Тесты для педагогов дополнительного образования по теме: «Нормативно-правовая база дополнительного образования детей»
тест

Уважаемые коллеги!

Из предложенных вариантов выберите правильный ответ.

1. Какой документ определяет право реализовывать дистанционные образовательные технологии, электронное обучение?  

• Приказы региональных органов государственной власти в сфере образования

• Особый порядок применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий для организаций дополнительного образования детей
• Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

2. Организации, осуществляющие образовательную деятельность:

• Должны реализовывать дополнительные общеобразовательные программы в течение всего календарного года, исключая каникулярное время
• Могут реализовывать дополнительные общеобразовательные программы в течение всего календарного года, включая каникулярное время
• Обязаны реализовывать дополнительные общеобразовательные программы в течение всего календарного года, включая каникулярное время

3. При реализации дополнительных общеобразовательных программ педагогические работники:

• Могут осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой
• Обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой
• Должны осуществлять свою деятельность в соответствии с утвержденной рабочей программой

4. В каком из нижеперечисленных документов определены виды направленностей дополнительных общеразвивающих программ ?

• Концепция развития дополнительного образования детей, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р.
• Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Приказ Минпросвещения РФ от 9 ноября 2018 г. N 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (с изменениями от 30 сентября 2020 г)

5. Гарантии общедоступности и бесплатности дополнительного образования детей реализуются и обеспечиваются:

• Федеральными, региональными и муниципальными органами власти
• Региональными органами власти
• Муниципальными органами власти

6. Кто может осуществлять образовательную деятельность:

• Организации, осуществляющие обучение

• Индивидуальные предприниматели

• Образовательные организации
• Все ответы верные

7. В соответствии с «Законом об образовании» РФ, дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на:

• Авторские, модифицированные, экспериментальные программы
• Общекультурные, углубленные, практико-ориентированные программы
• Общеразвивающие и предпрофессиональные программы
• Комплексные, интегрированные, модульные

8. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются:

• Педагогом, разрабатывающим образовательную программу
• Участниками образовательного процесса
• Образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность

9. В национальный проект «Образование» не входят проекты:

• «Современная школа»
• «Педагогический дебют»
• «Успех каждого ребенка»
• «Новые возможности для каждого»

10. Запросы к услугам современного дополнительного образования определяются:

• Новым содержанием и качеством образования
• Развитием системы поддержки талантливых учащихся
• Усилением воспитательного потенциала образовательных программ
• Развитием спектра программ естественнонаучной направленности обновленного содержания
• Все ответы правильные

11. Профессиональный стандарт – это документ, который:

• Обеспечивает создание новых мест работы
• Учитывает требования к личности и профессиональной компетентности педагогических работников, детализирует знания и умения, конкретизирует трудовые действия
• Действует на территории дотационных регионов  
• Реализует задачи общекультурного воспитания учащихся