Сценарий конкурсной программы "Новогодние посиделки"
методическая разработка

муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования дом детского творчества станицы Калининской

СЦЕНАРИЙ

конкурсной программы

                                    педагог-организатор: А.В.Штрапова

педагог дополнительного образования: Н.В.Назарько

                                    концертмейстер: О.В.Чупрун

ст. Калининская, 2019 г.

Цели: развивать познавательную активность детей, коммуникативность; организовать досуг детей в форме коллективных конкурсов и игр; воспитывать дружелюбие и вежливость во время участия в конкурсах.
Задачи:

- создать ситуации для раскрытия творческих способностей учащихся;

- развивать память, внимание, эрудицию;

- создать праздничную обстановку.

Ход мероприятия

Дед Мороз: Здравствуйте, красны девицы, здравствуйте, добры молодцы! Я приглашаю вас сегодня на «Новогодние посиделки». Слово слышали такое? Это когда собирались красны девицы да добра молодцы в большой избе, садились по лавкам, друг на дружку да беседы вели. А еще на посиделках молодцы и девицы всякие потехи да забавы придумывали. Кто в конкурсе-забаве побеждал, тот награду получал.

Снегурочка: Здравствуйте! Прежде чем приступить к нашим соревнованиям, мы с вами должны разделиться на команды. Сейчас каждый из вас будет вытаскивать из сундучка снежинку. В зависимости от того, какого цвета вы вытащили снежинку, в ту команду и попадаете.

Дед Мороз: Сегодня вы столкнетесь с несколькими испытаниями, справляясь с ними, выигрывая их, вы будете получать снежинки. Та команда, которая за наши посиделки наберет большее количество снежинок, выигрывает. Итак, приступаем.

Испытание 1 «Что? Где? Когда?»

Снегурочка: Команды должны выбирать тему из предложенных и номер вопроса и отвечать на него, за правильный ответ вручаются снежинки.

Темы:

НОВЫЙ ГОД

1. Мне очень нравится эта штука

От нее у взрослых бывает много хлопот

Один раз у нее внутри была маска зайца на резинке

Она похожа на гранату

У нее есть веревочка, за которую надо дернуть

(Хлопушка)

2. Они бывают разноцветные

У нас дома весь пол был ими усыпан

Однажды у мамы в голове они запутались, и она никак не могла достать

Они, как снежинки, падают и падают

Мой папа их дыроколом делает

(Конфетти)

3. Это что-то такое длинное

Мне этим мама украсила костюм

Она такая разноцветная и блестит

Ее легко можно порвать

Ее из фольги делают

(Мишура)

4. Когда я был маленький, я их никогда не слышал

Они бывают только в Москве

И все в это время встают и чокаются

Их по телевизору всегда показывают

А вообще они со стрелками

(Куранты)

5. Мой папа говорит, что от них может загореться дом

У меня есть целая пачка

Люди с ними по улице ходят и машут руками

Их на елку нельзя вешать, но некоторые делают

Они горят и искры везде разбрасывают

(Бенгальские свечки)

6. Я один раз пробовал, пока мама не видела

У нас полгода в серванте стояло

Там сначала «Ба-бах», а потом «П-ш-ш»

Самое главное, нужно следить, чтоб оно не убежало

У нас пробка чуть зеркало не разбила

(Шампанское)

ШКОЛА

1. Герой произведения Агнии Барто, которому оторвали лапу. (Мишка)

2.  Моря есть - плавать нельзя, дороги есть - ехать нельзя, земля есть - пахать нельзя. (Карта)

3. Для бегуна на старте - горизонт, за которым маячит золото. (Финиш)

4. Это животное - вид древесных ящериц с длинным и цепким хвостом. Оба его глаза в своих движениях независимы друг от друга. Один может смотреть вверх, а другой в это же время - вниз, или вбок, или быстро вращаться, что позволяет, не сходя с места, следить за жертвой. Но самое поразительное у этого существа - изменение кожной окраски. Если на него упадет луч света сквозь ветки, то через 3-4 минуты освещенная часть тела станет темной, а затемненные места останутся светлыми. У А. П. Чехова есть рассказ с таким же названием, несмотря на то, что именно это животное не является его героем. О ком идет речь? (Хамелеон)

5. Дирижерский костюм. (Фрак)

6. Какой герой А. Толстого продал азбуку и купил билет в кукольный театр? (Буратино)

СЮРПРИЗ

1. Вот мудрец перед Дадоном

Встал и вынул из мешка

Золотого ... (петушка).

