Рисование космической ракеты в редакторе Open Draw
план-конспект занятия (5 класс)

Этап занятия

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

1. Организационный этап

Цель этапа: Подготовка обучающихся к работе на занятии

Мы с вами уже рисовали с помощью графического редактора Paint. Сегодня мы познакомимся с другим графическим редактором – векторным и посмотрим, чем работа в этом редакторе отличается от создания рисунков в растровом редакторе Paint.

Занимают свои места за компьютерами и слушают учителя.

2. Актуализация знаний

Цель этапа:

возбудить интерес к изучению темы путем повторения материала.

Актуализация опорных знаний и умений.

Давайте вспомним, как мы рисовали в редакторе Paint?

1.Как мы можем нарисовать космическую ракету?

2. Что нужно сделать, чтобы фигуры закрашивались?

Дети отвечают:

1. С помощью фигур

2.Выбрать нужный цвет, выбрать заливку и поместить курсор внутрь космической ракеты.

3. Постановка познавательной задачи

Цель этапа:

Обеспечение мотивации и принятия обучающимися цели.

4. Изучение нового материала

Цель этапа:

Обеспечение восприятия осмысления и первичного запоминания записи команды.

 Давайте нарисуем космическую ракету.

Педагог открывает на ноутбуке редактор Open Office, редактор Open Draw. Перед нами вверху основное меню, и внизу панель инструментов – Рисование. Эта панель нам и пригодится.

Познакомимся с приемами рисования в векторной графике.

Учитель демонстрирует на экране рисование космической ракеты. Комментарии представлены в виде Инструкции

Перед нами вверху основное меню, и под ней панель инструментов

Педагог демонстрирует на экране  

Комментарии представлены в виде Видео

Дети смотрят на экран и слушают:

5. Практическая работа

Цель этапа:

Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий в ходе практической работы.

Теперь выполним это построение самостоятельно с помощью дистанционного урока  https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5f19fe98cb541374067ef842 

Урок можно посмотреть еще раз дома для закрепления материала и ответа на вопросы.

Учащиеся выполняют задание, консультируясь с педагогом.

6. Итог занятия. Рефлексия.

Цель этапа: Дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы.

- Подведём итоги занятия.

Педагог помогает учащимся сохранить свои работы.

Давайте назовем отличия в рисовании цветка в редакторе Open Draw от рисования в Paint.

На следующем занятии мы посмотрим, как отличаются векторный и растровый рисунки по качеству.

Занятие окончено.

Дети отвечают:

Не надо вырисовывать фигуру линиями, она появляется целиком.

Фигура заливается целиком, цвет не выходит за плохо прорисованный контур

Можно использовать текстуру для закрашивания.

Выполняется группировка, изменение положения.

Можно перемещать части рисунка на листе без копирования.

Нельзя пользоваться ластиком.