно-декоративных растений различных групп с учётом всех требуемых экологических факторов».

Задание для групп ботаников и экологов:

Посмотрите видеофрагмент «Пересадка комнатных растений».

Посадите цветы и черенки в цветочные горшки.

Приобретение учащимися практических и социально-эстетических компетенций.

Конкретизировать знания учащихся о вегетативных органах растений, научить применять полученные знания на практике, прививать практические навыки и умения - размножать растения и ухаживать за ними.

Видео «Пересадка комнатных растений».

Оборудование и материалы: горшочки, поддоны, пульверизатор, металлические почвенные сита, совки, комнатные растения, промытый речной песок, грунт для посадки цветов.

Этап  релаксации

.

Первичная проверка понимания изученного

Практическая работа «Декоративное оформление зеленого уголка».

Задание для группы технологов:

Разместите подставки для цветов, природные материалы, подвесные кашпо по эскизу проекта.

Практическая работа «Размещение растений по эскизу”

Задание для группы фитодизайнеров:

Разместите  растений по эскизу проекта  с учетом  микроклимата помещения: освещенность, среднюю температуру, влажность воздуха

Приобретение учащимися практических и социально-эстетических компетенций.

Формирование целостного представления знаний по теме. Обеспечение  способов действий и их применения

Интернет-ресурсы, книга «Комнатные растения»,

Подставки для цветов, подвесные и природные материалы, декоративные кашпо, грунт.

Обобщение и систематизация знаний

Выступление каждой команды по проделанной работе.

Анализ и оценка успешности достижения цели, определение перспективы последующей работы

Рефлексивный

Самооценка детьми своей работоспособности, результативности работы, содержания и полезности учебной работы.

Мобилизация детей на самооценку. Развитие умения  искать положительное в партнере по общению.

Итоговый

Информация о содержании и конечном результате домашнего задания, инструктаж по выполнению.

Обеспечение понимания цели, содержания домашнего задания, логики дальнейшего занятия

Домашнее задание: Подготовить материал о комнатных растениях для каталога

Занятие №6. Тема: Этап создания зеленого уголка

Цели занятия: Работа  в командах над созданием зеленого уголка

Этапы занятия

Описание

Обоснование

Используемые материалы

Организационный

   Приветствие, настрой  на работу, концентрации  внимания, проверка готовности детей к занятию.

Создание продуктивных условий для взаимодействия учителя и учащихся.

Проверочный

Проверка домашнего задания

Установление правильности и осознанности выполнения домашнего задания

Подготовительный

Сообщение темы, цели учебного занятия и мотивация учебной деятельности детей.

Тимбилдинг - «Уменьшающаяся газета».

Описание.  Каждой команде выдается газетный лист.

Учитель озвучивает следующую инструкцию: «Вам нужно всей командой встать на газетный лист и скандировать «Мы – одна команда»!»

Задача группы – разместиться на наименьшем возможном кусочке бумаги на время, достаточное для того, чтобы крикнуть всем вместе «Мы – одна команда!»

Инструктаж по технике безопасности

Обеспечение мотивации и принятие детьми цели учебно-познавательной деятельности.

Сплочение групп, тренирует навыки совместной деятельности команды.

Объяснение основных правил безопасности при  работах во время выполнения практических работ.

По 1 газетному листу на каждую группу.

Инструктаж по технике безопасности

Усвоение новых знаний и способов действий

Практическая работа «Декоративное оформление зеленого уголка»

Задание для группы технологов:

Разместите подставки для цветов, природные материалы, подвесные кашпо по эскизу проекта.

Практическая работа «Размещение растений по эскизу»

Задание для группы фитодизайнеров:

Разместите  растений по эскизу проекта  с учетом  микроклимата помещения: освещенность, среднюю температуру, влажность воздуха.

Приобретение учащимися практических и социально-эстетических компетенций.

Формирование целостного представления знаний по теме. Обеспечение  способов действий и их применения.

Подставки для цветов, подвесные и природные материалы, декоративные кашпо, коллекция  комнатных цветов, грунт.

Этап  релаксации

.

 Усвоение новых знаний и способов действий

Практическая работа «Составление каталога комнатных растений помещения школы»

Задание для групп ботаников: используя литературу, интернет-ресурсы составьте каталог комнатных растений помещения школы.

Практическая работа «Оформление этикеток для комнатных растений»

Задание для групп менеджеров: оформите этикетки для комнатных растений.

Практическая работа «Создание    буклета с рекомендациями по озеленению учебных кабинетов школы»

Задание для групп экологов:

Создайте    буклет  с  рекомендациями по озеленению учебных кабинетов школы.

Приобретение учащимися практических и социально-эстетических компетенций. Формирование целостного представления знаний по теме. Обеспечение способов действий и их применения.

Оборудование и материалы:  литература, интернет,  бейджики для этикетки, ватман.

Обобщение и систематизация знаний

Выступление каждой команды по проделанной работе.

Анализ и оценка успешности достижения цели, определение перспективы последующей работы

Рефлексив-ный

Самооценка детьми своей работоспособности, результативности работы, содержания и полезности учебной работы.

Упражнение «Мне понравилось как ты…»

Мобилизация детей на самооценку. Развитие умения  искать положительное в партнере по общению,

Итоговый

Информация о содержании и конечном результате домашнего задания, инструктаж по выполнению.

Обеспечение понимания цели, содержания домашнего задания, логики дальнейшего занятия

Подготовиться  к презентации проекта.

Занятие №7. Тема: Экскурсия «Знакомство с комнатными растениями»

Цели занятия: Знакомство воспитанников детского сада и учеников начальных классов с комнатными растениями,  продолжение   составления  каталога комнатных растений помещения школы,  электронной презентации проекта, оформления этикеток для комнатных растений,  создание    буклета  с  рекомендациями по озеленению учебных кабинетов школы.

