"Скоротечные шахматные партии"
план-конспект занятия (5 класс)

Слайд 1

Тема занятия «Скоротечные шахматные партии» Цель: донести до детей необходимость понимания идеи дебюта при демонстрации и анализе скоротечных шахматных партий Машакова Кызтаман Баубековна педагог дополнительного образования муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества"

Слайд 2

Задачи: а) образовательная: познакомить с общими идеями дебютов, показать несколько известных дебютов, научить определять хороший ход при выполнении дидактических заданий, применять на практике изученные гамбиты, а также противостоять при острых моментах игры в дебюте; б) развивающая: развивать фантазию, комбинационное зрение, умение оценивать ситуацию и принимать решение; в) воспитательная: воспитывать коммуникативные компетенции в процессе работы в группе, интерес к игре, формировать у детей настойчивость, выдержку, волю, уверенность в своих силах.

Слайд 3

1. е4 е5 2. Сc4 d6 3. Кf3 Сg4 4. Кc3 g6 5. Кe5 Сd1?? 6. Сf7 Kрe7 7. Кd5++. МАТ ЛЕГАЛЯ Кермюр де Легаль

Слайд 4

Шахматная партия Легаль— Сен-Бри в Париже в 1750 году

Слайд 5

Вывод: Подумай, потом сделай ход Не увлекайся пешкоедством, фигуроедством Думай о безопасности короля Старайся избавиться от связки

Слайд 6

- Гамбит означает «подставить ножку» 1)Королевский гамбит 1.е2 – е4 е7 – е 5 2.f2 – f4 Идея: устранение пешки е5, вскрыть вертикаль f, захватить центр ходом d4, атаки на f7 2) Ферзевый гамбит – дебют начинается ходами 1.d2 – d4 d7 – d5 2.c2 – c4 3) Гамбит Эванса: 1.е2 – е4 е7 – е5 2. Кf3 Кс6 3.С с4 С с5 4.b4 Сb4 5.с3 С а5 6.Ф b3 4) Волжский гамбит 1. d2 – d4 К g8 – f6 2 . c2 – c4 c7 – c5 3. d4 – d5 b7 – b5 4 . cxb5 a6

Слайд 7

- Глазами проходим по диагонали с верхнего левого угла в нижний правый, по горизонтали слева направо, ладьёй побывайте во всех уголках доски

Слайд 8

Интеллектуальная игра «Шахматы+Математика»

Слайд 9

- Белыми объявим черному королю мат в один ход 29.01.19 1. 1.?с7Х . 2. 1.?с2Х. 3. 1.?b6Х. 4. 1.?с2Х. 5. 1.?а6Х. 6. 1.?с7Х. 7. 1. b7X. 8. 1. b7Х.

Слайд 10

- За шахматной доскою мы целый час сидим, Игра ведь не простая, но любим мы её! 9. 1. a 7 X . 10. 1. a b X . 11. 1. с7Х 12. 1. е8?Х или 1.е8 ? Х . 13. 1. е8?Х. 14. 1. с8?Х или 1. с8 ? Х. 15. 1.bс?Х. 16. 1.?с7Х.

Слайд 11

17. 1.?b6Х. 18. 1.?b1Х. 19. 1.?с2Х . 20. 1.?bЗХ.

Слайд 12

- Представим, что играя эндшпиль, у нас сложилась такая позиция…Помогите решить её. - Этот мат называется арабским

Слайд 13

"Золотые ворота" «Мат Диларам" «Дурацкий мат" «Эполётный мат" Анализ определённых позиций: