Конспект внеклассного мероприятия "Путешествие в страну Светофория"
классный час

Тема классного часа: «Путешествие в страну светофорию».

Цель: Знакомить с правилами дорожного движения. Формировать у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.

Задачи:

Обучающая: Дать первоначальные знания о дорожных знаках. Научить их различать и понимать дорожные знаки, предназначенные для пешеходов, сигналы светофора, правила поведения в автобусе, закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, названия дорожных знаков.

Развивающая: Формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках. Развивать память, логическое мышление, ориентацию в окружающей детей обстановке, развивать речевую активность.

Воспитательная: воспитывать общую культуру поведения на дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Приемы: рассматривание, беседа, загадки, указания, пояснения, самостоятельная деятельность, чтение детьми стихотворений, работа в парах, игра,  развитие активности, убеждение, поощрение. Ход занятия

1. Оргмомент.

Долгожданный дан звонок – это начался урок

А урок расскажет всем, как баз бед и без проблем

И зимой и летом

Дойти до школы детям.

(Показ отрывка из мультфильма «Зай» и «Чик», где зайчик выбегает на дорогу).

-Зайчик правильно себя вел? Он вел себя по правилам?

Все машины едут по правилам и люди должны ходить по правилам. Дорогу надо переходить с мамой или с папой за руку. Но очень скоро  вы пойдете в школу самостоятельно, и вам  самим придется, переходить дорогу, гулять по улице. Вам необходимо знать правила поведения на улице, где можно играть, а где нельзя, где можно ездить на велосипеде, а где нельзя, где можно переходить дорогу, а где нельзя не выбегать на дорогу, чтобы не задавила  машина.. Знать дорожные знаки, которые помогут ориентироваться на улице.

Для этого мы все сегодня поедем  в страну правил дорожного движения «Светофория», где живут все  дорожные знаки и познакомимся с ПДД. (Название на слайде «Путешествие в страну светофорию»)

2. Основная часть.

Раньше счёта и письма,

Рисованья, чтенья,

Всем ребятам нужно знать? (Правила движенья)

Ну что отправимся в путешествие? А на чем  мы поедим, вы узнаете, отгадав загадку:

 Что за чудо этот дом,

Окна светлые кругом.

Носит обувь из резины,

И питается бензином.

Он по улице идет,

Мальчиков и девочек везет. (Автобус)

Найдите на доске табличку с надписью – автобус.

.                

Когда мы вошли в автобус мы стали пассажирами? (Ответы детей).

Как же должны вести себя пассажиры?

• В общественном транспорте, пассажиры введут себя спокойно, разговаривают тихим голосом.
• Нельзя кричать, шуметь, отвлекать водителя.  
• Не высовываться из окна,
• Нельзя пить напитки, кушать сладости и мороженое.
• Крепко держаться за поручни.
• Оплачивать за проезд.

Расскажите – повторите эти правила по картинкам.

• А еще важно уступать место бабушкам и дедушкам

А сейчас скажите мне обязательное правило дорожной безопасности: как нужно обходить стоящий на остановке автобус?

Стоящий на дороге или остановке автобус нужно обходить сзади.

А почему нельзя обходить спереди?

Вот мы и приехали. Выходим все из автобуса.

«Прогулка»

Пошли пальчики гулять

А вторые догонять

Третьи пальчики бегом,

А четвертые пешком,

Пятый пальчик поскакал

И в конце пути упал.

Мы вышли из автобуса. Внимание, мы  теперь пешеходы. Пешеход должен соблюдать свои правила

А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну

Но для начала, нужно отгадать загадку.

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

Дети: Светофор

Найдите это слово на табличке

А рассказать о светофоре мне помогут мальчики (дети читают стихи про светофор)

Светофор заметишь сразу:

Три цветных огромных глаза.

Цвет у глаз определенный:

Красный! Желтый! Зеленый!

Красный свет – нельзя идти, опасность ждет тебя в пути

Желтый свет – готовься скоро ты пройдешь по переходу

Зеленый свет - пора идти нет опасности в пути

Но еще раз ты посмотри

Учитель: -Что показывает верхний сигнал светофора?

           Верхний сигнал светофора показывает «СТОП» - все должны   остановиться

           Что показывает средний сигнал светофора

          Средний сигнал светофора показывает «Внимание» - ждите следующего сигнала

           Что показывает нижний сигнал светофора?

           Нижний сигнал светофора показывает «Путь открыт», теперь можно переходить улицу.

         Посмотрите на стол перед вами круги красного, зеленого и желтого цвета. Расставьте их правильно. Игра  «Собери правильно светофор».

Покажите сигнал светофора, на который можно идти.    

Покажите сигнал светофора, на который  нельзя идти

Покажите сигнал светофора, на который  должны приготовиться  

Физкультминутка «Светофор»

Дети встают в круг. Будьте внимательны. Показываю:

Зелёный кружок – топайте ногами,

Жёлтый кружок – хлопайте руками,

Красный кружок – тишина!

Молодцы! Вы очень хорошо знаете сигналы светофора.

Правильно, садись! А еще светофор приготовил для всех загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них? Т

Дети находят табличку табличку - знаки

Полосатая лошадка,

Ее зеброю зовут.

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут». (Пешеходный переход)

Какой формы знак

Какого цвета?

Что Внутри?

Пешеход на зебре. Там, где висит знак, можно переходить дорогу. Рядом с этим знаком всегда есть пешеходный переход, т.е.зебра. ни к коем случае нельзя переходить там, где знака нет.

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет

Он пешком устал шагать

Пассажиром хочет стать. (автобусная остановка)

Странный этот синий знак,

Не понять его никак!,

На машинах здесь, друзья ехать

никому нельзя знайте дети

 Ехать Можно Только на, велосипеде.

(Знак «Велосипедная дорожка»)

Какой формы знак. Какого цвета? Что Внутри?

Значит в этом месте, где стоит знак, учиться и кататься на велосиеде.

Работа в парах – собери знак

Пешеходы должны двигаться по тротуарам по правой стороне, нельзя играть на проезжей части, и рядом с тем местом, где едут машины, переходить дорогу можно по пешеходному переходу,

сначала надо посмотреть налево, потом направо, не бежать , вести себя уверенно.

Игра

Ты налево повернись

Что нет машины – убедись

А теперь направо поворот

Будь внимательнее пешеход

Переходи дорогу скоро

Соблюдай знаки или сигала светофора

3. Закрепление полученных знаний.

(презентация – показ детям ситуаций на дороге, где надо правильно выбрать решение)

Игра

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? Это я, это все мои друзья.

Кто машины пропускает, правила все соблюдает?

Кто шагает без разбора на красный сигнал светофора?

Кто всегда в автобусе тесном уступает старушкам место?

Кто дорогу перейдёт только там, где  переход?

Кто пинает мяч весёлый на дороге перед школой?

Чтоб проветриться в автобусе немножко,

 Кто и голову, высунул в окошко?

Знает кто, что красный свет –это значит хода нет?

Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

4. Итог.

Итак, мы возвращаемся из страны Светофории и теперь будем соблюдать все правила дорожного движения.

О чем мы сегодня говорили?

Зачем нужно соблюдать правила?

5. Рефлексия

Кому было все понятно – повесьте на доску зеленый круг, у кого были трудности = желтый, кому непонятно – красный.