Инструкция по созданию дистанционного занятия на образовательной платформе CORE
учебно-методический материал

Администрация Городецкого муниципального района Нижегородской области

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования  

«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ «РОВЕСНИК»

г. Заволжье

Инструкция по созданию дистанционного занятия на образовательной платформе CORE.

Составила методист

первой квалификационной категории

Сытник Н. В.

2021г.

г. Заволжье

Учебное занятие – основной элемент образовательного процесса в дополнительном образовании детей. При возникновении необходимости проведения занятия дистанционно педагог:

• разрабатывает необходимые дидактические материалы;
• выбирает форму взаимодействия с учащимися;
• организует обратную связь.

 В этой инструкции рассмотрим форму дистанционного взаимодействия – размещение материала на образовательной платформе на примере платформы CORE.

Core — это онлайн-платформа конструирования образовательных материалов и проверки знаний с обратной связью и электронным журналом.

Данный конструктор был создан в рамках проекта «Национальная Открытая Школа».

Платформа адаптирована для смартфонов и планшетов, что дает возможность учащимся проходить занятие с любых устройств.

Платформа имеет платные и бесплатный тарифы для педагога, возможностей бесплатной версии вполне достаточно для организации дистанционного занятия или системы занятий в дополнительном образовании.

Кратко рассмотрим создание занятия на платформе.

Первый шаг – создание аккаунта педагога. Для этого нажмите на слово «Регистрация», внесите действующую почту, придумайте пароль. Подтвердите регистрацию со своей электронной почты, пройдя по ссылке в письме. После создания своего аккаунта вы можете внести данные о себе в Личный кабинет и приступать к созданию занятия.

Указав режим «Обучаю», заходим во вкладку «уроки\олимпиады», нажимаем плюс для создания нового занятия.

Платформа предлагает воспользоваться шаблонами уроков, что более применимо в общем образовании, в дополнительном образовании проще  начать конструирование урока с нуля.

Вводим название урока и описание в полях наверху страницы.

Инструменты из которых можно скомпоновать занятие находятся в левой части панели, чтобы их добавить в занятие – нужно перетянуть мышкой в центральное пространство.

Можно добавить текст, видео или картинку, поясняющие учащимся тему, можно прикрепить документ с презентацией и так далее.

Создаем информационное пространство, рассчитывая время занятия, длительность непрерывного нахождения перед экраном не должна быть больше 20-30 минут в зависимости от возраста учащегося, также необходимо запланировать время на выполнение задания и обратную связь.

Несколько инструментов проверки знаний учащихся предлагает раздел «Задания и тесты».

Открытый вопрос. Данный инструмент позволяет ввести задание с открытым ответом. Например, учащийся может написать текст, прикрепить изображение.

Инструмент Классификация позволяет составить задание, благодаря которому ученик должен развести ряд подчинённых понятий по категориям.

Вопрос с автопроверкой. Вы можете предложить задание, где ученик должен выбрать один или несколько версий развёрнутых ответов.

Заполни пробелы. Вы можете создать интерактивный диктант, где ученик должен вставить пропущенные слова или буквы.

Также создать задание можно на партнерских платформах Learningapps, Wordwall, 3dvieweronline, Apple Music и затем встроить в занятие.

Данные возможности разработаны для удобства создания занятия в общем образовании, в дополнительном образовании, которое является практикоориентированным, чаще будет использоваться короткий ответ с возможностью прикрепить фото работы.

Добавив поле «Обратная связь» можно дать возможность учащимся задавать вопросы по заданию, это раздел «Рефлексия».

Закончив формировать занятие, вы нажимаете «Опубликовать» в выплывающем меню справа. После этого функцией «Поделиться» в том же меню справа вы выбираете вариант – с учениками – для прохождения занятия, либо с коллегами. Полученную ссылку можно отправить адресатам посредством мессенджеров или социальных сетей.

Учащиеся, получившие ссылку, могут зарегистрироваться, чтоб пройти занятие, но могут пройти без регистрации, тогда в поле для ответа им нужно будет указать свои данные, чтобы, нажав кнопку «Прохождения» в правом меню урока, можно было увидеть, кто прошел занятие.

Закрыв пространство конкретного занятия, можно зайти в меню «Проверка заданий» для получения ответов учащихся и их проверки.

Данная инструкция кратко описывает основные возможности и функции образовательной платформы CORE, более детально ознакомиться с ней можно, посмотрев обучающие видео на YouTube.