Название

программы

Образовательная программа по вышивке

«Волшебная нить»

Год обучения

2

Тема занятия

Вышивка   крестом на  пластикой канве

Цель занятия

 Работа с тканью

Задачи

Образовательные

• познакомить с техникой вышивки крестом
• познакомить с новыми терминами и понятиями
• познакомить с историческим и познавательным материалом по теме занятия

Развивающие

• создать условия проявления творческих способностей детей в процессе знакомства с новым видом художественной , способность развитию умения работать по устным инструкциям
• способствовать формированию аккуратности, усидчивости, внимательности, целеустремленности.
• способствовать расширению кругозора.

Воспитательные

• способствовать воспитанию творческой активности
• способствовать формированию качеств, необходимых для совместной творческой деятельности: взаимопонимания, взаимопомощи, отзывчивости.

Методы обучения

Словесный: беседа, объяснение, комментарии,   рекомендация, инструктаж.

Наглядный: образец выполняемого изделия, последовательность изготовления изделия

Практический: выполнение самостоятельной работы

Репродуктивный: повторение работы с тканью

Творческий: Самостоятельный выбор варианта оформления игрушки.

Методическое и дидактическое обеспечение занятия

Компьютерная презентация занятия

Образец изделия

Литература для полготовки занятия

Обязательная

Энциклопедический словарь юного художника  Н. И. Платонова, В. Д. Синюков. — М.: Педагогика, 1983.Энциклопедия Рукоделия Д.В.Нестерова М. ООО «Издательство АСТ». 2004

Дополнительная

• Л.Люцевич «Праздник своими руками» Москва «Эксмо» 2008

Интернет ресурсы: сайты, страницы

https://podelkiruchkami.ru/vyshivka-na-plastikovoj-kanve/

https://shempletem.ru/vyshivka-na-plastikovoj-kanve/

https://www.krestiki.net/plastikovaya-kanva/

Оборудование

Для компьютерной презентации:

Экран, проектор, компьютер.

Для проведения практической части:

мулине, ткань для вышивки, схема,  картон, иголки, клей, ножницы, карандаш, линейка

Ожидаемые результаты

Дети познакомятся с:

• техникой  вышивки крестом
• приемами оформления изделия
• новыми понятиями, сведениями и историческими фактами, связанными с вышивкой

Содержание

Время

        1.Вступительная часть.

Знакомство с педагогом.

Здравствуйте, меня зовут Екатерина Григорьевна. Я работаю в доме детского творчества «Олимп» Выборгского района. Вместе с детьми мы занимаемся вышивкой. Наша программа называется «Волшебная нить». Мы работаем с очень интересным видом вышивки, который в умелых и трудолюбивых руках становится действительно прекрасным изделием.

         2.Основная часть.

Тема нашего занятия –вышивка крестомна пластиковой канве новогодних игрушек

Традиций празднования Нового года в России довольно много. От времён славянского язычества нам достались ряженые, скоморохи и шуты. Эпоха Петра Первого и последующие столетия внесли в традиции праздника новогоднюю ёлку с игрушками, фейерверки и новогодний стол с салатом оливье, винегретом, фаршированным гусём или уткой, Деда Мороза со Снегурочкой, обязательное шампанское с мандаринами на столе и бой курантов на Спасской башне Кремля.

В вашем доме, скорее всего, о новогоднем столе позаботится мама или бабушка. Будет неплохо, если и ты примешь посильное участие в подготовке праздничного стола. А уж участвовать в украшении новогодней ёлки и комнаты — огромное удовольствие. При украшении ёлки на неё первым делом вешают электрическую гирлянду с лампочками (но не самодельную — с огнём не шутят!), потом — игрушки: сначала крупные, затем маленькие. Не стоит вешать рядом одинаковые по форме и цвету украшения. В последнюю очередь надевают на верхушку ёлки шпиль и раскидывают блестящий «дождик».

 Новогодняя ёлка

Когда появилась на Руси первая ёлка, точно неизвестно. Но, вероятнее всего, первые ёлки появились в середине XIX века в домах петербуржских немцев. Живя на чужбине, они не забыли своих традиций и привычек, обрядов и ритуалов.

Следом за немцами в русских домах петербуржской знати также начали ставить для детей ёлки. Их украшали восковыми свечами и фонариками, цветами и лентами, орехами, яблоками и конфетами. Первоначально в Новый год ёлка стояла один день, затем эти сроки всё- более удлинялись: два дня, три, до Крещения или до конца Святок. Был период в нашей истории, когда ёлку даже запрещали. Но с 31 декабря 1935 года она вновь вошла в дома россиян и по сей день является символом «радостного и счастливого детства в нашей стране»

Мы с вами будем делать  новогодние игрушки

    3.Практическая часть.

Сейчас каждый из вас приступит к изготовлению новогоднюю игрушку

Перед тем, как приступить к работе, вспомним:

Какие материалы вам потребуются для работы?. Назовите их.

Краткий инструктаж по правилам безопасной работы с материалом и инструментом.

(Надо ли соблюдать технику безопасности. Что нельзя делать с инструментом.)

Не забывайте, что иголки, ножницы нельзя размахивать, осторожно использовать их.

Схемы новогодних игрушек

1. Выбираем схему
2. Подбираем цвета нитей
3. Берем пластиковую канву
4. Начинаем вышивать по схеме
5. Можно сделать двух-сторонюю игрушку или закрепить с изнаночной стороны приклеить фетр

  4. Итоговая – обобщающая часть:

Детям предлагается выйти на середину, держа свои игрушки в руках. «Ребята, вы все замечательно    справились с работой. У вас получились очень красивые игрушки. Давайте вспомним, что нового вы узнали сегодня на занятии. По очереди, пусть каждый скажет – что он сегодня узнал , почувствовал , что удивило.  

Я была рада знакомству с вами, надеюсь, изготовление игрушек понравилось. И вы захотите сделать в этой технике и другие работы. Спасибо вам за старание! До новых встреч!    

5мин

10мин

25мин

5мин