экологический вечер "Наш дом - Земля"
методическая разработка по экологии (10 класс) по теме

Наш дом – Земля

Выступление агитбригады «Новое Поколение»

КВН

1 Приветствие команд «Визитка»

2 задание «Угадай, что это» (презентация) 

3. задание «Что мы выбрасываем или Золотые россыпи помоек»

Команды получают по три таблички с цифрами 1,2,3. на каждый задаваемый вопрос ведущий дает три варианта ответа. По сигналу ведущего команды поднимают табличку с номером ответа.

Вопросы:

1)Большую часть мусора, загрязняющего Землю составляют:

      1.Пластмасса

      2.Стекло

      3.Металл

2) Какая отрасль промышленности во Франции считается самой активной и процветающей:

1.Производство упаковочных материалов

2.Переработка мусора

3.Производство автомобилей

3) Прежде чем начать утилизацию отходов их необходимо:

1.Рассортировать

2.Собрать в одном месте

3.Раскрошить

4) Первоочередная забота при выборе места свалки:

1.Защита поверхности земли и грунтовых вод

2.Ограждение места свалки

3.Укоплектование соответствующей техникой

5)Самая «страшная» добавка к воде: 

1.Бытовой мусор

2.Пестициды 

3. Минеральные удобрения

6) какую страну называют «мусорным ящиком Европы»: 

1.Британию» 

2.Россию

3. Польшу

7)Более половины общего количества отходов в странах Европейского экономического общества приходится: 

1.На тяжелую промышленность

2.На легкую промышленность

3. На сельское хозяйство

8) Наиболее эффективный путь борьбы с нарастающим количеством отходов, попадающих в окружающую среду: 

1.Их захоронение

2.Разработка правовых механизмов регулирования процесса

3.рециркуляция (повторное использование отходов)

9) Первое место по суммарному объему выбросов вредных веществ в атмосферу занимает:

1.Теплоэнергетка

2.Нефте- и газопереработка

3.Автотранспорт

10) Что такое вермикультура: 

1.Систематизированный свод сведений о водных ресурсах страны

2.Специальное разведение дождевых червей (для переработки органических отходов и повышения плодородия почвы) 

3.Способ определения степени чистоты воды

11) Бутылка или банка из пластмассы, брошенная в лесу, пролежит без изменения: 

1. лет

1. 50 лет

3. 100 и более лет

12) Выброшенную бумагу «съедят» невидимки-микробы за: 

1.1-2 года 

2. 5-8 лет

 3. 20 и более лет

(после окончания работы судьи подсчитывают баллы

4.Конкурс плакатов

5. задание Блиц- турнир. Кто быстрее ответит на вопросы. Один ответ – один балл.

1. Какую медицинскую технику запрещено продавать в аптеках на Западе, а у нас свободно можно купить? Даже пользуемся ею мы довольно часто ( ртутный термометр)
2. Какой литературный герой и его автор плохо знали жизнь пресмыкающихся и утверждали, что змея может ползти вверх по веревке? (Ш. Холмс)
3. Почему древние египтяне достигли совершенства именно в обработке камня, а не дерева? ( Египет лежит в пустыни, а они в основном каменистые)
4. Один русский министр хотел пересадить  чиновников на «Волги». А на какой транспорт хочет пересадить государственных чиновников немецкая партия «зеленых»? (на велосипед)
5.  Как вы думаете. Сколько коробок спичек можно  сделать из одного 10-летнего кедра?(Из кедра спичек не делают, ведь он принадлежит к ценным породам деревьев).
6.  Кто из непрошенных жителей наших квартир никогда на пьет? (моль)
7.    Где живет кузькина мать? ( в почве, на растениях. Кузька- маленький жук.)
8.   Откуда родом сибирская кошка? (Южная Америка)
9.    Какая трава самая высокая на Земле? (бамбук)

6.Домашнее задание «Конкурс экологических миниатюр»

7. задание «Детектив»

Ведущий: Наша встреча носит еще и детективный характер. А каждый детектив заканчивается задержанием преступника. Есть такой преступник и  у нас – это известный пират. Однако даже самый отчаянный преступник имеет право на защиту. Его мы сейчас и услышим. Наверно, он будет стараться нас обмануть. Задача командам - уличить пирата во лжи.

Пират: Господа судьи! Я, конечно, не стану возражать, что мы захватили каравеллу «Санта-Луиза», но послушайте рассказ о наших злоключениях и поймите нас. Все началось с тог. Что наши гребцы не справились с управлением каравеллы. И корабль потерпел крушение в тихом океане у восточных берегов Южной Америки, где берет свое начало загадочная и дикая Амазонка. Как только мы сошли на берег, начался тропический дождь, донимавший нас на протяжении нескольких дней. Все эти дни мы прокладывали себе путь в зарослях хвойного леса. Несколько моих товарищей погибли от укусов мухи цеце. Выйдя из леса, мы увидели необъятные просторы саванны. Вдали виднелась высокая гора-вулкан, позже принесший нам еще массу неприятностей. Голодные и изможденные, мы добрались до подножья горы, где и расположились лагерем. Вечером нам посчастливилось поймать на ужин утконоса, хотя и не очень съедобного, но все же это была пища. Наконец, мы устроились на ночлег. Однако и здесь мы не знали покоя. Ночью, во время извержения вулкана, погибли все мои товарищи, и я остался один.  

1. Каравелла- это парусник, гребцы ею не управляют
2. Восточные берега Америки омывает Атлантический океан.
3. Амазонка впадает в океан, а не берет из него начало.
4. Для климата этой территории характерны скорее ливни, чем моросящий дождь.
5. Хвойные леса не растут в Амазонии.
6. Муха цеце живет только в Африке.
7. Зона саванн здесь отсутствует.
8. На Амазонской низменности не могут встречаться высокие горы, тем более вулканы.
9. Утконосы - эндемики Австралии.

Заключение (выступление агитбригады)