Диагностика уровня воспитанности учащихся 2017/2018 учебный год (адаптация)
тест
В группе был проведен мониторинг (входящий-октябрь, итоговый - май) уровня воспитанности (использовалась методика Н.А. Капустина) обучающихся.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Диагностика уровня воспитанности учащихся 2017/2018 учебный год (адаптация) | 12.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Мониторинг удовлетворённости обучающихся участием в мероприятии
Справка по результатам анкетирования «Удовлетворенность обучающимися театра «Арлекино» досуговыми, развлекательными мероприятиями». Анкетирование проводилось с целью определения степени их удовлетворённости досуговыми, развлекательными мероприятиями. В диагностической работе приняли участие 15 обучающихся. Детям было предложено ответить на 8 вопросов ответом «да» или «нет». По результатам, полученным в ходе проведенного исследования, можно отметить, что 85 % детей удовлетворены досуговыми, развлекательными мероприятиями, что свидетельствует о высокой степени удовлетворенности.
Результаты анкетирования «Удовлетворенность досуговыми, развлекательными мероприятиями»
Количество обучающихся в группе, анкетирование прошли 15 человек
№ | Утверждение | Количество человек, ответивших | |
да | нет | ||
1 | В театре «Арлекино» проводится много интересных мероприятий? | 15 | 0 |
2 | Ты посещаешь мероприятия ? | 15 | 0 |
3 | Ты участвуешь в организации этих мероприятий? | 14 | 1 |
4 | Ты принимаешь участие в конкурсах, фестивалях? | 15 | 0 |
5 | Тебе нравится принимать участие в мероприятиях? | 15 | 0 |
6 | Ты рассказываешь о них своим друзьям? | 14 | 1 |
7 | Ты свободно себя чувствуешь на мероприятиях? | 14 | 1 |
8 | Ты узнаешь что-то новое на мероприятиях | 15 | 0 |
Уровни: низкий (0 – 30%), средний (30-70%), высокий (70-100%).
Результаты:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Диагностика уровня сформированности базовых компонентов учебной деятельности Методика оценки уровня сформированности учебной деятельности (Авторы Г.В. Репкина, Е.В. Заика)
Диагностика уровня сформированности базовых компонентов учебной деятельности Методика оценки уровня сформированности учебной деятельности (Авторы Г.В. Репкина, Е.В. Заика) Цель: оценка уровн...
Диагностика уровня сформированности базовых компонентов учебной деятельности Методика оценки уровня сформированности учебной деятельности (Авторы Г.В. Репкина, Е.В. Заика)
Диагностика уровня сформированности базовых компонентов учебной деятельности Методика оценки уровня сформированности учебной деятельности (Авторы Г.В. Репкина, Е.В. Заика) Цель: оценка уровн...
Диагностика уровня сформированности базовых компонентов учебной деятельности Методика оценки уровня сформированности учебной деятельности (Авторы Г.В. Репкина, Е.В. Заика)
Методика оценки уровня сформированности учебной деятельности (Авторы Г.В. Репкина, Е.В. Заика)...
Диагностика уровня сформированности базовых компонентов учебной деятельности. Методика оценки уровня сформированности учебной деятельности (Авторы Г.В. Репкина, Е.В. Заика)
Диагностика уровня сформированности базовых компонентов учебной деятельности. Методика оценки уровня сформированности учебной деятельности (Авторы Г.В. Репкина, Е.В. Заика). Из опыта моей работы....
Диагностика уровня воспитанности обучающихся 2018/2019 учебный год (адаптация)
В группе был проведен мониторинг (входящий - октябрь, итоговый - май) уровня воспитанности (использовалась методика Н.А. Капустина) обучающихся....
Диагностика уровня воспитанности обучающихся 2019/2020 учебный год (адаптация)
В коллективе был проведен мониторинг (входящий-октябрь, итоговый - май) уровня воспитанности (использовалась методика Н.А. Капустина) обучающихся....
Диагностика уровня воспитанности по методике М.И.Шиловой отражает пять основных показателей нравственной воспитанности школьника:
Диагностика уровня воспитанности по методике М.И.Шиловой отражает пять основных показателей нравственной воспитанности школьника:...