(А. С. Пушкин. «Сказка о золотом петушке».)

2. Перед каким человеком всегда снимают головной убор?

(Перед парикмахером)

3. На березе 8 веток, на каждой ветке по 5 сучков. На каждом сучке по 2 яблока. Сколько всего яблок? (Ни одного — на березе яблоки не растут)

4. На каком музыкальном инструменте играл крокодил Гена? (гармошка)

5.  У кого усы длиннее ног? (У таракана)

6. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Я-пони-я)

Подведение промежуточных итогов.

Испытание 2 «Весёлая чепуха»

Распечатываются заготовки, их по очереди вытягивают участники из сундучка, потом зачитывают.

Вопросы:

Вы читаете чужие письма?

Вы спите спокойно?

Вы слушаете чужие разговоры?

Бьёте ли вы со злости посуду?

Можете ли вы подложить свинью приятелю?

Пишите ли вы анонимные письма?

Вы распространяете сплетни?

Имеете ли вы привычку обещание не выполнять?

Бываете ли вы в своих действиях грубыми?

Ответы:

Это моё любимое занятие.

Изредка, ради шутки.

Только в летние ночи.

Когда кошелёк пустой.

Только без свидетелей.

Особенно в чужом доме.

Это моя давняя мечта.

Нет, я очень стеснительный человек.

Я никогда не отказываюсь от такой возможности.

Испытание 3 «Короли танцпола»

Команды встают; формируются пары, один участник танцует с веником; звучит музыкальная композиция, останавливается, задача- поменять партнеров. Кому-то одному «в партнеры» достается веник. Выбывает тот, кто трижды танцевал с веником.)

Испытание 4 «Загадки-обманки про Деда Мороза и Новый год»

1. Много-много-много лет

Дарит нам подарки Дед,

Дарит елку, поздравленья,

Этот праздник – … День рожденья? (Нет, Новый год!)

2. Кто он, с белой бородой,

Сам румяный и седой,

Он всех лучше и добрей!

Догадались? – …Бармалей? (Нет, Дед Мороз!)

3. Вот она, красавица,

Вся переливается!

Принесли ее с мороза,

Это дерево – … Береза? (Нет, елка!)

4. К нам приехал Дед Мороз,

Внучку юную привез.

Дети ждут ее подарка –

Эта девочка – … Русалка? (Нет, Снегурочка!)

5. Кто помощник Дед Мороза?

Кто с морковкой вместо носа?

Кто весь белый, чистый, свежий?

Кто из снега сделан? – …Леший? (Нет, Снеговик!)

6. Запрягает Дед Мороз

Трех коней в тяжелый воз.

Как зовут их, вспоминай! – …

Март, Апрель и теплый Май? (Нет, Декабрь, Январь, Февраль!)

7. Приезжайте к нам на бал!

Чтоб никто вас не узнал,

Пусть сошьют вам ваши мамы

Карнавальные… пижамы? (Нет, костюмы!)

8. Друг ты мне или не друг,

Становись скорее в круг!

Взявшись за руки, детишки

Дружно водят… за нос мишку? (Нет, хоровод!)

9. Позабудьте про капризы,

Всем – конфеты, всем – сюрпризы!

В Новый год не надо плакать,

Там, под елкой, … старый лапоть? (Нет, подарок!)

10. Чтобы светлой сделать ночь,

Надо Дедушке помочь.

Говорят все дети в праздник

Хором: «Елочка, …погасни?» (Нет, зажгись!)

— Молодцы! Вы прекрасно справились с этим заданием.

Испытание 5 «Угадай мелодию»

Музыкальная викторина по новогодним, зимним песням; участники команд отгадывают по очереди.

1. «Маленькой елочке холодно зимой…»
2. «Три белых коня»
3. «Зима-холода»
4. «В лесу родилась елочка…»
5. «У леса на опушке жила зима в избушке…»
6. «Новый год к нам мчится…»

Испытание 6 «Отгадчика»

Каждой команде дается набор букв, необходимо собрать слова.

