Проектная деятельность в дополнительном образовании детей по направлению "Математика" (работы в рамках данного курса)
материал

БУРМИСТРОВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА

Проектная деятельность в дополнительном образовании детей по направлению "Математика" (работы в рамках данного курса)

Скачать:


Предварительный просмотр:

Задание №1. Составить календарь мероприятий по математике на 2025 год. 

Дата планируемая

Название

мероприятия

Классы

Цель

14.03.2025 в рамках дня числа пи

Викторина «Логические задачи»

5-7 классы

Развитие логического мышления и математической грамотности при решении логических вопросов, задач и ребусов, задач на формирование математической и финансовой грамотности

12.04.2025 (день рождения А. Колмагорова)

Конференция «О великих математиках»

10-11 классы

Формирование математической грамотности через работу с историческими материалами

04.05.2025 (День рождения Пафнутия Чебышева (1821-1894) Русский математик и механик)

Своя игра «Математическая и финансовая грамотность»

8-11 классы

Повторение по математике, решение занимательных и логических задач в игровой форме

08.11.2025 в рамках дня рождения М.В. Ломоносова

Поле чудес «Математическая и финансовая грамотность»

5-11  классы

Повторение исторических фактов по математике, решение занимательных и логических задач в игровой форме/ игра проводилась по тройкам, выбирали участников в помощью жребия, на барабане были категории: приз-оценка «5», переход хода, выбыл из игры, помощь зала (где класс помогал), математическая шкатулка (показ своих знаний, шоколадная монетка), ответ на логический вопрос (ответы на вопросы по логике),  можешь назвать любые две буквы, откройте букву.

01.12.2025 в рамках всероссийского дня математика

Профориентационные занятия по математике в рамках курса «Россия - мои горизонты»

6-11 классы

Профориентация школьников, раскрытие важности изучения математики для успешного поступления и реализации в профессиях

27.12.2025 (День рождения Якоб Бернулли)

Творческие проекты «Математическая елка»,  «Календарь 2025», «Математические модели»

6-11 классы

Формирование пространственного воображения учащихся, развитие творческих, креативных способностей



Предварительный просмотр:

ИГРА «Поле чудес»

Название/Тема: «История математики»

Автор: Бурмистрова Елена Юрьевна, учитель математики МАОУ Абатская школа №1, Тюменская область.

Направленность: техническая.

Цель: формировать интерес к предмету математики через игровую форму.

Задачи: формирование устойчивости внимания, повышение  творческой деятельности учащихся, развитие логического мышления, воспитание  у учащихся культуры  поведения, чувство ответственности.

ПАСПОРТ ПРАКТИКИ

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

Время

Форма

Методы

40 мин

работа в группах по три человека

метод: игровой

технологии: с применением технологии ИКТ

КАТЕГОРИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Возраст

Особенности

Количество участников в рабочей группе

12-13 лет

подходит для детей с легкой умственной отсталостью

24 чел

РЕСУРСЫ

Оборудование и материалы

Базовые знания из других областей

Уровень сложности и

Место в структуре курса

компьютер, проектор, презентация-Модель круга "Поле чудес", разработанная Цвырко О.Н. (http://ameta.ucoz.org/load/prezentacii/matematika/model_kruga_quot_pole_chudes_quot/9-1-0-12).

нет требований

автономное мероприятие

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Hard-skills, предметные навыки

Soft-Skills, метапредметные навыки

Личностные

навык управления работой клавиатуры, барабана «Поле чудес», анализ информации

умение взаимодействовать в группе, мыслить критически, самовыражаться

знание истории

ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ

Инструкции для педагога

Открытая информация о результатах

Участие в конкурсах

Выбираются  тройки игроков, вытягиванием жетона- номера по списку класса.

Для каждой тройки игроков подготовлено задание с указанием количества букв в отгадываемом слове.

Категории барабана:

- домашняя заготовка (твой пример задачи на логику);

- звонок другу (в зале поднимают руки те, кто готов помочь, игрок выбирает),

- проблема (выбывает из игры);

-шкатулка;

- приз и т.п.

https://nsportal.ru/albom/2014/12/17/burmistrova-elena-yurevna/nedelya-matematiki-dekabr-2014

не предусмотрено

Этап 1.

ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ

Рекомендованное время: 5 мин.

Задание/Активность: выбираются  тройки игроков, вытягиванием жетона- номера по списку группы. Окна для записи ответов записываются на доске, на экране электронной доски открывается барабан.

Риски этапа: не уложиться во время.

Варианты минимизации рисков: провести заранее перед мероприятием.

Этап 2.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Рекомендованное время: 30 мин.

Задание/Активность: участвует 8 троек, учитель задает задания, в соттветствии с правилами игры, разгадывают слова:

1. Назовите ФАМИЛИЮ известного поэта, математика, автора этих слов: "Яд, мудрецом тебе предложенный прими, Из рук же дурака не принимай бальзама!" (Хайям)

2.Какой русский писатель окончил физико-математический факультет. Его фамилия?  (Грибоедов).

3. У нас это гипотенуза, а у греков это слово переводится как ……. (ТЕТИВА).

