Конспект занятия «Игрушка-сувенир «Лошадка» 3-ий год обучения
план-конспект

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества» г.Ярцево Смоленской области

Конспект занятия

«Игрушка-сувенир «Лошадка»

3-ий год обучения

Разработала:

 педагог дополнительного образования

Шпигель Наталья Ростиславовна

творческое объединение

«Сувенир»

г.Ярцево

2021 г

Тема занятия: «Игрушка-сувенир. Лошадка»

Место проведения: МБУДО ЦДТ, каб. №6

Творческое объединение «Сувенир»

Год обучения: 3 год обучения

Педагогические технологии, используемые на занятии: здоровьесберегающие, игровые, личностно-ориентированные,  ИКТ-технологии.

Цель: изготовление игрушки - сувенира «Лошадка». 
Задачи: 
Обучающие: 
1.Организовать деятельность детей по изготовлению мягкой игрушки с применением «швом через край»; 
2.упражнять детей в анализе образца, планировании, контроле при выполнении своей работы;
3.закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, иголкой.
Развивающие: 
1.Развитие навыков мысленного анализа последовательности выполнения изделия и практического выполнения задания; 
2.развитие творческих способностей.
Воспитывающие: 
1.Воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности 
бережного отношения к материалам и инструментам;
2.воспитание трудолюбия, добросовестности, старательности, эстетического вкуса, чувства уважения к труду;
3.воспитание уважительного отношения между членами коллектива. 
Тип занятия: изучение нового материала.
Методы проведения:
Наглядные – знакомство с иллюстративным материалом, образцом выполняемого изделия.
Практические – закрепление теоретических знаний. Показ выполнения определённых операций и их последовательность.
Аналитические – наблюдение, сравнение, самоанализ. 
Материалы и оборудование: кожа, иголки, нитки, мел портновский, ножницы, шаблоны выкроек, отделочные материалы.
Наглядные пособия: образцы готовых работ, презентация.
ТСО – компьютер.
План занятия 
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы.
3. Практическая часть.
4. Физминутка.
5. Заключительная часть (анализ работ, подведение итогов, задание на дом).

Ход занятия

1.Организационный момент.
Контроль посещаемости, проверка готовности к занятию.
2. Сообщение темы. (Слайд 1.)
Грациозна и красива,
Ножки, спинка, шейка, грива.
Резво скачет по утру.
Хвост, как шарфик по ветру.
Прокатись на спинке шаткой.
Кто красавица?............(Лошадь) 
Мы будем шить с вами лошадку. Но это будет не просто мягкая игрушка, каждый из вас может придумать свое назначение этому сувениру. 
Описание лошади. Просмотр презентации. (Слайд 2-15).
3.Практическая работа. 
Тема: Игрушка-сувенир «Лошадка». Слайд (16.)
Заготовка выкроек-лекал, раскрой ткани. После повторения правил заготовки выкроек-лекал детям дается задание самостоятельно выполнить выкройки (слайд 17.), а затем контрольные чертежи их в альбоме.
Преподаватель называет детали, количество частей, дети записывают. 
Из кожи бежевого цвета выкраивают части туловища лошадки; из кожи красного цвета – хвост, гриву; из цветных лоскутов – украшения, копыта, уздечку
Изготовление выкроек и лекал (Слайд 18.)
1.Раскрой материала
2.Работа по сшиванию деталей
3.Набивка 
4.Оформление изделия (Слайд 19.)
Во время работы индивидуальные консультации учащихся, показ практических действий, помощь по мере необходимости.
Глаза игрушки можно сделать из плоских пуговиц или наклеить кусочки клеенки, кожи, пленки, бисер. 
Физминутка «Веселая зарядка». 
Заключительная часть (анализ работ, подведение итогов). (Слайд 20.) 
Спасибо за внимание!