1 команда: (ч е к а л о – елочка, ж р е д о в о т с – рождество, о д а п о р к – подарок).
2 команда: (д о о х л – холод, и м ш к у з а – зимушка, в н о к г е с и – снеговик).

Испытание 7 «Скороговорка»

Каждая команда получает список скороговорок, их необходимо произнести, быстро не прерываясь все подряд.

ПОГОВОРКИ:

1. Январь – ломонос, береги свой нос.

2. Зима – не лето, в шубу одета.

3. В зимний холод всяк молод.

4. Мороз и железо рвет, птиц на лету бьет.

5. Мороз не велик, стоять не велит.

6. Чем богаты, тем и рады.

7. Нет плохой погоды, но бывает одежда не по сезону.

8. Не в свои сани не садись.

9. Зима без снега – лето без хлеба.

10. На святки свои порядки: обряды, обычаи, да колядки.

Испытание 8 «Сказочник»

Каждой команде достанутся строки из каких-либо сказок. Вам необходимо отгадать сказку.

— «Скатали они снежный ком, ручки, ножки приладили, сверху снежную голову приставили. Вылепили носик, ротик, подбородок. Смотрит она и улыбается». «Снегурочка»

— «Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала Эльфов…»

 «Снежная Королева»

— «Делать нечего, взял ведра и пошел на реку за водой. Подошел он к проруби, зачерпнул воды, и попала ему щука в ведро».  «По щучьему веленью»

— «Долго – долго сидел Волк у проруби, целую ночь не сходил с места, хвост его и приморозило. Попробовал было приподняться: не тут-то было!» «Лиса и Волк»

— «Злая мышиная королева Мышильда превратила прекрасную принцессу в орех. Смелый принц спас ее, а сам превратился в деревянную игрушку для раскалывания орехов. И вот в ночь под Рождество, все игрушки ожили…» «Щелкунчик»

— «Королева захотела к Новому году получить в подарок подснежники. Ей говорили, что это невозможно. Но она не хотела слушать и объявила всем о большой награде тому, кто принесет во дворец корзину подснежников…» «12 месяцев»

Рефлексия

Музыкальная игра «Холодно замерзли ручки»

Подведение итогов. 

Снегурочка: Подсчитайте ваши снежинки. Вы сегодня показали, какие вы умные, сообразительные и ловкие. Я думаю, что в наших испытаниях победила дружба!

Дед Мороз: У нас есть для вас сюрприз.

Снегурочка: Всем, кто любит праздник зимний

                        Запах ёлки, скрип снежка.

Дед Мороз: И когда в морозец сильный

                     Зарумянится щека,

Снегурочка: Все, кто любит пляски, пенье

                        И гирлянд весёлый свет,

Дед Мороз: Всем, кто ждал нас с нетерпеньем,

                      Все друзьям моим - привет!

Снегурочка: За весной приходит лето,

                        А за осенью – зима.

Дед Мороз: Нас по кругу мчит планета

                      И вращается сама.

Снегурочка: Год прошёл, а это значит.

                       Скоро всем нам принесёт.

Дед Мороз: Счастье, радость и удачу.

Все вместе: Новый, Новый, Новый год! Спасибо за участие.

Награждение команд.

Список литературы:

1. Безымянная, О. М. Наряды для елки. Презентация / О. М. Безымянная // Читаем, учимся, играем.- Москва. - 2015. - № 9. - С.12-14.

2. Галдина, Е. В. Когда часы двенадцать бьют / Е. В. Галдина, И. С. Лахман // Читаем, учимся, играем.- Москва. - 2015. - № 9. - С.8-11.

3. Ефимова Т.: Детский праздник.Игры,сценарии,идеи на каждый день. - СПб.: Питер, 2016

4. Лутай, А.Г. Расследование ведет журналист / А. Г. Лутай // Читаем, учимся, играем. - 2015. - № 2. - С. 93-98.
5. Некрылова А. Ф. Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища. – Ленинградское отделение «Искусство». –2016г.

6. Шангина И. И. Русские традиционные праздники. – Спб, 2017.