Методические рекомендации по формированию инженерного мышления кадет при реализации программы дополнительного образования художественной направленности
методическая разработка
Цель кадетского образования - ориентация обучающихся на военную службу. В современном военном деле важны научно-технические компетенции, поэтому возникает необходимость введения инженерных знаний в программы дополнительного образования не только технической, но и художественной направленности.
В методической разработке представляется опыт формирования у кадет инженерного мышления при реализации дополнительной образовательной программы художественной направленности «Арт-кадет» Оренбургского президентского кадетского училища. Представлены пути выполнения интегрированных проектов на стыке искусства и техники, систематизированы инновационные подходы для развития технического мышления кадет. Предназначено для педагогов дополнительного образования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kalugina_e.v._form.inzhener.myshleniya.pdf | 2.59 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа дополнительного образования художественно-эстетической направленности «Вязание крючком»
Программа расчитана на 3 года и направлена на формирование и развмтие художественно-эстетического вкуса...
Рабочая программа по дополнительному образованию художественной направленности для факультативной группы (хореография)
Разработка рабочей программы дополнительного образования художественно-эстетической направленности факультативной группы по хореографии для детей, окончивших обучение по основной образовательной прогр...
Программа дополнительного образования художественного направления "Умелые руки не знают скуки"
Творчество – актуальная потребность детства. Творческая активность детей обусловлена их возрастными психологическими особенностями: чувственной восприимчивостью, синкретизмом (целостностью мировосприя...
КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ КАДЕТ
Представляются теоретические основы и практические особенности реализации комплексной программы дополнительного образования художественной направленностия для военно-профессиональной ориентации кадет....
Использование проектного метода обучения при реализации программ дополнительного образования технической направленности
Настоящий проект – это представление опыта работы по использованию деятельностных технологий обучения, а именно проектного метода при освоении программ дополнительного образова...
Методическая разработка занятия в рамках реализации программы дополнительного образования, направленная на формирование антикоррупционного мировоззрения обучающихся «Агитационный плакат –– визуальное средство профилактики коррупции»
Данное занятие может быть использовано педагогами в объединениях художественной направленности, связанных с изобразительным искусством, а также с компьютерной графикой и графическим дизайном....
Презентация "Отчёт о работе методического объединения педагогов дополнительного образования художественного направления за 2023-2024 учебный год"
В методическое объединение художественного отдела входят 5 объединений:«Рукодельница» - Малаханова Т.Г. «Мир творчества» - Маланова Н.В на базе КСОШ №1 «Чудесная гл...