Методические рекомендации по оформлению классного уголка
методическая разработка

Информация должна быть объективной и достоверной, своевременно и регулярно обновляться. Не должно быть лишних деталей, отвлекающих и рассеивающих внимание. Размещать информацию надо на уровне глаз учащихся.

 Уголок должен отражать различные стороны жизни класса: самообслуживание, спорт, участие в школьной жизни, награды, дни рождения, перспективы.

 Ответственность за ведение классных уголков несет классный руководитель. При этом в оформлении уголка и обновлении содержания рубрик должны принимать участие дети.

 Представленная информация должна соответствовать возрастным особенностям учащихся.

 Использовать нестандартный подход к его оформлению (наличие ярких наглядных материалов приветствуется).

 Эстетичность внешнего вида документов, представленных на стенде.

 Немаловажно и выбор шрифта для стенда. Одно из важнейших достоинств хорошего шрифта – его удобочитаемость. Выбирая цветовую гамму, следует учитывать, что дети 6-8 лет предпочитают красный, пурпурный и розовый цвета; а учащиеся 9 лет и старше – оранжевый и желто-зеленый цвета; зеленый цвет успокаивает, желтый создает радостное настроение, фиолетовый и синий вселяют неуверенность и усиливают мрачное настроение.

Требования в оформлении классного уголка:

 название «Классный уголок» или др.;

 название отряда, символы коллектива: девиз, речевка, песня, эмблема, правила и законы коллектива;

 актив класса, обязанности;

 дела класса (по месяцам: сентябрь и т.д., каждый месяц обновлять);

 достижения и результаты, участие в школьной жизни;

 график дежурства по классу;

 Для вас, родители;

 разное: объявления, поздравления, информация (страничка ПДД, ЗОЖ, право и др.) (согласно возрасту).

Оформление классного уголка классным руководителем:

 Информация о сроках окончания четвертей и каникул

 Расписание школьных звонков и уроков класса

 График дежурства по классу и школе

 Тематика классных и информационных часов

 Актив класса

 Родительский комитет

Оформление классного уголка учащимися:

 Еженедельный информационный листок, отражающий новости школы, классов и отдельных лиц.

 Актив класса в фотографиях

 Страничка дней рождений

 Творчество (рисунки, поделки)

Возможные рубрики для классного уголка.

 Календарь знаменательных и праздничных дат Республики Татарстан.

 План работы на неделю (План-сетка, «Наша стратегия» и т.д.)

 «Сегодня» («А у нас сегодня», «Сегодня в нашем классе», «Гип-гип-ура!!!», «Маэстро, музыка!», «От старта до финиша», «Точно в кольцо», «Наша стометровка», «Назло рекордам», «Физподготовка»)

 Список класса («Знакомьтесь, это мы» и др.).

 «Наша песня» («А мы поем», «А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер», «Музыкальный граммофон»).

 Наши достижения (почетные грамоты, дипломы, фотографии с прошедших мероприятий и дел «Страна должна знать своих героев»).

 «Нам интересно» («А вы знаете, что…», «История нашего класса», «Почемучка», «Наше творчество»).

 «Очень важная информация» («Новости», «Скоро в классе (школе)», «Что пишут в газетах», «Кратко о происходящем»).

 «Законы класса» («Это должен каждый знать»).

Классный уголок в выпускном классе выполняет функцию информирования учащихся о различных аспектах подготовки к выпускному экзамену.

Среди материалов, размещенных в уголке, могут быть:

• нормативные документы, позволяющие более подробно ознакомиться

с требованиями и особенностями экзамена;

• психологические и педагогические рекомендации о подготовке к экзаменам, памятки;

• графики консультаций по предметам, экзаменов.

Законы, по которым мы учимся жить.

1.Закон точности. Если мы хотим много сделать, если мы уважаем друг друга, мы должны быть точны во всем, мы не имеем права отнимать время долгими сборами. Точность не только во времени, точность в словах, общении, в исполнении порученного дела.

2.Закон человека. Уважаем в каждом человеческое достоинство, все конфликты учимся решать мирным путем, сначала думаем о товарище, потом о себе.

3.Закон взаимопомощи и взаимовыручки. Мы учимся помнить, что рядом с нами живут и учатся наши друзья, которым нужна наша поддержка и помощь, и потому мы всегда приходим на помощь тем, кто в ней нуждается.

4.Закон порядка и дисциплины. На уроках и во внеурочное время мы должны учиться поддерживать порядок и дисциплину, потому что их отсутствие мешает нормальным человеческим взаимоотношениям.