Вовлечение учащихся в журналистскую деятельность как одно из средств формирования коммуникативных навыков и творческих способностей учащихся
презентация к уроку (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) на тему

Вовлечение учащихся в журналистскую деятельность как одно из средств формирования коммуникативных навыков  и творческих способностей учащихся

Не секрет, что формирование основных навыков учащихся должно происходить не только на уроках, но и во внеурочной деятельности.  На мой взгляд, работа юных корреспондентов по созданию школьной газеты – стенной и печатного издания – способствуют развитию у них и творческих способностей, и коммуникативных навыков.

В редколлегию входят учащиеся разных возрастов – с 5 по 11 класс. Безусловно, входят сюда заинтересованные дети, проявляющие интерес к творческой работе.  Работа эта связана и с созданием разножанровых материалов для газеты, и с созданием самой газеты в программе Microsoft Publisher. Знакомство с жанрами журналистики, проба пера, переработка, правка материала, которая выполняется совместно, - всё это способствует развитию речи учащихся, поскольку самое главное для нас – это работа со словом, будь то какое-то образное выражение в материале или заголовок. И опыт показал, что дети, активно работающие над материалом в школьную газету, более успешно пишут сочинения к урокам. Выпускники, занимавшиеся журналистикой, пишут хорошие работы на итоговой аттестации.  

Кроме того, ребята учатся общаться. И не только друг с другом.  Поскольку часто информацию нужно получить «на стороне», им приходится преодолевать психологический барьер и общаться и с учителями, и с одноклассниками, и с ребятами из других классов, старше или моложе их.

Ребята освещают события, происходящие в школе, в городе, в районе, берут интервью, пишут сатирические статьи, поднимающие важные проблемы, и т.д.

Обзор слайдов.