Этапы занятия

Описание

Обоснование

Используемые материалы

Организационный

Приветствие, настрой на работу, концентрации внимания, проверка готовности детей к занятию.

Сообщение темы, цели учебного занятия и мотивация учебной деятельности детей.

Создание продуктивных условий для взаимодействия учителя и учащихся.

Обеспечение мотивации и принятие детьми цели учебно-познавательной деятельности.

Подготовительный

Тимбилдинг – «Волшебная цифра 3»

Инструктаж по технике безопасности.

Мобилизация внимания участников, сплочение группы.

Объяснение основных правил безопасности при  работах во время выполнения практических работ.

Инструктаж по технике безопасности

Усвоение новых знаний и способов действий

Экскурсия «Знакомство с комнатными растениями». Участники группы фитодизайнеров организуют экскурсию и знакомят учащихся с многообразием комнатных растений.

Знакомство воспитанников детского сада и учеников начальных классов с комнатными растениями.

Этап  релаксации

 Усвоение новых знаний и способов действий

Практическая работа «Составление каталога комнатных растений помещения школы»

Задание для группы ботаников: используя литературу, интернет-ресурсы продолжить составление каталога комнатных растений помещения школы.

Практическая работа «Оформление этикеток для комнатных растений»

Задание для групп менеджеров: оформите этикетки для комнатных растений.

Практическая работа «Составление электронной презентации проекта»

Задание для групп  экологов: Составить электронную презентацию проекта «Зеленый мир»

Приобретение учащимися практических и социально-эстетических компетенций.

Формирование целостного представления знаний по теме. Обеспечение способов действий и их применения.

Оборудование и материалы:  литература, интернет,  бейджики для этикетки, ватман.

Обобщение и систематизация знаний

Упражнение «Мой вклад в команду». Описание. Ведущий просит каждого участника высказаться в рамках своей мини-группы о том, какой вклад он внес в деятельность всей команды. После этого один участник от каждой мини-группы выступает и рассказывает о каждом в своей группе.

Развитие в участниках уважение к другим и признание важности выполнения их функций.

Рефлексив-ный

Самооценка детьми своей работоспособности, результативности работы, содержания и полезности учебной работы.

Анализ и оценка успешности достижения цели, определение перспективы последующей работы.

Итоговый

Информация о содержании и конечном результате домашнего задания, инструктаж по выполнению.

Обеспечение понимания цели, содержания домашнего задания.

Подготовить отчет о проделанной работе

Занятие №8. Тема: Презентация проекта -  день открытых дверей для родителей и сельчан                          

Цели занятия: Финальная презентация проекта перед  целевой аудиторией: организация выставки «Зеленый мир»            и проведение школьного вечера   «Путешествие с комнатными растениями»

Этапы занятия

Описание

Обоснование

Используемые материалы

Организационный

  Встреча и приветствие гостей, организация выставки «Зеленый мир».

Презентация проекта перед целевой аудиторией

Выставка комнатных растений.

Подготовительный

Настрой на работу, концентрация внимания, проверка готовности детей к занятию.

Обеспечение мотивации и принятие детьми цели учебно-познавательной деятельности,

мобилизация внимания участников.

Усвоение новых знаний и способов действий

Проведение школьного вечера «Путешествие с комнатными растениями».

Познакомить учащихся, родителей с многообразием комнатных растений, с интересными фактами из жизни комнатных растений, прививать любовь к природе, желание о ней заботиться, заботиться о своём здоровье.

Географическая карта,  на которой проложен маршрут путешествия, комнатные растения, презентация «Путешествие с комнатными растениями», памятки “Правила ухода за комнатными растениями”.

Обобщение и систематизация знаний

Мастер-класс «Создание флорариума»

Расширить знания учащихся по вопросу цветочного  дизайна, развить навыки создания флорариума.

Цветы различных видов, горшки для цветов разных размеров и из разных материалов, набор материалов для дренажа, совок садовый, лейка

Рефлексив-ный

Самооценка детьми своей результативности работы, содержания и полезности учебной работы.

Анализ и оценка успешности достижения цели.

Итоговый

Информация о содержании и конечном результате домашнего задания, инструктаж по выполнению.

Обеспечение понимания цели, содержания домашнего задания, логики дальнейшего занятия

Для каждой команде подготовить отчет о проделанной работе

Занятие №9. Тема: Анализ реализованного проекта

Цели занятия: Проведение командной рефлексии: определение и обсуждение положительных моментов при работе над проектом.

Этапы занятия

Описание

Обоснование

Используемые материалы

Организационный

   Приветствие, настрой  на работу, концентрации  внимания, проверка готовности детей к занятию.

Создание продуктивных условий для взаимодействия учителя и учащихся.

Подготовительный

Сообщение темы, цели учебного занятия и мотивация учебной деятельности детей.

Тимбилдинг - «Уменьшающаяся газета».

Сплочение команд.  

Листы газет.

Обобщение и систематизация знаний по проекту

Проведение командной рефлексии:

Рефлексия команды экологов;

Рефлексия команды ботаников;

Рефлексия команды менеджеров;

Рефлексия команды фитодизайнеров;

Рефлексия команды  технологов.

Приобретение учащимися практических и социально-эстетических компетенций.

Формирование целостного представления знаний по теме. Обеспечение  способов действий и их применения.

Презентации каждой команды.

Этап  релаксации

Рефлексив-ный

 Определение и обсуждение положительных моментов при работе над проектом.

Анализ и оценка успешности достижения целей проекта.

Итоговый

Вручение сертификатов об участии над проектом «Green corner».  Организация  чаепития.

Развитие интереса к проектной работе, награждение активных участников проекта.

Сертификаты