Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

г. Нижневартовск

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

 «Гимназия №1»

Методическая разработка «Улыбнись зеленому свету»

Номинация: «Лучшая методическая разработка»

Авторы:

Святченко Инна Владимировна

заместитель директора по воспитательной работе

МБОУ «Гимназия №1» г. Нижневартовска.

Попова Елена Сергеевна

педагог-организатор

МБОУ «Гимназия №1» г. Нижневартовска

г. Нижневартовск

Пояснительная записка

В работе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1» одной из приоритетных задач является обучение гимназистов техники безопасности и формирование устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах с помощью изучения правил дорожного движения, их практической отработкой, через различные формы проведения. Внеклассные мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма - это способ актуализации знаний правил дорожного движения учащимися.

Обучение детей младшего школьного возраста основам безопасности своей жизни и здоровья в наше время не вызывает сомнений, особенно актуален вопрос об изучении детского дорожно-транспортного травматизма. При этом необходимы разнообразные формы работы с учащимися. Ведь важно, чтобы учащиеся успешно усвоили правила дорожного движения, узнали историю возникновения правил дорожного движения, смогли ориентироваться в дорожных ситуациях, на практике применяли свои знания. Это говорит о необходимости усиления обучения учащихся, в особенности начальных классов, умению безопасно жить, учиться, отдыхать, играть.

Методическая разработка «Улыбнись зеленому свету» предназначена для заместителей директора по воспитательной работе, педагогов-организаторов образовательных учреждений, педагогов по дополнительному образованию работающими в сфере профилактики ДДТТ, а также может быть адаптирована для воспитанников подготовительной группы детского сада.

В разработке представлен материал для закрепления основных знаний по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в игровой форме.

В данном материале делается акцент на особенности работы детского объединения юных инспекторов движения, поиск новых форм и методов обучения правилам дорожного движения. Новые формы обучения, применяемые в мероприятие (флешмоб), дают возможность включиться учащимся в практическую деятельность, направленную на усвоение опыта безопасного поведения на дорогах и улицах.

Мероприятие создано с учетом особенностей возраста.

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма. Способствовать развитию мышления, скорости реакции и познавательной активности.

Задачи: 

Образовательные: 
- активизация интереса к знаниям ПДД через игровую деятельность; 
- формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации; 
- формирование умений выбирать рациональные способы выполнения работы; 
- закрепление правил дорожного движения; 

Воспитательные: 
- воспитать систему взглядов на окружающий мир; 

- воспитать способность следовать нормам поведения; 

- воспитать нормы социального поведения детей.

Развивающие: 
- развитие речи, мышления, памяти; 

- развитие сенсорной и эмоционально-волевой сфер личности; 
- развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций; 
- развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы, проверять результаты. 

Оборудование и приспособление: дорожные знаки, светофор, вырезанные из картона круги по цветам светофора, мультимедийное оснащение, музыкальная аппаратура.

Ожидаемый результат:

- Сокращение количества ДТП с участием обучающихся;

- Увеличение количества обучающихся, входящих в состав отряда ЮИД Гимназии №1;

- Повышение уровня  знаний по ПДД;

- Внедрение новых форм работы по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма.

Ход мероприятия:

Звучит музыка («Барбарики») появляются юные инспектора дорожного движения (агитбригада ЮИДД)

Капитан - Раз, два!  

Все - Три, четыре!

Капитан - Три, четыре!

Все -  Раз, два!

Капитан -   Кто шагает дружно в ряд?  

Все - Это мы - ЮИД отряд!  

Капитан - Гимназический  отряд становитесь дружно в ряд!

ПДД мы изучаем и ребятам объясняем,  

Что такое переход,   

Знать, что должен пешеход.  

К знаньям всех мы призываем,

Никогда не унываем!

ЮИДовец 1:

Изучаем, объясняем, повторяем ПДД

Мы ребята, точно знаем, как вести себя везде:

На дороге, в переходе и на зебре - не забудь

Что главней всего на свете

Помнить безопасный путь!

ЮИДовец 2:

Для спасенья есть возможность

Помни ты про осторожность

Жизнь свою побереги

Под машины не беги!

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

Играет музыка, появляется Незнайка

Незнайка:  Ой, где это я? Что это за место такое? Куда, я попал? А вы кто такие?

(Отвечают дети)

Незнайка: Гимназия говорите? И зачем вы тут все собрались?

ЮИДовец 3: Мы Незнайка, собрались здесь, чтобы вспомнить и изучить правила дорожного движения! Да ребята? (дети дружно отвечают)

Незнайка: Чепуха ваши правила! Зачем они нужны? Я и так все знаю!

Надо тебе перейти дорогу, взял и перешел!

ЮИДовец: Ребята, а вы как  считаете нужно знать изучить правила дорожного движения? (ответы детей)

А зачем? давайте расскажем Незнайке (отвечают дети)

Незнайка внимательно слушает.

ЮИДовец: Понимаешь Незнайка, без правил дорожного движения жить в городе невозможно. Можно попасть в страшную беду. Все жители непременно должны их знать.

Незнайка: Ой, и что же делать мне? В незнающих ходить? Ну, нет! Давайте рассказывайте, что это за правила такие. Ох, волнуюсь только, осилю, или нет?

