КВН «Мы на Севере живем»
план-конспект занятия (7 класс) на тему

«Мы на Севере живем» КВН

Образовательные задачи: закреплять знания детей о природе, быте и культуре народов Севера , активизировать речь, умение быстро действовать по сигналу, выполнять правила игры.

Развивающие задачи: развивать мышление, память, внимание, пространственную ориентировку, упражнять в правильном распределении мышечной нагрузки.

Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение ко всему живому, любовь к суровому северному краю; способствовать накоплению опыта взаимодействия детей в процессе совместной деятельности.

Оздоровительные задачи: способствовать эмоциональному развитию детей.

Материалы и оборудование: обручи, ориентиры, скакалки, мячи большие (2, мячи маленькие, 2 корзины, снегоступы, пазлы (2, эмблемы по количеству детей.

Ход мероприятия

Воспитатель:

- Добрый день, участники игры, болельщики. Сегодня мы собрались на праздник находчивости, сообразительности, взаимопомощи.

Участники игры, встаньте в круг, соприкоснитесь с ладонями соседей и назовите другу друга ласково. Дети садятся на места.

Воспитатель:

В течение этого месяца мы с вами говорили о чем? О России, о том, что мы, жители края, часть нашей огромной страны. Мы отправляемся в путешествие по нашему родному краю. Только не забудьте взять с собой знания, ловкость, силу и хорошее настроение. Вы готовы – тогда в путь!

Что же, пора нам начинать,

Я хочу вам пожелать,

Чтобы дружными вы были,

Чтоб смеялись, не грустили,

Чтобы не было печали,

Чтоб на все вопросы отвечали.

I конкурс «Разминка»:

1. Как называется страна, в которой мы живем?

2. Назовите столицу России.

Воспитатель:

I конкурс:

- Как называется человек, который правит оленьей упряжкой? (каюр)

- Назовите необычное природное явление Севера (северное сияние)

- Что на Севере длится 6 месяцев? (полярная ночь и полярный день)

- Назовите место, где живут оленеводы (стойбище)

-назовите коренных жителей Севера (ненцы, якуты, эвенки).

Дидактическая игра «Собери картинку».

III конкурс:

Перечислите традиционные промыслы народов Севера. (Оленеводство, рыбалка, охота).

На ком ездит на Севере человек?

Чье мясо они едят?

Из чего шьют одежду и обувь на Севере?

Из чего делают жилище северные народы?

Подвижная игра «Охотники».

С болельщиками (В корзины забрасывать мячи).

IV конкурс:

Дидактическая игра «Что это?»

III. Гейм 1.

Вопросы команде “Следопыты”. Даётся 1 минута. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. Отвечать нужно быстро, чтобы набрать большее количество баллов. (Члены жюри засекают время на секундомере и подсчитывают количество правильных ответов, данных командой за 1 минуту, результаты 1 гейма заносят в таблицу

(Вопросы командам “Любознательные”, “Лесовички”, “Всезнайки”).

Вопросы 1 гейма:

• Устраивают ли зайцы гнёзда? (Нет, спят, где попало).
• Как называется детёныш лисицы? (Щенок).
• Какого цвета шубка у белки? (Зимой – серого, летом – рыжего).
• Кто из животных славится строительным искусством? (Бобры).
• Какое животное в минуту опасности свёртывается клубком? (Ёж).
• Какое животное прокладывает под землёй целые галереи? (Крот).
• Какой хищный зверь любит малину? (Медведь).
• Пингвин – это птица? (Да).
• Кто собирает яблоки спиной? (Ёж).
• Самое сладкое лесное дерево. (Липа).
• Какая ягода бывает и красная, и чёрная, и белая? (Смородина).
• У какого дерева ствол белый? (Берёза).
• У каких животных каждый день растут зубы? (Бобры, зайцы).
• Слепыми или зрячими родятся зайцы? (Зрячими).
• На следу каких животных нет когтей? (Кошек, рысей).
• Кто из животных спит вниз головой? (Летучая мышь).
• Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Умирает).
• Какое дерево весной дятла поит? (Берёза).
• Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда? (Кукушка).
• Кровожадный хищник наших лесов. (Волк).
• Перед какой погодой птицы перестают петь? (Перед дождём).
• Когда ёж не колется? (Когда только родится).
• Зимуют ли птицы в скворечниках? (Нет, холодно).
• Какое дерево является символом нашей Родины? (Берёза).
• Сколько ног у паука? (8).
• Ест ли ёж грибы? (Нет).
• Плавают ли муравьи? (Да).
• Самый сильный хищный зверь. (Белый медведь).
• Есть ли у комаров зубы? (Есть, немало, 22).
• Умеют ли тигры плавать? (Да, отличные пловцы).
• Бурые медведи едят рыбу? (Да, сами ловят лосося).
• Сухие или сырые грибы ест белка? (Сухие).
• Самое крупное наземное животное. (Слон).
• Кого называют морской щукой? (Акулу).
• Чьё молоко самое жирное – у кита или у коровы? (У кита – 50% жира, у коровы – до 5%).
• Кто пьёт ногой? (Лягушка).
• Самая большая птица на земле. (Страус).
• Тигр охотится на многих животных: кабана, оленя, а кто охотится на тигра? (Из зверей – никто).
• Сколько крыльев у жука? (4)
• Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил).
• Что теряет лось каждую зиму? (Рога).

