Образовательная программа клуба «Бизнес - юниор»
рабочая программа

Программа клуба «Бизнес-юниор»

1.     Пояснительная записка

2.     Методы и формы обучения

3.     Ожидаемый результат

4.     Содержание занятий клуба

5.     Примерное тематическое планирование клуба «Бизнес-юниор»

6.     Список литературы, рекомендованной для учителя и ученика.

                               Пояснительная записка

           В наше время в связи с переходом от одной экономической системы к другой и с возникновением новых экономических отношений очень трудно для большинства людей идти в ногу со временем, быть мобильными, поддерживать свое финансовое положение в обществе.

          Обучение в среднем звене основам экономической политики поможет новому поколению развивать экономическое мышление, освоить понятийный аппарат, приобрести элементарные навыки, необходимые для ориентации и существования в современном рыночном мире, расти экономически грамотными людьми, так как именно им придется устанавливать в нашей стране новые экономические отношения.

          Программа клуба «Бизнес-юниор» учитывает особенности развития познавательных интересов и мышления  детей 13-15 лет, так как учащиеся этой возрастной группы могут мыслить логически, рассуждать теоретически и заниматься самоанализом. 

          Изучение предпринимательского права – насущная необходимость как для современного юриста, работающего в сфере хозяйственной деятельности, так и для предпринимателя, имеющего своё дело, менеджера, руководителя коммерческой организации, да пожалуй, и любого гражданина нашей страны в современных рыночных условиях.

          Современная молодёжь должна хорошо разбираться в правовых, и в предпринимательских основах, так как это является сейчас особенно актуальным. Клуб предназначен помочь учащимся   получить основы знаний, которые поспособствуют их успешной адаптации и поиску своего места в жизни.

                                Методы обучения:

словесный:  рассказ, беседа, учебная дискуссия;

частично - поисковый:  работа с дополнительной литературой, интернет – ресурсами;

деятельностный:  участие в практикумах, выполнение социальных ролей.

                               Формы обучения:

занятие-лекция,

практикум,

ролевая игра,

встреча с интересным человеком,

экскурсия, интегрированное занятие,

защита творческих работ и др.

                              Ожидаемый результат:

В процессе обучения, работая с источниками, дополнительной литературой, Интернет – ресурсами, учащиеся закрепят навыки самообразования.

                   Приобретают следующие умения:

первичный анализ и применение информации по темам занятий;

изложение и аргументация собственных суждений по экономическим, правовым проблемам;

выбор соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях.

Содержание:

Тема 1. Введение (2 ч.)
Основные цели клуба,  содержание занятий, формы занятий, виды отчётности.

 Тема 2. Деньги.(6 ч.)

Что такое деньги? История развития денег. Деньги в современном мире.

Тема 3. Виды и формы бизнеса. ( 8 ч.)

Роль бизнеса в современной экономике, необходимости получения специальных знаний для занятия бизнесом. Роль предпринимательства в жизни современного общества;

Тема 4. Сущность предпринимательства (4 ч )
Лицензирование, лицензия, обязанность предпринимателя, ответственность в сфере предпринимательства, позитивная ответственность предпринимателя, субъект предпринимательства, субъективное право предпринимателя.

Тема 5. Рынок – среда существования предпринимателей (24 ч.)
Рынок, товар, товарный рынок, ярмарка, реклама, маркетинг, коммерческая тайна, информация, брэнд, дилер, дилерская деятельность, аукцион, бартерная сделка, биржевая сделка, брокер, бизнес-план.

Тема 6. Права и обязанности предпринимателей (2 ч.).
Гражданские права и обязанности предпринимателей, права предпринимателей, как налогоплательщиков, основные обязанности предпринимателей.

Тема 7. Договоры в сфере предпринимательской деятельности (4 ч.)
Государственный контракт на поставку товаров для государственных нужд, договор аренды предприятия, договор в сфере предпринимательской деятельности, франчайзинг, лизинг, договор поставки, договор страхования предпринимательских рисков (практика-Договор на оказание юридических услуг, договор о создании ФПГ).

Тема 8. Несостоятельность(4ч.).
Денежное обязательство, обязательные платежи, кредитор, мировое соглашение. Процедура банкротства.

Тема 9. Конкуренция: выбор стратегии поведения на рынке (6 ч.) 
Конкуренция, конкурентность и монополия. Оценка конкурентов. Стратегия поведения на рынке, типы конкурентных рынков. Практикум: определение типов конкурентных рынков.

Тема 10. Предпринимательская этика и этикет (6 ч.).
Предпринимательская этика, этические нормы в предпринимательстве, деловой этикет.


 Тема 11. Резерв. Защита творческих работ учащихся (4 ч.) 

Учебно-тематический план на 3 года обучения.

                                 Список литературы, рекомендованный для учителя:

1.Элективный курс. Предпринимательское право. Экономика, правоведение. 1-2 часть

          / Сост. Ерёменко Н.И.- Волгоград: ИТД «Корифей».2006.

2.Л.Л. Любимов, И.В. Липсиц «Основы экономики Учебник.

3.Элективный курс «Как заработать на жизнь» сборник элективных курсов по обществознанию (экономика,и социальное проектирование): для предпрофильной подготовки и профильного обучения: метод. Пособие/ сост. Т.А. Корнева, О.В. Козачек, В.В. Черников; под ред. О. В. Козачек, В.В. Черникова, - М.: Глобус, 2007. -137с. (Профильная школа)

 4.Экономика (практикум) Диск.

  5. Рефераты по экономике.

                           Список литературы, рекомендованный для ученика:

          1. Л.Л.Любимов, И.В.Липсиц «Основы экономики. Учебник. 1993г

          2. Экономика (практикум) Диск в 2-частях

          3. Рефераты по экономике.

           4. Конституция РБ