4. Дроби в Древней Руси назывались долями, позднее «ломаными числами». Как на Руси называлась дробь 1/5 (одна пятая)? (ПЯТИНА)

5. Назовите имя величайшего русского математика XIX века. Его математические труды связаны с теорией чисел, теорией вероятностей. С детства он любил конструировать и изучать механизмы. Он изобрел в 1878 году вычислительную машину, названную арифмометром. Его машина могла умножать и делить числа, его машина ныне хранится в одном из парижских музеев. (ПАФНУТИЙ (Львович Чебышев)

6. Величайший русский ученый, который ценой больших усилий в 1889 году добился разрешения на необязательное введение в России метрической системы мер. Эта система стала обязательной лишь в 1918 году: 1 метр и 1 кг. Назовите его фамилию. (МЕНДЕЛЕЕВ)

7. Назовите ученого, однофамильца известного греческого медика, который первым написал самый первый учебник по геометрии. (ГИППОКРАТ).

8. Этот великий математик прожил всего 20 лет и погиб на дуэли. В ночь перед дуэлью он написал о своих идеях. Долгое время ученые не принимали их: настолько он опередил время. Но когда разобрались в его работах, то его имя стало одним из почитаемых в математике. (ГАЛУА).

дополнительные, если в классе больше 24 чел.

9. Счётная доска, применявшаяся для арифметических вычислений приблизительно с V века до н. э. в Древней Греции, Древнем Риме. (АБАК)

10. Софья Васильевна Ковалевская – замечательная русская женщина. Ее работы относились к весьма тонким разделам высшей математики. Причем две из них были из области математического анализа. Третья работа относится к астрономии. Она стала первой в мире женщиной-профессором. Ковалевская была одаренным писателем, публицистом. (Назовите повесть, которую она написала). (НИГИЛИСТКА)

11. Дочь известного греческого математика Теона. Она родилась и жила в Александрии с 370 по 415 г.г. Была первой женщиной математиком, философом, астрономом и врачом. Она была настолько всесторонне образованно, что с ее мнением считались многие ученые того времени. Прожила короткую жизнь. Она, как ее предки, была язычницей. А период ее жизни характеризовался распространением и усилением христианства. Язычество стало подвергаться гонению. У нее было много друзей среди христианской общины. Натравленная фанатичная толпа крестьян растерзали знаменитого ученого, (назовите имя этой женщины). (ГИПАТИЯ)

12. Греческий ученый, родоначальник греческой философии и науки. Был знаком с вавилонской астрономией. Платон, знаменитый греческий философ  IV в. до н.э., рассказывает, что этот ученый , наблюдая звезды, упал в колодец, а стоящая рядом женщина посмеялась над ним, сказав: «Хочет знать, что делается на небе, а что у него под ногами – не видит…» Древнегреческий ученый Прокл приписывает ему следующие открытия: того, что диаметр делит круг пополам, о равенстве вертикальных углов, о равенстве углов при основании равнобедренного треугольника и др. Он сделал ряд открытий в области астрономии, установил время равноденствий и солнцестояний. Определил продолжительность года, предсказал, как говорит предание, одно солнечное затмение. Был причислен к группе «семи мудрецов». Кто этот ученый. Его имя? (ФАЛЕС)

13. Какой геометрический термин образовался от латинского слова "отвесный"? (ПЕРПЕНДИКУЛЯР)

14. Однажды учитель начальных классов, чтобы занять детей на продолжительное время самостоятельной работой, предложил им такое задание: вычислить сумму всех натуральных чисел от 1 до 100. Но один мальчик, ставший потом знаменитым математиком, выполнил это задание моментально. Ему принадлежать слова «Математика - царица наук, арифметика - царица математики». Назовите имя мальчика - будущего математика. [ГАУСС]

15. Как называли землемеров - натягивателей верёвок? (ГАРПЕДОНАПТЫ).

Риски этапа: не уложиться во время.

Варианты минимизации рисков: с данными историческими фактами дети должны быть ранее ознакомлены в рамках урочной или внеурочной деятельности.

Этап 3.

РЕФЛЕКСИЯ/ИТОГИ

Рекомендованное время: 5 мин.

Задание/Активность: подведение итогов

Риски этапа: нет

Варианты минимизации рисков:

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ

Для педагога: Модель круга "Поле чудес", разработанная Цвырко О.Н. (http://ameta.ucoz.org/load/prezentacii/matematika/model_kruga_quot_pole_chudes_quot/9-1-0-12).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проектная деятельность в дополнительном образовании

Отчетная презентация о проектах на кружке ИЗО...

Выступление на тему: Проектная деятельность в дополнительном образовании

Выступление на семинаре руководителейОУ по теме "Проектная деятельность учащихся в системе воспитательной работы школы"...

Проектная деятельность в дополнительном образовании

Использование метода проекта в творческом объединении по хореографии....

«Проектная деятельность в дополнительном образовании»

На современном этапе развития дополнительного образования детей возникает принципиальная необходимость в проектировании, особом типе работы, при котором учитываются базовые ценности образования и изме...

В помощь педагогу дополнительного образования. Внеурочная деятельность и дополнительное образование детей в условиях реализации ФГОС второго поколения. Внеучебная деятельность.

В помощь педагогу дополнительного образования. Внеурочная деятельность и дополнительное образование детей в условиях реализации ФГОС второго поколения. Внеучебная деятельность....

Методическая разработка «Проектная деятельность в дополнительном образовании Проект «Здоровье без гаджетов?!» для творческих объединений технической направленности в дополнительном образовании

Методическая разработка показывает проектную деятельность в области здоровьесбережения в работе с учащимися технической направленностиПредлагаемый материал будет полезен педагогическим работникам осно...

Практика использования проектной деятельности в дополнительном образовании

Материал преставляет собой методическую разработку по теме "Практика использования проектной деятельности в дополнительном образовании"...