IV. Гейм 2. “Заморочки из бочки”.

Каждой команде предлагается отгадать по две загадки. По-очереди достают из мешочка бочонок с номером от 1 до 8.

Загадки:

1.

Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой.

(Медведь).

2. Ползун ползёт, иголки везёт. (Ёж).

3.

Не земледелец, не кузнец,
Не плотник, а первый на селе работник.

(Конь).

4.

Жёлтая хозяюшка из лесу пришла,
Всех кур пересчитала и с собой унесла.

(Лиса).

5.

В одежде богатой, да сам слеповатый,
Живёт без оконца, не видывал солнца.

(Крот).

6.

В камышах она живёт, 
Дом у ней среди болот,
Там, где водятся лягушки.
Цап! И нет одной квакушки.

(Цапля).

7.

Эта птица не простая:
Днём его не встретишь ты,
Из дупла он вылетает
С наступленьем темноты.

(Филин).

8.

Стоит на полянке
В красном платье Татьянка,
Вся в белых крапинках.

(Мухомор).

V. Гейм 3. “Плюс, минус”.

Каждая команда получает карточку с заданием: отметить знаком “+” названия тех растений и животных, которые растут и обитают в лесу и знаком “-”, которых в лесу не встретишь. На выполнение отводится 5 минут.

VI. Гейм 4. “Веришь – не веришь”.

Конкурс для капитанов. Ведущий задаёт вопросы капитанам команд по-очереди, а капитаны, подумав, должны ответить “верю” или “не верю”. За каждый правильный ответ команде присуждается 1 балл.

Вопросы:

• Верите ли вы, что кукушка кукует, не открывая клюва? (Да).
• Верите ли вы, что яйцо аиста самое крупное? (Нет).
• Верите ли вы, что у птиц нет памяти? (Нет).
• Верите ли вы, что комары приносят пользу? (Да, так как они опыляют растения, а личинками комаров питаются рыбы и птицы).
• Верите ли вы, что некоторые животные по полгода живут без пищи? (Да, те, которые впадают зимой в спячку).
• Верите ли вы, что лошадь даёт молоко? (Да).
• Верите ли вы, что существует рыба-ножницы? (Нет).
• Верите ли вы, что в природе не существует рыбы-ножа и рыбы-иглы? (Нет).
• Верите ли вы, что змее нужен язык, чтобы чувствовать запахи? (Да).

VII. Гейм 5. “Знаете ли вы птиц?”.

Конкурс для всей команды. Задание: определить по силуэтам названия птиц и подписать их.

(Использовать по усмотрению рисунок 1, 2 или 3. В рисунке 3 удалить заранее названия птиц).

Рисунок 1

Рисунок 2

VIII. Гейм 6. “Кто как голос подаёт?”.

Конкурс для всей команды. Задание: подумать и дать ответ письменно на вопрос “Как издают звуки или подают свой голос птицы и животные?” За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

• Глухарь. (Токует)
• Голубь. (Воркует)
• Лиса. (Лает)
• Медведь. (Ревёт)
• Утка. (Крякает)
• Филин. (Ухает)
• Коза. (Блеет)
• Гусь. (Гогочет)
• Конь. (Ржёт)
• Свинья. (Хрюкает)

 Подведение итогов викторины.

Ведущий:

Вот и подошла к концу наша встреча.
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи её полей.
Не жги её напропалую,
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много – а она одна!

Слово для подведения итогов предоставляется уважаемому жюри.

(Жюри зачитывает результаты всей игры и называет команду – победителя).

Команда – победитель получает грамоту за 1 место и призы (шоколадки-медальки). Все участники получают призы – шоколадки и благодарности за участие.