ЮИДовец: Ребята поможем Незнайке изучить правила дорожного движения? (отвечают дети) А ты внимательно слушай и запоминай!

Незнайка (подходит к знакам): А это что еще такое? Рисунки здесь нарисованы какие-то.

ЮИДовец 1: Ребята, давайте расскажем Незнайке, что это? Ну-ка хором …

ЮИДовец 2: Дорожный знак – помогает нам понять, как правильно себя вести на дороге, где нас ждет помощь или опасность. Знать их очень важно!

ЮИДовец 3: Сейчас тебе ребята объяснят, что означает тот или иной дорожный знак.

ЮИДовец 1: Я буду показывать знак, а вы поднимаете руку и называете его.

Демонстрируются знаки:

- пешеходный переход

- велосипедная дорожка

- запрещающие знаки и тд.

Незнайка: Ничего себе, это ж какие вы умные, а я думал эти картинки просто украшают улицу. Спасибо, что рассказали мне, что они означают.

ЮИДовец 1: Ребята, Незнайка, а давайте мы с вами сыграем, чтобы укрепить наши знания. Мы будем загадывать загадки, а вы дружно отвечайте! Готовы?

1. Встало с краю улицы
   В длинном сапоге
   Чучело трёхглазое
   На одной ноге.
   Где машины движутся,
   Где сошлись пути,
   Помогает улицу
   Людям перейти.

(Светофор)

2. Не летает, не жужжит,
   Жук по улице бежит.
   И горят в глазах жука
   Два блестящих огонька.

(Автомобиль)

3. Я по городу иду,
   Я в беду не попаду.
   Потому что твёрдо знаю - 
   Правила я выполняю.

(Пешеход)

4. Место есть для перехода,
   Это знают пешеходы.
   Нам его разлиновали,
   Где ходить - всем указали.

(Пешеходный переход)

5. Пьёт бензин, как молоко,
   Может бегать далеко,
   Возит грузы и людей.
   Будь внимателен при ней.

(Машина)

6. Полосатые лошадки
   Поперёк дорог легли-
   Все авто остановились
   Если здесь проходим мы.
   (Переход-зебра)
   7. Какой свет нам говорит:
   «Проходите – путь открыт»
   (Зелёный)
   8. Какой свет нам говорит:
   «Вы постойте – путь закрыт!»
   (Красный)
   9. Выходя на улицу
   Приготовь заранее
   Вежливость и сдержанность ,
   А главное - …

(Внимание.) 

10. Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки?
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки – Это только …? 
(Тротуар.)

11. Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть …

(Переход) 

 ЮИДовец 1: Ребята вы большие молодцы! Хорошо знаете правила дорожного движения.

Незнайка:  Спасибо вам большое! Теперь я понял, что на дороге подстерегает очень много опасностей. Чтобы не попасть в неприятные ситуации, надо знать правила дорожного движения. Буду их учить.

ЮИДовец 2: А сейчас мы проведем флешмоб.

1: Там где дорогу надо перейти

О правиле вспомни простом:

Сначала  налево ты посмотри,

Направо взгляни потом.

2: Путь тебе такой пройти

Светофор поможет (указывают на светофор)

На дороге с давних пор

Пешеходам  служит он.

(Показывают круги с цветами светофора) 

3: Красный загорелся свет

Стой и жди - прохода нет!

Если желтый свет горит

Приготовься - он велит!

А зеленый - проходи

Путь свободен впереди!

ЮИДовец 3: Ребята, а  сейчас мы с вами проведем Флешмоб. Флешмоб - это  такая спланированная акция, в которой принимает участие большая группа людей, выполняет заранее оговоренные действия и затем расходится.

ЮИДовец 1: Цель нашего флешмоба: закрепить знания по правилам дорожного движения. И чтобы мы с вами еще раз вспомнили, на какой сигнал можно переходить дорогу там, где она регулируется светофором.

ЮИДовец 2: Ребята вы заранее подготовили и вырезали круги из картона: красные, желтые, зеленые. Поднимите их и покажите.

ЮИДовец 3: Как вы уже знаете эти цвета обозначают сигналы светофора (дети отвечают)

Красный –

Желтый –

Зеленый -

Сейчас мы с вами выйдем на крылечко Гимназии, поднимем вверх наши яркие сигналы светофора и сделаем массовую фотографию, в знак того, что мы с вами соблюдаем и знаем правила дорожного движения.

ЮИДовец 1: Готовы? (ответы детей). Тогда все дружно одеваемся и идем делать фотографию.

Заключение

Без знания правил дорожного движения, как для водителей, так и для пешеходов, не сможет жить ни один город, ни один человек. Знание правил и их выполнение помогает нам жить, сохранить наше здоровье, нашу жизнь, сохранить наши дороги, машины. Помните, знание и соблюдение дорожных знаков, правил, сигналов светофора несёт прежде всего безопасность, а она нам очень нужна.

Использованная литература:

1. Шабай Ю.В. Загадки по ПДД.http://www.proshkolu.ru/user/shabai/file/1353497/ РЕЖИМ ДОСТУПА: 14.11.2016.