Викторина "Всемирный день доброты"
методическая разработка (5, 6 класс)

МБУ ДО ЦРТДиЮ Первомайского района г. Ростова-на-Дону

Викторина «Синичкин день»

Педагог ДО Коростова И.П., корпус «Ровесник»

Цель: Продолжить знакомить учащихся с общечеловеческими ценностями, формировать нравственные качества личности школьника.

Задачи:

- сформировать у ребят этические представления, знания о категориях добра и зла;

- расширять знания о доброте и её роли в жизни каждого человека;

-  сформировать умение дарить тепло и доброту;

- способствовать развитию кругозора детей, умению мыслить и рассуждать;

- воспитывать у детей чувство доброты, вежливости, внимания и дружбы,  умение дорожить близкими людьми;

- воспитывать стремление совершать добрые дела и хорошие поступки.

Ход мероприятия:

(Играет песня «Дорога добра»)

«Добрый человек не тот, кто умеет делать добро,

а тот, кто не умеет делать зло…»

(В. О. Ключевский)

-Вот уже 4 тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна.

Споры идут, а люди страдают оттого, что доброты в их жизни не хватает. По земле разгуливает ЗЛО! Что же это такое? Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу, грубыми, злыми.

-Ребята, а как вы думаете, что может победить зло?

(ответы детей: добро, милосердие, дружба, поддержка близких родных людей и т.д.)

-Что же такое, по-вашему, доброта?

 (Это всё хорошее, доброе, красивое. Например, весна, солнце, улыбка, мама...)

-А какого человека можно назвать добрым? ( Добрый человек тот, кто  любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь. Добрый человек любит природу и бережёт её. Добрый человек любит птиц и зверей и помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.)

-Мероприятие сегодняшнее пройдет в форме викторины.  Я предлагаю вам поделиться на команды по 2 человека.  

1. Игра «ДА»   или «НЕТ». (отвечайте очень быстро):

— Друга выручим всегда? (да).

— Врать не будем никогда? (да).

— В классе списывать ответ? (нет)

— Кинуть камень кошке вслед? (нет).

— Брать в автобусе билет? (нет).

— Надо брать билет всегда? (да).

— Не робеть, когда беда? (да).

— Не жалеть рук для труда? (да).

— Рук не мыть, когда обед? (нет).

( Как же не мыть? Мыть надо!)

— Грязь смываем без следа? (да).

— Солнце друг нам и вода? (да).

— Мы лентяям шлём привет? (нет).

— А тем, кто трудятся всегда? (да).

2. Игра   «Восстанови пословицу».

Ребятам  выдаются конверты с разрезанными на слова 2 пословицами. Пословицы нужно собрать из слов и объяснить значение.

Доброе слово и кошке приятно.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

Доброе слово лечит, а злое калечит.

В ком добра нет, в том и правды мало.

Не ищи красоты - ищи доброты.

Добрые дела красят человека.

 Без добрых дел нет доброго имени.

 Жизнь дана на добрые дела.

 Злой не верит, что есть  добрые люди.

 Добро век  не забудется.

  Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит

 От добра – добра  не ищут.

 Доброе сердце лучше богатства.

 При солнышке тепло, при матушке добро.

 Худо тому, кто добра не делает никому.

3. Викторина  «По дорогам сказок»

Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)

Самая злая старуха во многих сказках. (Баба Яга)

–Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. (Настенька)

-Я, несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку. (Дюймовочка)

Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он

спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)

Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику.

(Женя из Цветика-семицветика Катаева)

Это сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка.

(Кот в сапогах)

Работу знала и золу, но побывала на балу, обиды были от сестриц, но ей, не им достался принц.

(Золушка)

Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей

Он отъявленный злодей.

Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)

Чтоб друга верного спасти, ей полстраны пришлось пройти: от разбойников бежать, в снежной буре замерзать, через льды перебираться, с королевою сражаться (Герда)

Какой мультипликационный герой призывал всех жить дружно? (Кот Леопольд)

Я хочу закончить нашу викторину доброты такими словами :

Доброта спасет мир!

!Распечатать дополнительно!

Доброе слово и кошке приятно.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

Доброе слово лечит, а злое калечит.

В ком добра нет, в том и правды мало.

Не ищи красоты - ищи доброты.

Добрые дела красят человека.

 Без добрых дел нет доброго имени.

 Жизнь дана на добрые дела.

 Злой не верит, что есть  добрые люди.

 Добро век  не забудется.

  Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит

 От добра – добра  не ищут.

 Доброе сердце лучше богатства.

 При солнышке тепло, при матушке добро.

 Худо тому, кто добра не делает никому.